Театрализованная деятельность "Теремок на новый лад" на татарском языке
материал (средняя группа)
Развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность. А так же активизировать словарь детей, совершенствовать звуковую культуру речи, интонационный строй, диалогическую речь.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.77 КБ |
Предварительный просмотр:
Рус халыкәкиятемотивларыбуенчатеатральләштерелгәнтамаша
«Теремкәй»
Максат: Балаларда рус халыкәкияте “ Теремкәй” аша кешелеклелек,
Ярдәмчеллек хисләре, ягымлылыктәрбияләү. Балаларгадуслыкныңкөче
турындатөшендерү,бер-беренә карата иптәшлелек-дуслыкхисләре
тәрбияләү. Балаларныңиҗадисәләтләрен ,рольләрнебашкаруосталыкларын
үстерү,матурсөйләмкүнекмәләрен камилләштерү.
Җиһазлар: театр атрибутлары, костюмнар, көйязылгандисклар.
Алыпбаручы :
Борын-борынзаманда
Ерактугел ,якында,
Безнен урман артында
Бертеремкәйторганди…
(Көйгәтычканчыга)
Минәтычканбаласы
Юл буйлап бара.
Чәчәкләрне
Кәрзиненә сала. (Тычкантеремкәйнекүрә)
Тычкан : Ай-яй,нәрсәбу?
Матуртеремкәй тора.
Кечкенәдә,зур да түгел
Кем яшиикәнмонда? (шакый)
Терем- теремкәй,
Теремкәйдэ кем яши?
Беркемдәюк?
Әйдә мин керим, мин яшим (Тычкан теремкәйгәкерә)
Алыпбаручы :
Менәяшел бака
иреннәрен туп-туры колагынатарта.
җәйкөнесазлыкта
сезанытабарсыз,
Тавышыннантанырсыз.
Бака. (сикерә-сикерәкилә, бакылдапйөри, Теремкәйнекүрә)
Ай–яйматурТеремкәй,монда кем яшимикән? (килә,шакылдата)
Тук – тук, тук, Терем–Теремкәй, Теремкәйдә кем яши?
Тычкан.Мин,Тычкан –чыелдык. Ә син кем?
Бака. Мин, Бака – Бакылдык.
Тычкан.Биеп, күрсәтсәң, кертәм.
Бака.Әйдәсиндәчык, икәүбергәбиибез.
(татар халыккөенә кара-каршыбииләр,әйләнәләр )
Икесебергә:Булдырдык,булдырдык ! (кулчабалар)
Тычкан.Әйдә, керәбез, икәүбергәяшәрбез.
Алыпбаручы :Менә,Әтәч,кикрикүүүк!
Иртәнбикиртә тора,
Канат кагыпкычкыра.
Әтәч:Кикрикүүүк, кикрикүүүк!
(Әтәчканатларынкага – кага ,зур- зуратлапйөри , җимчукый , су эчә,Теремкәйнекүрә)
Ай-яйматурТеремкәй,монда кем яшимикән? (килә,шакылдата)
Тук –тук,тук,Терем,Теремкәй,Теремкәйдә кем яши?
Тычкан.Мин,Тычкан-чыелдык.
Бака. Мин, бака-бакылдык.
Ә син кем? (икесебергә)
Әтәч: Мин,Әтәч,кикрикүүүк! Бу минем чебешем.
Бака, Тычкан (икесе бергә). Бию биеп күрсәтсәгез, кертәбез.
Әтәч бии (Чеп Чеп чебиләрем)
Бака,Тычкан (кул чабалар). Булдырдың, булдырдың. әйдә кер,өчәү бергә яшәрбез.
(Көйгә куян керә)
Алып баручы :Куян, куян Куянкай,
Куянкай-озынколаккай.
Юл буйлап сикерә,
Уйныйм һәм көлә.
Куян:(Куян Теремкәйне күреп)
Ай-яй,ниндиматурТеремкәй!
Терем-теремкәй
Теремкәйдэ кем яши?
Тычкан: (Тәрәзәдәнкарап) Мин Тычкан-чыелдык.
Бака:Мин, Бака – Бакылдык. Ә син кем?
Әтәч:Мин,Әтәч,кикрикүүүк!
Куян: Мин куянкай-озынколаккай.Кертегез әле мине.
Тычкан: Күчтәнәч, бирсәң кертәбез.
Куян күчтүнәч тарата.
А.Б. Гүзәл Төлке турында
Хәбәр күптән бара.
Урмандааныбарысы да белә!!!
(Көйгә Төлке керә, Төлке утыра, бал кортлары һәм күбәләк керә).
Күбәләк:
Исәнме, төлке
Нигә болай күңелсезләнеп утырасың?
Төлке:
Ух, арыдым, арыдым,
Көне буе урмандаэшләдем.
Менәбераз ял итәм.
Аннарыҗиләкҗыям.
Бал корты1.
Без дәболыннардаочтык
Бал җыйдык.
Бал корты2.
Олыларһәмбалаларбелә.
Бал бикфайдалы.
Безнең бал тәмле, татлы,
Улбарысына да көчбирә.
Күбәләк: Син ял итеп ал Төлке, ә без биеп алабыз.
Бииләр, очып чыгып китәләр.
Төлке:
(Теремкәйне күреп)
Ай-яй,нәрсә бу?
Матуртеремкәй тора.
Кечкенәдә,зур да тугел.
Кем яшиикәнмонда? (шакый)
Тычкан:(Тәрәзәдәнкарап) Мин Тычкан-чыелдык.
Бака:Мин, Бака – Бакылдык.
Әтәч: Мин,Әтәч,кикрикүүүк!
Куян: Мин куянкай-озынколаккай.
Бергә: Ә син кем?
Төлке:МинТөлке-хәйләбай.Кертегезәле мине.
Бака:Уенуйнатсаң, кертербез.
Төлкеҗырлы-биюлеуенуйната.
Бергә:Төлке-хәйләбай, әйдәкер ,бергәяшәрбез.
(КөйгәБуре керә)
Алып баручы:
Менә кыр буйлап, бүре йөгерә,
Ишектөбендәтуктады да шакылдата.
Бүре:
Терем-теремкәй
Теремкәйдә кем яши?
Тычкан: (Тәрәзәдәнкарап) Мин Тычкан-чыелдык.
Бака:Мин, Бака – Бакылдык.
Әтәч:Мин,Әтәч,кикрикүүүк!
Куян: Мин куянкай-озынколаккай
Төлке:МинТөлке-хәйләбай.
Бергә: Ә син кем?
Буре: Мин бүре-сорыбай. Кертегезәле мине.
Төлке:Шигырьсөйләпкүрсәтсәңкертербез.
Бүрешигырьсөйли:
Татарча да яхшы бел,
Русча да яхшы бел.
Икеседәбезнеңөчен
Иңкадерле тел.
Бергә:Бүре-сорыбай, әйдэкер ,бергәяшәрбез.
Алып баручы: Күңелле яшиләр хайваннар теремкәйдә!
Ниндишау-шу, нинди тавыш? Ой, бу бит Аю.
(Көйгэ Аю керә,Теремкәйне күрә)
Аю: Ай-яй, бу нәрсә? Теремкәй!Теремкәйдә кем яши?
Тычкан: (Тәрәзәдән карап) Мин Тычкан-чыелдык.
Бака:Мин, Бака – Бакылдык.
Әтәч:Мин,Әтәч,кикрикүүүк!
Чебиләр: Без нәни чебиләр
Куян: Мин куянкай-озынколаккай
Төлке:МинТөлке-хәйләбай.
Буре: Мин бүре-сорыбай.
Бергә: Ә син кем?
Аю: Мин Аю-камытаяк. Кертегез әле мине.
Бүре:Уенуйнатсаң, кертербез.(җырлы-биюлеуенуйнау)
Әйдә, дустым, биергәВ.Вәлиевамузыкасыһәмсүзләре
Без - бәхетле, шатҗәнлекләр
Уйныйбызәйлән-бәйлән.
Тычкан, әйдәчыкуртага,
Кемнесайларсыңикән?
Синеңянынакиләм,
Сиңакулымныбирәм.
Әйдә, әйдә, чыкуртага,
Бергәбиибез, диям.(Тычкан,Буре,Бака)
Алыпбаручы:
Урмандагыхайваннар,
Дус-тату яшиалар.
Аларданүрнәкалыйк,
Без дәдусбулыпяшик.
(Балаларярым түгәрәкясап,җырлапәйләнәләр, кушымтадахәрәкәтләрясыйлар)
Җыр:
Урмандагыаланда
МатурТеремкәй тора,
Кушымта:Әйешул,шулайшул,
МатурТеремкәйтора.(Аякларныбиетәләр)
Дусларбеләнгелбергә
Яшәүләрекүңелле,
Кушымта:Әйешул,шулайшул,
Яшәүләрекүңелле.(Парлашыпбер-берсе беләнкулчабышалар)
Әйлән-бәйләнуйныйбыз,
Матурҗырларҗырлыйбыз,
Кушымта:Әйешул,шулайшул,
Матурҗырларҗырлыйбыз. (Парлашыптотыныпәйләнәләр)
Әкиятбетә, катнашучыларбеләнтаныштыру, берәм-берәмчыгып баш ияләр.
Алыпбаручы:Рольлләрне башкардылар: Тычкан-Давлетшина Алсу, Бака – Хайруллина Айлин, Әтәч – Абдуллин Айнур, Чебиләр – Ганиева Азалия, Куян-Никулина Ева, Төлке-Шаймарданова Ляйсан, Күбәләк- Горшунова Лейла, Бал кортлары – Родионова Виринея, Фаткуллина Майя, Бүре-Нуруллин Искандар, Аю-Нуркаев Раниль.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по театрализованной деятельности(на татарском языке)
Здесь представлены театрализованные занятия для детей средней группы на татарском языке по темам: "В стране кукол", "Навстречу Универсиаде", "Радуга", "Репка"....

Программа «Изучаем татарский язык» (дополнительные платные образовательные услуги по татарскому языку)
Пояснительная записка.В татарском детском фольклоре,лучших произведениях татарской детской поэзии заключены большие возможности для умственного ,нравственного и эстетического развития дошкольник...

Театрализованная деятельность в обучении детей татарскому языку
театрализованная деятельность в обучении детей татарскому языку....

Выступление с опытом работы на тему: "Новые подходы в обучении детей татарскому языку в дошкольном образовательном учреждении" на семинаре-практикуме для воспитателей татарского языка
Краткосрочный курс обучения татарскому языку для родителей и детей, не владеющих татарским языком...

театрализованное представление сказки "репка" на татарском языке (видео)
театрализованное представление (видео) сказки "Репка" русскоязычными детьми 6-7 лет на татарском языке...

«Обучении детей татарскому языку по УМК «Говорим по-татарски» (по обучению детей татарскому языку 4-7 лет) посредством познавательно-исследовательской деятельности »
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ воспитателя (по обучению детей татарскому языку)первой кв. категории на межаттестационный период на 2018-2023 г. Ахметовой Гульгены Му...