Беседа в средней группе "Загляни в свое сердце"
материал (средняя группа)

Беседа

«Загляни в свое сердце»

с детьми средней группы № 1

Провела воспитатель Хорошилова Е. О.

Задачи:

1. Формирование у детей представления о счастье.

2. Воспитание чуткого, бережного, осторожного отношения к значению слова “счастье”, к окружающему миру и близким людям.

4. Снятие эмоционального напряжения, развитие ощущения собственной значимости, формирование способов эффективного взаимодействия с другими людьми, преодоление коммуникативных барьеров и психологической защиты.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какой прекрасный цветок расцвел в нашей группе. Цветок этот необычный, а волшебный. Это цветок счастья. Как вы думаете, что такое счастье? (Ответы детей).

 Воспитатель: А давайте посмотрим, что скрывается за каждым лепестком и узнаем, что же такое счастье.

 Первый лепесток – добро, ведь счастливым человек может быть, если в его сердце есть добро, добрый не обижает младших, помогает пожилым, вежлив и внимателен ко всем.

Второй – хорошее настроение, ведь с человеком, который улыбается и находится в хорошем настроении хочется поиграть, поговорить.

Третий – дружба. Люди становятся счастливее, когда у них много хороших друзей, с которыми можно весело провести время, поиграть, пригласить в гости.

Четвертый – любовь. А кого вы любите? (Ответы детей). Люди становятся счастливее, когда их любят, заботятся, оберегают и дорожат ими. Человек, который вас любит, никогда не сделает вам плохо.

Пятый – вежливые слова, них людям тоже становится хорошо и приятно, появляется хорошее настроение. А теперь послушайте и попытайтесь отгадать загадки о вежливых словах:

1. Друга не стоит в обиде винить,

Лучше скорее его… извинить.

2. «Говорить друзьям не лень,

Улыбаясь: «добрый …. день»!

3. Как похоже слово «царствуй»

На приветливое … «здравствуй».

4. Друг другу на прощание

Мы скажем … «до свидания».

5. Когда виноваты, сказать спешите:

«Прошу Вас, пожалуйста… «извините»

6. В чужой разговор никогда не встревай,

И взрослых ты лучше не … «перебивай!»

7. До чего ж оно красиво,

Слово доброе … «спасибо».

Воспитатель: Ребята, послушайте, я сейчас назову два приветствия, а вы мне скажите, какое вам большое всего понравилось.

1) Сидит девочка, к ней подходит мальчик и говорит: «Здравствуй».

2) К девочке подходит второй мальчик и говорит: «Здравствуй, Катюша».

– Какое приветствие вам больше понравилось?

– Почему? (Ответы детей). Улучшает настроение?

Воспитатель: оказывается, наши имена – тоже вежливые слова. А почему?

Вот сейчас мы поиграем в игру и сами это почувствуем.

4. Игра «Назови ласково».

Дети встают в круг, каждый ребенок по очереди выходит в центр круга, и дети говорят друг другу фразы типа: «Настенька, ты умница!» или «Лерочка, какая ты сегодня нарядная».

Воспитатель: что вы сейчас чувствовали, когда стояли в центре круга? (От «волшебных», вежливых слов люди становятся радостнее, счастливее.)

Физкультурная минутка.

– Поиграем в игру «Круг вежливых слов».

Встаем все в круг и под музыку передаём мяч по кругу, как только музыка утихла, тот, у кого в руках окажется мяч говорит вежливое слово, а мы радостно похлопаем каждому вежливому слову.

Воспитатель: Молодцы, вы знаете очень много вежливых слов, которые делают нас счастливее. А теперь возьмитесь за руки и скажем вместе: «Добрые слова не лень, говорить нам целый день!»