Конспект занятия с использованием квест- технологии для детей старшего дошкольного возраста «День рождение Деда Мороза»
методическая разработка (старшая группа)

Аналитическая записка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 13 «Ласточка»

Полякова Алёна Анатольевна, воспитатель

Номинация No6 «Лучшая методическая разработка занятия/урока, в условиях обновлённого ФГОС»

наименование

Методическая разработка «Конспект занятия»

название методической разработки «День рождение Деда Мороза»

Цель: создание условий для развития умения работать в команде и совместно находить решения поставленных задач.

Задачи:

1. Формировать навык работы в команде;
2. Развивать у детей умение слушать инструкции, выполняя поставленные перед детьми задачи;
3. Закреплять двигательные навыки;
4. Развивать у детей логическое мышление, воображение и память;
5. Воспитывать у детей чувство взаимопомощи, товарищества и совместно, коллективной работы.

В соответствии с Годовым планом МБДОУ «Детский сад №13 «Ласточка» несколько раз в году проводится квест-игра. 18 ноября 2024 года мы провели квест-развлечение для детей старшего дошкольного возраста «День рождение Деда Мороза».

В этот день Дед Мороз отмечает свой день рождение. Дети нашего детского сада решили встретиться с Дедом Морозом и лично поздравить его с праздником. Но путь к Деду Морозу был трудным и сложным, ведь к нему не так уж легко добраться. Для детей Дед Мороз подготовил задания:

1.        Верёвочный лабиринт с Кикиморой

2.        Заколдованное мороженое с Лешим

3.        Волшебный хоккей с Горынычем

4.        Катание на метле с Бабой Ягой

5.        «Звездочка в небе» с Волком

6.        Загадки о сказках с Лисой

Шесть сказочных персонажем (Кикимора, Баба Яга, Леший, Горыныч, Волк, Лиса) проверяли правильность выполнения заданий, и не только. Им самим было очень интересно побывать на дне рождении у Деда Мороза. После прохождения всех испытаний дети получили подсказки – пазлы, сложив которые дети выяснили номер телефона Деда Мороза и позвонили ему. Дед Мороз прибыл к ним, поблагодарил за поздравления, и совместно с детьми и персонажами станцевал увлекательный флешмоб.

Квест-развлечение для детей старшего дошкольного возраста «День рождение Деда Мороза»

Цель: создание условий для развития умения работать в команде и совместно находить решения поставленных задач.

Задачи: формировать навык работы в команде; развивать у детей умение слушать инструкции, выполняя поставленные перед детьми задачи; закрепление двигательных навыков; развивать у детей логическое мышление; воображение, память; воспитывать у детей чувство взаимопомощи, товарищества и совместной, коллективной работы.

Предварительная работа: Беседы Дедушке Морозе; повторение сказок «Гадкий утенок», «Волк и семеро козлят», «Муха-Цокотуха», «Федорино горе», «Три поросёнка»; подготовка писем и рисунков с поздравлениями для Деда Мороза.

Персонажи: Баба-Яга, Кикимора, Волк, Лиса, Дед Мороз, Горыныч, Леший.

Ход квеста:

(Команды собираются на улице где их встречает Кикимора и Горыныч)

 Кикимора: Приветули, красатули. Какой ужасный день настал.

Горыныч: Здравствуй, Кикимора, предводительница всех лягушек и пиявок. Что же с этим днем не так?

Кикимора: Ты что, не знаешь? Я думала, ты все знаешь, имея три то головы. Значит ты не самый мудрый в лесу волшебном. Моя подружка ворона перехватила письмо мальчика Вани, который решил поздравить Деда Мороза с его днем рождения.

Горыныч: У Деда Мороза день рождение? Интересно, какой уж по счету? Мне уже вот 524. А ему? Наверно уже и за тысячу перескочил.

Кикимора: Ой, не знаю, не знаю, наверное. С такой сединой в бороде, уж, наверное, 1000, а может и не одна.

Горыныч: И что же? У него праздник значит, а мы как всегда не приглашены.

Кикимора: Посмотри, и ребятни то сколько собралось, наверное, тоже решили поздравить его. Поздравлять его пошли значит?

Дети: Да.

Горыныч: Слыхал я, что Дед Мороз задания готовит, и те, кто хочет попасть к нему на день рождение должны их выполнить.

Кикимора: Старик хитрый, ничего просто у него не бывает.

Горыныч: Сестрицу твою я попросил разузнать, что за задания такие. Представляешь, дед мороз детей к себе на праздник ждет, а тут бац, и мы явимся.

Кикимора: Ягушечку? Ой, главное, чтобы вместо заданий она сладостей не принесла. Она ведь сладкоежка, наверное, увидит большой торт и с ним прилетит.

(У Горыныча звонит телефон.)

Кикимора: Кто же там ему звонит? Горыныч, кто там звонит так не вовремя?

Горыныч: Да Баба Яга звонила, говорит, что задания нашла, а кто их выполнит, доберется до Деда Мороза.

Кикимора: Ну точно, явился значит этот бородатый. Я надеюсь, она задания то, забрала тихонечко?

Горыныч: Да она уже летит где-то рядом, сейчас сама все и расскажет.

(Появляется Баба Яга)

Баба Яга: Расступись, честной народ. Мда, я то думала тут богатыри собрались, а здесь всего лишь дети.

Кикимора: Вы хоть что-нибудь умеете?

Дети: Умеем.

Горыныч: Ну мы это и проверим. Ягушечка, ты мешок с заданиями принесла?

Баба Яга: Конечно. Еле ноги унесла. Там такая куча снеговиков охраняли этот мешок. Я его тихонечко стащила, тяжеленный мешок оказался, думала это сладости, тортик или детские подарки, открываю, а там бумажки какие-то. Крестики, картинки. Ерунду стащила, наверное.

Кикимора: Да это не ерунда. Дети эти собрались Деда Мороза с днем рождения поздравить, а он для них задания подготовил. И мы к нему на день рождение отправимся.

Горыныч: Верно. Теперь мы посмотрим, что за задания такие.

Баба Яга: Предлагаю поделиться на команды, и каждой группе взять у нас лист с заданиями.

Кикимора: Посмотрим, как вы справитесь.

Баба Яга: Я с нашими договорилась, все собрались и ждут детей на выполнение заданий.

Горыныч: Проверим, как сильно вы хотите поздравить Деда Мороза, красного носа с его праздником.

Станций:

1. Верёвочный лабиринт с Кикиморой
2. Заколдованное мороженое с Лешим
3. Волшебный хоккей с Горынычем
4. Катание на метле с Бабой Ягой
5. «Звездочка в небе» с Волком
6. Загадки о сказках с Лисой

Станция №1

Кикимора: Вот и прибыли на одно из сложнейших заданий – верёвочный лабиринт. Каждому участнику необходимо перебраться через лабиринт, по одному. Под лабиринтом пролазить нельзя. Необходимо пролезть через натянутые верёвки.

Станция №2

Леший: Приветствую вас на моём трудном испытании, которое называется «Заколдованное мороженое». Перед вами конусы и мячи. Необходимо пронести мяч в конусе до буйка и обратно, осторожно передавая следующему участнику. Мяч руками не держим.

Станция №3

Горыныч: На этом испытании вам необходимо клюшкой вести мяч до конуса и обратно, обегая конус. Если мяч укатился, нужно вернуть себе мяч и проходить испытание дальше. Главное, мяч руками брать запрещено, только клюшкой.

Станция №4

Баба Яга: Вы попали на самое веселое задание. Знаете, как я люблю кататься на метле, вот теперь настала ваша очередь. Необходимо змейкой облететь конусы и обратно лететь по прямой, ничего не оббегая.

Станция №5

Волк: Какие дети ко мне пришли. Перед вами стоит стол, на котором расположено 6 перевернутых стаканов. Под одним из них спряталась звезда, упавшая с неба. Вам необходимо добежать по одному до стола, поднять только один любой стакан. Если первый участник не нашел звезду, приступает следующий. И проходим мы испытание до того момента, пока кто-то из команды звезду не найдет. Если первый участник или второй нашел звезду сразу, задание выполнено командой и можете приступать к следующему.

Станция №6

Лиса: Здравствуйте ребята. Моё испытание самое хитрое. Вам необходимо отгадать 5 загадок. Когда загадки угадаете, ваше испытание считается выполненным.

Ждали маму с молоком

И пустили волка в дом.

Кем же были эти дети? (Семеро козлят)

В детстве все над ним смеялись,

Оттолкнуть его старались.

Ведь никто не знал, что он

Белым лебедем рожден. (Гадкий утёнок)

В этой книжке именины,

Много в ней гостей.

А на этих именинах,

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть ее не погубил.

Но коварному злодею

Рыцарь голову срубил.

(Муха-Цокотуха)

Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт

И в дороге слёзы льёт.

(Бабушка Федора)

Носик круглый пятачком —

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек — копытца.

Трое их — и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Три поросёнка)

После выполнения заданий дети получают подсказку. После всех собранных подсказок, дети собирают картинку.

2 вариант: (Собираем картинку номера телефона Деда Мороза)

Баба Яга: посмотрите, что за цифры?

Кикимора: А может это буквы?

Горыныч: Совсем вы в своем лесу мхом поросли. Это же номер телефона, сейчас позвоним и узнаем, что это за головоломки такие.

(Горыныч звонит по номеру, и из-за постройки появляется Дед Мороз)

Дед Мороз: Здравствуйте, дорогие мои друзья! Мои маленькие помощники синички со снегирями рассказали мне, что ребята с детского сада № 13 «Ласточка» хотят поздравить меня с Днем Рождения. Я очень вам благодарен. Я приехал к вам, но совсем ненадолго. Скоро ведь праздник, а я еще подарки не для всех ребятишек подготовил.

А я знаю, что вы подготовились и приготовили для меня подарки. Обычно всех радую я, а здесь порадовали меня вы, дорогие мои друзья. Я развешаю ваши рисунки в своем уютном доме, и станет в нем еще теплее и душевнее. Смотря на них, я буду вспоминать о вас. И номер мой никому не давайте, он ведь секретный.

А теперь пора прощаться. До скорой встречи, Друзья!!!

Танцуем весёлый флешмоб под песню Волшебники двора – С днем рождения