Выступление на педагогическом совете на тему " Использование палочек Кюизенера в развитии математических способностей дошкольников"
материал

Тема: «Использование палочек Кюизенера в развитии математических способностей дошкольников»

Слайд № 1

Во всём мире широко известен дидактический материал, разработанный бельгийским учителем Дж. Кюизенером.

Слайд № 2

Он предназначен для обучения математике детей, начиная с младших групп детского сада и заканчивая старшими группами.

Слайд № 3

Методическое пособие называют  по разному:

- «Палочки Кюизенера» (по имени автора Джорджа Кюизенера)

- «Цветные палочки»

- «Цветные линеечки»

- «Цветные числа»

Слайд № 4

Пособие представляет собой 116 разноцветных палочек (брусочков) разного цвета и длины.  Количество палочек разное:

- белых – 25 шт.

- розовых – 20 шт.

- голубых – 16 шт.

- красных – 12 шт.

- жёлтых – 10 шт.

- фиолетовых – 9 шт.

- чёрных – 8 шт.

- бордовых – 7 шт.

- синих – 5 шт.

- оранжевых – 4 шт.

Каждая палочка соответствует определённому числу:

Белая - число – 1; розовая – 2; голубая – 3; красная – 4; жёлтая – 5; фиолетовая – 6;

чёрная – 7; бордовая – 8; синяя – 9; оранжевая – 10.

Также это пособие включает:

цифры от 1 до 10

знаки действий  +, - , *, /

знаки отношений  >, <, =

Слайд № 5

Палочки четырёхгранные длиной от 1 до 10 см. Чем больше длина палочки, тем большее числовое значение оно имеет.

Слайд № 6

Палочки помогают формировать у ребёнка комплекс интеллектуальных умений, от сенсорных к мыслительным. Играя с палочками Кюизенера, ребёнок понимает, что число это результат счёта и измерения. Много палочек … ребенок видит множество, что оно состоит из отдельных предметов.

Слайд № 7

Как мы работаем с палочками Кюизенера?

Первое: Знакомство с методическим пособием.

Задача: дать информацию о пособии.

Слайд № 8 – 9

Не открывая коробку рассматриваем рисунок.

Слайд № 10

Выясняем на ощупь, из чего сделана палочка.

Слайд № 11

Палочка пластмассовая, имеет грани.

Слайд № 12

Отличается цветом и длиной.

Слайд № 13

Также обговариваем с детьми о бережном отношении к пособию.

Слайд № 14

Дальше. Продолжаем знакомство с палочками.

Слайд № 15

Строим лесенку на плоскости, начиная с самой короткой с верху вниз.

Закрепляем цвета, длину палочек.

Выделение длины и цвета, закрепляют сенсорные эталоны, способы познания, сопоставления предметов по длине.

Слайд № 16

Дальше строим длинную дорожку, начинаем с самой короткой палочки.

Слайд № 17

Закрепляем прямой и обратный счёт.

Слайд № 18

Порядковый счёт.

Слайд № 19

Расположение палочек в возрастающем порядке. В убывающем порядке.

Слайд № 20

Прикладывая палочки определённого цвета друг к другу мы выясняем, чем короче палочка, тем больше их количество.

Слайд № 21

Следующее. Основой для ознакомления с величиной предметов является строительство лесенки.

Слайд № 22

На примере лесенки дети учатся, что каждая ступенька равна длине одной белой палочки. 

Слайд № 23

Так мы подводим детей к тому, что длина белой палочки соответствует числу один; розовой –  числу два и т.д.

Слайд № 24

В школе они узнают, что белая палочка, число 1,  по длине равна 1 см., а длина розовой палочки равна 2 см. и т.о. доходим до 10 см.

Слайд № 25

Приятно видеть, как загораются глаза детей на занятии при виде методического пособия Кюизенера.

Слайд № 26 

Пособие для детей до 4х лет  используется, как конструктор.

Слайд № 27

А начиная заниматься с четырёх лет оно помогает изучать натуральный ряд чисел.

Слайд № 28

Величину (в величину входит высота и длина).

Слайд № 29

Состав числа из единиц.

Слайд № 30

Состав числа из двух меньших.

Слайд № 31

В конце занятия даю детям возможность играть самостоятельно. Сколько радости предоставляет детям пособие. Я представила Вам только часть того, как мы занимаемся с детьми.

Слайд № 32

С помощью счётных цветных палочек мы развиваем у детей мелкую моторику, тренируем память, дети познают азы геометрии, основу математических действий.

Слайд №33

Играйте с детьми! Используйте палочки Кюизенера. Это пособие поможет развитию у детей творчества, воображения, мышления, ориентировки в пространстве, внимания, конструкторских способностей.

Удачи детям в познании мира!