Перспективный план сотрудничества с родителями в рамках художественно-эстетического направления «По ступенькам роста»
методическая разработка (подготовительная группа)

Название направления

Содержание работы

Диагностико-аналитическое направление

Включает получение и анализ данных: ∙ о семье каждого обучающегося, ее запросах в отношении охраны здоровья и развития ребенка; об уровне психолого-педагогической компетентности родителей; планирование работы с семьей с учетом результатов проведенного анализа; ∙ согласование воспитательных задач

Просветительское направление

Просвещение родителей по вопросам: ∙ особенностей психофизиологического и психического развития детей младенческого, раннего и дошкольного возраста; ∙ выбора эффективных методов обучения и воспитания детей определенного возраста; ∙ ознакомления с актуальной информацией о государственной политике в области дошкольного образования, включая информирование о мерах господдержки семьям с детьми дошкольного возраста; ∙ информирования об особенностях реализуемой в ДОО образовательной программы; ∙ условий пребывания ребенка в группе ДОО; ∙ содержания и методов образовательной работы с детьми

Консультационное направление

Консультирование родителей: по вопросам их взаимодействия с ребенком, преодоления возникающих проблем воспитания и обучения детей, в том числе с особыми образовательными потребностями (ООП) в условиях семьи; об особенностях поведения и взаимодействия ребенка со сверстниками и педагогом; ∙ о возникающих проблемных ситуациях; о способах воспитания и построения продуктивного взаимодействия с детьми младенческого, раннего и дошкольного возраста; о способах организации и участия в детских деятельностях, об образовательном процессе и др.

Совместная образовательная деятельность

- сотрудничество в реализации некоторых образовательных задач, вопросах организации РППС и образовательных мероприятий;

- поддержку образовательных инициатив родителей (законных представителей) детей раннего и дошкольного возрастов;

- разработку и реализацию образовательных проектов ДОО совместно с семьей.

Направления просветительской деятельности по здоровьесбережению:

- информирование о факторах, положительно влияющих на физическое и психическое здоровье ребёнка (рациональная организация режима дня ребёнка, правильное питание в семье, закаливание, организация двигательной активности, благоприятный психологический микроклимат в семье и спокойное общение с ребёнком и другое), о действии негативных факторов, наносящих непоправимый вред здоровью ребёнка; - своевременное информирование о важности вакцинирования в соответствии с рекомендациями Национального календаря профилактических прививок и по эпидемическим показаниям; -информирование родителей (законных представителей) об актуальных задачах физического воспитания детей на разных возрастных этапах их развития, а также о возможностях ДОО и семьи в решении данных задач; -знакомство родителей (законных представителей) с оздоровительными мероприятиями, проводимыми в ДОО

Месяц

Название мероприятий

Направление работы

Форма проведения

Цель

Сентябрь.

 «Любимые занятия ребёнка дома»

Диагностико-аналитическое направление

Анкетирование

Выявить предпочтения в выборе видов деятельности дошкольников в семье.

Октябрь.

«Развитие мелкой моторики и творчества дошкольников 4-5 лет в семье»

Совместная образовательная деятельность

Родительское собрание- круглый стол.

Повысить уровень родительской компетентности в вопросах художественного – эстетического воспитания детей 4-5 лет, привлечь родителей к активному участию в работе по данному направлению

Ноябрь.

«Рисуем вместе с детьми: нетрадиционные техники рисования»

Консультационное направление

Консультация

Повысить уровень педагогической компетентности родителей в вопросах нетрадиционных техник рисования с дошкольниками.

Декабрь.

«Как правильно подготовить рабочее место для художественного творчества ребенка?»

Просветительское направление

Памятка

Просветить родителей в области художественного творчества ребенка в условиях семьи.

Январь.

 «Зимушка-зима»

Совместная образовательная деятельность

 «Выставка совместной деятельности детей, родителей и педагогов»

Привлечь детей и родителей к совместному творчеству, способствовать гармонизации детско-родительских отношений.

Февраль.

«Пластилинография- рисование пластилином».

Консультационное направление

Оформление папки – передвижки

Познакомить родителей с нетрадиционной техникой пластилинография. Просветить родителей в вопросах развития творческой активности у детей дошкольного возраста посредством пластилинографии.

Март.

«Важные секреты по работе с тестом».

Консультационное направление

Рекомендации.

Дать родителям рекомендации о технике работы с солёным тестом в домашних условиях.

Апрель.

 «Секреты красок»

Консультационное направление

Практикум

Увлечь родителей игровыми техниками работы с красками. Научить несложным вариантом выполнения работ; убедить в важности и необходимости такой деятельности дома.

Май.

«Наши семейные достижения»

Совместная образовательная деятельность

Круглый стол

(Сообщения родителей из опыта)

Повышать компетентность родителей в вопросах художественного развития детей дошкольного возраста. Предоставить возможность поделится семейными традициями, педагогическими находками.

Месяц

Название мероприятий

Направление работы

Форма проведения

Цель

Сентябрь

«Любимое занятие вашего ребёнка дома»

Диагностико-аналитическое направление

Анкетирование

Выявить уровень интереса воспитанников к различным видам деятельности для повышения эффективности работы в ДОО

Октябрь.

«Развитие навыков детей в продуктивной деятельности»

Консультационное направление

Консультация

Повысить уровень компетентности родителей в вопросах художественного – эстетического развития детей 5-6 лет.

Ноябрь.

«Осенние деревья»

Совместная образовательная деятельность

Открытое занятие для родителей

Повысить уровень компетенции родителей в вопросах развития творческих способности детей в продуктивной деятельности.

Декабрь.

«Виды нетрадиционных техник продуктивной деятельности дошкольников»

Консультационное направление

Консультация.

   Познакомить с некоторыми нетрадиционными техниками работы в продуктивной деятельности старших дошкольников.

Январь

«Зимние фантазии»

Совместная образовательная деятельность

«Выставки совместной деятельности детей, родителей и педагогов»

Привлечь детей и родителей к совместному творчеству, способствовать гармонизации детско-родительских отношений.

Февраль.

«Как поддержать интерес ребенка к творчеству»

Просветительское направление

Буклет

Рекомендации по поддержанию интереса ребенка к творчеству.

Март.

«Воспитание ребенка в процессе самостоятельной художественной деятельности в семье»

Просветительское направление

Практикум

Дать рекомендации родителям по созданию благоприятных условий для развития у детей самостоятельности, проявлений творчества в художественной деятельности.

Апрель.

«Как прекрасен этот мир!»

Совместная образовательная деятельность

Выставка творческих работ детей и педагогов, выполненных с помощью нетрадиционных материалов.

Демонстрация творческих работ детей и педагогов. Предложить родителям в летний период рисовать с детьми нетрадиционными материалами с целью развития художественного творчества (на воде, песком, из природных материалов и др.)

Май.

«Наш ребенок любит рисовать, лепить, творить»

Совместная образовательная деятельность

Оформления стенда из опыта семейного воспитания.

Распространение положительного опыта семьи по художественно-эстетическому развитию дошкольников. Оценка качества взаимодействия педагога с родителями в роботе по данному направлению.

Перспективный план сотрудничества с родителями по художественно-эстетическому развитию детей подготовительной к школе группы (6-7 лет) на 2024-2025 учебный год

Месяц

Название мероприятий

Направление работы

Форма проведения

Цель

Сентябрь

 «Осеняя палитра»

Совместная образовательная деятельность

Выставка творческих детских работ

Привлечь родителей к совместной творческой деятельности с детьми

Октябрь.

 «Художественно-эстетическое развитие дошкольников»  

Диагностико-аналитическое направление

Анкетирование

Выяснить уровень компетентности родителей в вопросах художественного – эстетического развития детей 6-7 лет.

Ноябрь.

«Как воспитать творческую личность»

Консультационное направление

Консультация

Повысить уровень компетентности родителей в вопросах развития творческих способности детей.

Декабрь.

«Использование нетрадиционных техник рисования с детьми. Ниткография»

Совместная образовательная деятельность

Мастер-класс.

   Познакомить с некоторыми нетрадиционными техниками работы в продуктивной деятельности старших дошкольников.

Январь.

«Формы и методы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста».

Совместная образовательная деятельность

Родительское собрание с детьми

Привлечь детей и родителей к совместному творчеству, способствовать гармонизации детско-родительских отношений.

Февраль.

«Лепка как способ развития мелкой моторики и эстетического вкуса дошкольников»

Консультационное направление

Консультация

Рекомендации по поддержанию интереса ребенка к творчеству.

Март.

«Оригами как способ интеллектуального и эстетического воспитания ребенка»

Совместная образовательная деятельность

Практикум

Дать рекомендации родителям по созданию благоприятных условий для развития у детей самостоятельности, проявлений творчества в художественной деятельности.

Апрель.

 «Чудеса в наших руках»

Совместная образовательная деятельность

Открытое занятие

Подведение итогов по результатам работы в течение учебного года.

Май.

«Наши таланты»

Диагностико-аналитическое направление

Анкетирование

Узнать мнение родителей об эффективности работы по развитию творческих способностей дошкольников, оценить знания, умения и навыки, полученные детьми в течение года и применение их в повседневной жизни.