Нод "День рождение Незримки".
план-конспект занятия (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД  № 15» ЭНГЕЛЬССКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ413116,  г. Энгельс, Саратовская  область,  ул.Весенняя, 10 а,  тел./факс 8(8453)77-97-33, тел. 8(8453)77-95-24,e-mail: mbdoy15engels@mail.ru, https://ds15-engels-r64.gosweb.gosuslugi.ru/

Тема: «День рождение Незримки Всюсь».

                                            Возрастная группа: средняя  (4 – 5 лет)                                                                        

Воспитатель: Рахманова Гузель Ростямовна

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I. Вводная часть

Воспитатель: Ребята, а вы любите ходить в гости?

В Фиолетовом лесу живет Незримка Всюсь. И он,   приглашает нас, на свой на день рождение.

Хотите пойти на день рождение?

Дети собираются вокруг воспитателя.

Ответы детей.

II. Основная часть

На день рождение принято дарить подарки, что мы с вами подарим?

Незримка Всюсь как и все дети очень любит сладости. Я вам предлагаю подарить ему конфеты. Конфеты мы с конструируем с помощью «Квадрата Воскобовича», по схеме.

Воспитатель смотрит за тем, чтобы фигура получилась точно такого же цвета, как на схеме.

Молодцы ребята! Яркие конфеты у вас получились.

Незримка живет за озером Айс в Фиолетовом лесу. На чем быстрее  можно всего добраться? На каком транспорте. Самый быстрый транспорт это самолет. Я вам предлагаю выложить из «Чудо сот» самолет.

Воспитатель раздает детям конструктор «Чудо соты» и образцы.

Молодцы ребята. У всех есть свои самолеты, можно отправляться в путь.

Физминутка «Самолет».

Руки в стороны – в полет.

Отправляем в самолет,

Правое крыло вперед,

Левое крыло вперед.

1-2-3-4-5 - полетел наш самолет.

Дети «прилетели» к столам, где расставлены кораблики «Плюх-плюх».

Вот мы с вами прилетели в Фиолетовый лес на озеро Айс. Чтобы попасть на остров – Незримки Всюсь. Нам необходим кораблик «Плюх-плюх». Но нам нужно помочь капитану Гусь, надеть на мачты корабля флажки. Дело в том, что матросы Лягушки выстирали флажки и разложили по цветам, но подул сильный ветер и флажки перепутались. Нужно их сгруппировать по цветам и надеть на ту мачту, которая подходит по высоте и количеству флажков.

Молодцы ребята. Теперь мы готовы плыть на день рождение. Берите в руки корабли. Мы отправляемся в путь.

Дети подплывают к коврографу где их встречает персонаж Незримка.

«Здравствуйте, мои друзья. Я очень рад, что вы ко мне пришли».(Незримка благодарит детей и раздаёт им угощения. А дети, дарят свой подарок.)

Все возможные варианты детей.

Дети садятся за столы, самостоятельно конструируют «конфету». По схеме игры «Квадрата Воскобовича», схема№2. 

Дети выкладывают из «Чудо сот» на готовые образцы или придумывают свои варианты самолетов.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом, за воспитателем.

Дети выполняют задание.

Дети «плавают» с кораблями в руках.

III. Заключительная часть

У кого мы были на день рождение?

На чём мы долетели в Фиолетовый лес?

Что вам больше всего понравилось?

А что было сложным?

Дети отвечают