План по кружковой работе "Разноцветные ладошки" для ясельной группы
учебно-методический материал (младшая группа)

Месяц

Тема

Техника рисования

Задачи

Описание

Оборудование

Сентябрь

1.«Лесные ягодки на тарелочке»

Рисование пальчиком.

- Продолжать знакомство с техникой рисования пальчиками;

- продолжать учить придавливать палец с краской к бумаге;

- закреплять знания о цвете (красный).

Ребенок опускает пальчик в краску красного цвета и наносит на бумагу.

Картинки с изображением лесных ягод. Вырезанный круг из бумаги, краска красного цвета, салфетка.

2.»Дождик, дождик…».

Рисование пальчиком.

- Продолжать умение рисовать пальчиками;

- закреплять знания и представления о цвете(синий).

Ребенок  опускает пальчик в краску синего цвета и наносит пятна по всей поверхности бумаги.

Картинки с изображением дождика. Альбомный лист, краска синего цвета, салфетка.

3.«Грибочек мухомор».

Рисование пальчиком.

- Закреплять умения рисовать пальчиком;

- развивать мелкую моторику пальцев рук;

- воспитывать любовь к природе.

На вырезанную заготовку гриба мухомора, ребенок наносит пальчиком пятна белого цвета.

Картинки с изображением гриба мухомора. Вырезанный из бумаги контур гриба, краска белого цвета, салфетка.

4. «Осенний листик».

Рисование пальчиком.

- Продолжать воспитывать интерес к рисованию нетрадиционными способами;

- правильно набирать краску и ставить отпечатки кончиком пальца;

- развивать чувство цвета.

На вырезанную заготовку листочка, ребенок наносит пальчиком пятна (желтого или красного) цвета.

Картинки с изображением осени. Вырезанный контур листочка, краски желтого, красного цветов, салфетка.

Октябрь.

1. «Веточка рябины».

Рисование пальчиком.

- Развивать творческие способности, через рисование пальчиком;

- развивать мелкую моторику кистей рук;

- воспитывать чувство прекрасного.

Ребенок опускает пальчик в краску красного цвета и по показу воспитателя наносит точки рядом друг с другом, изображая  гроздь рябины.

Картинки с изображением дерева рябины и веточки ягод рябины (можно показать настоящую ветку рябины). Альбомный лист с нарисованной веткой рябины без ягод, краска красного цвета, салфетка.

2.«Желтенький цыпленок».

Рисование методом тычка с жесткой кистью.

- Познакомить со способом рисования тычка жесткой кистью;

- совершенствовать умения правильно держать кисть при рисовании;

- расширять знания о домашних птицах.

На вырезанную заготовку  цыпленка, ребенок наносит тычки желтого цвета.

Картинка с изображением курочки с цыплятами. Вырезанный контур цыпленка, жесткая кисть, желтая краска, баночка с водой.

3. «Ёжик». Коллективная работа.

Рисование ладошкой.

- Знакомить с новой техникой рисования;

- учить плотно, прижимать всю ладонь к бумаге;

- развивать интерес к коллективному  рисованию;

- развивать чувство композиции.

Ребенок опускает ладошку в краску (или взрослый раскрашивает ладонь ребенка кистью) коричневого цвета и делает отпечаток (иголочки) на контур спины ёжика.

Картинка с изображением ёжа. Коричневая краска, бумага большого формата с нарисованным контуром ёжика

4. «Рыбка».

Рисование пальчиком.

- Закрепить умения рисовать пальчиком;

- развивать мышление;

- вызвать эмоциональный отклик.

Ребенок опускает пальчик в краску и наносит тычки на вырезанную заготовку рыбки.

Картинка с изображением аквариума с рыбками. Краски (желтая, красная, зеленая), вырезанный контур рыбки из бумаги, салфетка.

Ноябрь

1. «Платье для куклы Маши».

Рисование пальчиком.

- Продолжать формировать интерес к рисованию пальчиком;

- научить прижимать палец к бумаге и вести неотрывную линию;

- развивать чувство композиции.

Ребенок опускает пальчик в краску разного цвета и наносит тычки и линии на вырезанную заготовку платья.

Кукла Маша в красивом платье. Вырезанная заготовка из бумаги платье и силуэт куклы, краски (красный, желтый, синий, зеленый), салфетка.

2.«Разноцветные мячи».

Рисование пальчиком.

- Развивать творческие способности через рисование пальчиками;

- развивать мелкую моторику кистей рук.

Ребенок опускает пальчик в краску и наносит тычки по всей вырезанной заготовке мяча.

Игрушка – мяч. Вырезанный из бумаги - круг, краски (желтый, красный, зеленый, синий), салфетка.

3.«Горошины для Пети-петушка».

Рисование ватной палочкой.

- Знакомить с новой нетрадиционной техникой рисования - ватными палочками;

- научить правильно, держать ватную палочку - вертикально;

- прививать аккуратность при работе с краской;

- развитие речи и внимание.

Ребенок опускает ватную палочку в краску зеленого цвета и по всей поверхности листа, наносит тычки по всей поверхности листа.

Игрушка - петушок, тарелочка с сухим горохом. Альбомная бумага с нарисованным в углу петушком, краска зеленого цвета, ватная палочка, салфетка.

4.«Моя чашечка»

Рисование пальчиком.

-  Развивать творческие способности, через рисование пальчиком;

- развивать мелкую моторику кистей рук;

- воспитывать чувство прекрасного.

Ребенок опускает пальчик в краску и наносит тычки и линии по всей поверхности заготовки- чашки

Игрушка - чашка с блюдцем. Вырезанная заготовка из бумаги - чашка, краски (зеленый, синий, красный, желтый), салфетка.

Декабрь

1. «Бусы для матрешки».

Рисование спонжиком.

- Познакомить детей с техникой рисования -отпечаток спонжиком;

- научить правильно держать спонжик и наносить им краску;

- развивать чувство композиции.

Ребенок опускает спонжик в краску и наносит тычки на лист бумаги, на нарисованной для бусин нитке.

Разные бусы. Альбомный лист нарисованной линией, краски (желтый, красный), спонжик,  салфетка.

2. «Падает снег».

Рисование ватной палочкой.

- Прививать аккуратность при работе с краской;

- учить удерживать тонкий предмет замкнутыми пальцами;

- развивать мелкую моторику кистей рук.

Ребенок опускает ватную палочку в краску белого цвета и по всей поверхности листа ,наносит тычки  по всей поверхности листа.

Картинки с пейзажем зимы. Тонированный лист голубого цвета, ватная палочка,  краска белого цвета, салфетка.

3. «Ёлочка лесная» Коллективная работа.

Рисование ладошкой.

- Закреплять технику рисования ладошками;

- учить оставлять отпечатки, опираясь всей ладонью;

- закреплять знания и представления о цвете (зеленый).

Ребенок опускает ладошку в зеленую краску, делает отпечаток под наблюдением взрослого, который следит за приложением ладошки так, чтобы получилась елочка.

Игрушка или картинка с изображением елки. Большой лист тонированной голубым цветом бумаги, краска зеленого цвета, салфетка.

4.«Пушистый снег» .Коллективная работа. Продолжение «Ёлочка лесная».

Рисование спонжиком

- Продолжаем знакомить детей с техникой рисования спонжиком;

- Развивать чувство композиции;

- вызвать эмоциональный отклик.

Ребенок опускает спонжик в белую краску и наносит пятна на лист бумаги( на ёлочку).

Картина с изображение снежной елочки. Нарисованная детьми картина с елочкой, белая краска, спонжик, салфетка.

5. «Зайка беленький сидит…».

Рисование методом тычка с жесткой кистью.

- Продолжать учить рисовать способом тычка жесткой кистью по контуру;

- расширять знания детей о диких животных;

- развивать мелкую моторику кистей рук.

Ребенок опускает кисть в белую краску и ритмично наносит тычки на изображение зайчика.

Картинки с изображением зайчика в беленькой шубке. Тонированная голубая бумага, с нарисованным контуром зайца, жесткая кисточка, белая краска, банка с водой, салфетка.

Январь

1.«Узор на варежке».

Рисование пальчиком.

- Продолжать формировать интерес к рисованию пальчиком;

- научить прижимать палец к бумаге и вести неотрывную линию;

- развивать чувство композиции.

Ребенок опускает пальчик в краску разного цвета и наносит точки и линии на вырезанную заготовку варежек.

Красивые вязанные варежки. Вырезанная заготовка из бумаги варежка, краски (красный, желтый, синий, зеленый), салфетка.

2. «Котёнок».

Рисование спонжиком.

- Продолжать учить  детей с техникой рисования  спонжиком;

- научить правильно держать спонжик и наносить им краску;

- развивать интерес к рисованию;

- расширять знания детей о домашних животных.

Ребенок опускает спонжик в серую  краску и наносит тычки на изображение котенка.

Мягка игрушка- кошечка. Альбомный лист бумаги с изображением котенка, спонжик, краска серого цвета, салфетка.

3.«Звездное небо».

Рисование пальчиком.

- Продолжать упражнять детей к рисованию пальцем;

- развивать чувство композиции, цвето- восприятие.

- формировать знание о времени суток.

Ребенок  опускает пальчик в краску желтого цвета и наносит пятна по всей поверхности бумаги.

Картинки с изображением времени суток (утро, день, вечер, ночь). Альбомные листы темного цвета с изображением луны, краска желтого цвета, салфетка.

Февраль

1.«Сказочное окошко».

Рисование пальчиком.

- Развивать творческие способности, через рисование пальчиком;

- развивать мелкую моторику кистей рук;

- воспитывать чувство прекрасного.

Ребенок опускает палец в белую краску  и наносит тычки (снежинки) на окошечко.

Картинки с изображением вида из окна зимой. Наблюдение из окна группы, как падает снег. Тонированный альбомный лист, с изображением оконной рамы, белая краска, салфетка.

2.«Мишка косолапый».

Рисование методом жесткой кисточкой.

- Продолжать учить рисовать способом тычка жесткой кистью по контуру;

- расширять знания детей о диких животных;

- развивать мелкую моторику кистей рук.

Ребенок опускает кисть в коричневую краску и ритмично наносит на изображение медвежонка.

Картинки с изображением медведя. Альбомный лист, с нарисованным контуром медвежонка, жесткая кисточка, коричневая краска, банка с водой, салфетка.

3.«Самолет для папы».

Рисование спонжиком и пальчиком

- Продолжаем знакомить детей с техникой рисования спонжиком и пальчиком;

- Развивать чувство композиции;

- вызвать эмоциональный отклик.

Ребенок опускает палец в зеленую краску и наносит тычки на нарисованный самолет, а за тем спонжиком, методом тычка рисуем облака.

Картинки с изображением летящего самолета. Игрушка- самолет. Тонированный альбомный лист голубого цвета с изображением конура самолета, краски зеленого и белого цвета, спонжик, салфетка.

4. «Угощение для зайки».

Рисование пальчиком.

- Закреплять умения рисовать пальчиком;

- развивать мелкую моторику пальцев рук;

- закреплять знания об овощах;

- воспитывать отзывчивость и доброту.

Ребенок опускает палец в красную (можно оранжевую) краску и наносит методом тычка на рисунок морковки.

Игрушка -заяц, муляж- морковка. Альбомный лист с изображением контура морковки, краска красного (оранжевого)цвета, салфетка.

Март

1.«Мимозы мамочке».

Рисование ватными палочками.

- Прививать аккуратность при работе с краской;

- продолжаем учить удерживать тонкий предмет замкнутыми пальцами;

- развивать мелкую моторику кистей рук.

Ребенок опускает ватную палочку в краску желтого цвета и наносит тычки вокруг веточек.

Картинка с изображением мимозы. Альбомный лист с изображением ветки коричневого цвета, краска желтого цвета, салфетка.

2.«Платок для бабушки».

Рисование пальчиком.

- Продолжать формировать интерес к рисованию пальчиком;

- научить прижимать палец к бумаге и вести неотрывную линию: наносить тычки пальцем:

- развивать чувство композиции

Ребенок опускает пальчик в краску и наносит по контуру платка- линии и по всей поверхности тычки пальцем на вырезанную заготовку платка.

Платок с узорами. Вырезанный из бумаги треугольник (платок), краски (желтый, красный, зеленый, синий), салфетка.

3.«Веселые осьминожки».

Рисование ладошками. Коллективная работа.

- продолжаем учить делать отпечатки ладонью;

- учить плотно прижимать всю ладонь к бумаге;

- развивать интерес к коллективному  рисованию;

- развивать чувство композиции.

Ребенок опускает ладошку в краску (или взрослый раскрашивает ладонь ребенка кистью) и делает отпечаток.

Картинка с изображением осьминожек. Большого размера лист бумаги, можно обоев, краски разных основных цветов, большая мягкая кисточка, салфетка.

4. «Яблоко».

Рисование пальчиком.

- Закреплять умения рисовать пальчиком;

- развивать мелкую моторику пальцев рук;

- закреплять знания о фруктах.

Ребенок опускает пальчик в краску красного цвета и наносит точки на изображение яблока.

Муляж красного яблока.  Альбомный лист с изображением контура яблока с зеленым листиком, краска красного цвета, салфетка.

Апрель

1.«Ракета»

Рисование пальчиком.

- продолжаем аккуратно пользоваться  краской;

- развивать интерес к рисованию;

- развивать чувство композиции.

Ребенок опускает палец в краску зеленого цвета и методом тычка наносит на нарисованную ракету.

Картинка с изображением ракеты. Альбомный лист с изображением контура ракеты, краска зеленого цвета, салфетка.

2.«Радужные зонтики».

Рисование ватной палочкой.

- Совершенствовать метод нетрадиционной техникой рисования;- ватными палочками;

- научить правильно, держать ватную палочку - вертикально;

- прививать аккуратность при работе с краской;

- развитие речи и внимание.

Ребенок опускает ватную палочку в краску (красный, зеленый, синий, желтый, по выбору ребенка) и методом тычка наносит на нарисованный зонт.

Детский красочный зонтик. Альбомный лист  с изображением контура зонта, ватная палочка, краски разных цветов, салфетка.

3.«Солнышко».

Рисование спонжиком.

- Развивать чувство цвета;

совершенствовать умение рисовать с помощью спонжика;

- развивать мелкую моторику кистей рук.

Ребенок опускает спонжик в краску желтого цвета и наносит на нарисованное солнышко тычки, затем ребенок рисует прямые линии от солнца - лучики.

Картинка с изображением солнца. Альбомный лист с изображением контура круга, спонжик, краска желтого цвета, салфетка.

4.«Березки весной».

Рисование пальчиком.

Совершенствовать умение детей изображать нетрадиционным способом - рисование пальчиками;

- закрепить ритмично наносить тычки;

- воспитывать бережное отношение к природе.

Ребенок опускает пальчик в краску зеленого цвета и наносит тычки  вокруг на силуэт ствола и веток дерева.

Картина с изображением березы. Альбомный лист бумаги с изображением ствола и веток дерева березы, краска зеленого цвета, салфетка.

Май

1.«Праздничный салют»

Рисование пальчиком. Коллективное рисование.

- закрепить умение ритмично наносить тычки на всю поверхность листа;

- развивать интерес к коллективному рисованию.

Ребенок опускает палец  в краску (любого цвета) и наносит тычки по всей поверхности листа

Картины с изображением праздничного салюта. Большой формат бумаги, краски  основных цветов, салфетка.

2. «Зеленая травка».

Рисование ладошкой. Коллективная работа.

- Совершенствовать умение работать сообща;

- воспитывать любовь и заботу к природе;

- развивать мелкую моторику рук.

Ребенок опускает ладошку в зеленую краску (или взрослый раскрашивает ладонь ребенка кистью) и делает отпечатки по всему листу.

Картинки с изображением луга. Большой формат бумаги, краска зеленого цвета, большая мягкая кисточка, салфетка.

3.«Одуванчики»

Рисование методом тычка жесткой кистью. Коллективная работа. Продолжение.

- Совершенствовать умение наносить тычки жесткой кистью;

-  расширять знания детей о весеннем цветке - одуванчик;

- воспитывать бережное отношение к природе.

Ребенок опускает кисточку в желтую краску и хаотично наносит по всей поверхности рисунка.

Картинка с изображением одуванчика. Работа детей  с предыдущей работы «Зеленая травка», кисточка, краска желтого цвета, банка с водой, салфетка.

Месяц

Неделя

Тема

Количество занятий

Дата планировани

Дата проведения

Сентябрь

1

1.«Лесные ягодки на тарелочке»

1

2

2.»Дождик, дождик…».

1

3

3.«Грибочек мухомор».

1

4

4. «Осенний листик».

1

Октябрь.

1

1. «Веточка рябины».

1

2

2.«Желтенький цыпленок».

1

3

3. «Ёжик». Коллективная работа.

1

4

4. «Рыбка».

1

Ноябрь

1

1. «Платье для куклы Маши».

1

2

2.«Разноцветные мячи».

1

3

3.«Горошины для Пети-петушка».

1

4

4.«Моя чашечка»

1

Декабрь

1

1. «Бусы для матрешки».

1

2

2. «Падает снег».

1

3

3. «Ёлочка лесная» Коллективная работа.

1

4

4.«Пушистый снег» .Коллективная работа. Продолжение «Ёлочка лесная».

1

5

5. «Зайка беленький сидит…».

1

Январь

1

1.«Узор на варежке».

1

2

2. «Котёнок».

1

3

3.«Звездное небо».

1

Февраль

1

1.«Сказочное окошко».

1

2

2.«Мишка косолапый».

1

3

3.«Самолет для папы».

1

4

4. «Угощение для зайки».

1

Март

1

1.«Мимозы мамочке».

1

2

2.«Платок для бабушки».

1

3

3.«Веселые осьминожки».

1

4

4. «Яблоко».

1

Апрель

1

1.«Ракета»

1

2

2.«Радужные зонтики».

1

3

3.«Солнышко».

1

4

4.«Березки весной».

1

Май

1

1.«Праздничный салют»

1

2

2. «Зеленая травка».

1

3

3.«Одуванчики»

1

№ п/н

наименование темы

количество часов

всего

теоретическая часть

практическая часть

Сентябрь

Диагностика

10

10

2.»Дождик, дождик…».

10

3

7

3.«Грибочек мухомор».

10

3

7

4. «Осенний листик».

10

3

7

Октябрь.

1. «Веточка рябины».

10

3

7

2.«Желтенький цыпленок».

10

3

7

3. «Ёжик». Коллективная работа.

10

3

7

4. «Рыбка».

10

3

7

Ноябрь

1. «Платье для куклы Маши».

10

3

7

2.«Разноцветные мячи».

10

3

7

3.«Горошины для Пети-петушка».

10

3

7

4.«Моя чашечка»

10

3

7

Декабрь

1. «Бусы для матрешки».

10

3

7

2. «Падает снег».

10

3

7

3. «Ёлочка лесная» Коллективная работа.

10

3

7

4.«Пушистый снег» .Коллективная работа. Продолжение «Ёлочка лесная».

10

3

7

5. «Зайка беленький сидит…».

10

3

7

Январь

1.«Узор на варежке».

10

3

7

2. «Котёнок».

10

7

3.«Звездное небо».

10

3

7

Февраль

1.«Сказочное окошко».

10

3

7

2.«Мишка косолапый».

10

3

7

3.«Самолет для папы».

10

3

7

4. «Угощение для зайки».

10

3

7

Март

1.«Мимозы мамочке».

10

3

7

2.«Платок для бабушки».

10

3

7

3.«Веселые осьминожки».

10

3

7

4. «Яблоко».

10

3

7

Апрель

1.«Ракета»

10

3

7

2.«Радужные зонтики».

10

3

7

3.«Солнышко».

10

3

7

4.«Березки весной».

10

3

7

Май

1.«Праздничный салют»

10

3

7

2. «Зеленая травка».

10

3

7

3.«Одуванчики»

10

3

7

№/n

Ф.И.

Реб.

Техническ.навыки

Точность движений

Средства выразительности (цвет, форма и др.)

Наличие замысла

Проявление самостоят.

Отношение к рисованию

Речь в процессе рисования

Н.

К.

Н.

К.

Н.

К.

Н.

К.

Н.

К.

Н.

К.

Н.

К.

1

 Баймурзина Д.

2

 Бебутова Е.

3

 Брунько К.

4

 Гатауллин А.

5

 Гумерова М.

6

 Еникеева М.

7

 Ибядуллин Е.

8

 Кашаева Э.

9

Миннулина А.

10

Музафаров Т.

11

Мусин Д.

12

Низамова Д.

13

Рабаданов А.

14

Рахманова И.

15

Сафиуллин Р.

16

Ханнанов И.

17

Хуснулина А.

18

Шпадэ Э.