22.10.2024 г. Анализирующая справка о работе подготовительной логопедической группы
консультация (подготовительная группа)

Отчёт о летней оздоровительной работе

с детьми в подготовительной логопедической группе

Выполнила:

Веккер Светлана Федоровна

г. Калининград

Летний сезон справедливо считается благоприятным периодом для оздоровления дошкольников. Можно больше находиться на воздухе, играть, закаляться, в полной мере насладиться его дарами: свежим воздухом, солнечными лучами и теплой нежной водой.

Цель летней оздоровительной работы: сохранение и укрепление психического и физического здоровья детей с учётом индивидуальных способностей в летний период.

Задачи летней оздоровительной работы:

1.Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

2.Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно – гигиенических и трудовых навыков.

3.Осуществить педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

В группе 18 человек. Из них 12 мальчиков и 6 девочек. Группа подготовительная, но в нее ходит 5 человек старшего возраста. Основная масса детей посещают группу первый учебный год.

Работа в летний период проводилась по направлениям: оздоровительная, работа с родителями.

Согласно режиму дня, разработанному для летнего периода, день начинался с утреннего приёма детей, зарядки и заканчивался уходом детей на свежем воздухе, на участках детского сада, беседуя о самочувствии детей, здоровье, а в непогоду приём и уход детей осуществлялся в группе.

Оздоровительная работа основывалась на закаливающих процедурах, таких как: воздушные и солнечные ванны, гимнастика после сна, хождение по массажным коврикам, увеличение времени сна, витаминизация и калорийность питания (соки, фрукты), физкультурные мероприятия.

На протяжении всего летнего периода старались создать условия для повышения двигательной активности детей на свежем воздухе, проводилась индивидуальная и подгрупповая работа с детьми по развитию основных движений на прогулке, развитию трудовых навыков.  

Одежда детей соответствовала температурному режиму, обязательно наличие головного убора.

Лето – время солнца. Днём иногда было жарко и детям хотелось пить!

С целью укрепления здоровья детей соблюдался питьевой режим.

Большее количество времени было отведено игровой деятельности на воздухе: подвижные игры, сюжетные игры различной тематики, дидактические игры. С детьми организовывались экскурсии по территории детского сада, рисование на асфальте, игры с водой, занятия на спортивной площадке. Игрушки, настольные игры, спортивные атрибуты, набор для песочницы, покрывала и зонты для воздушных и солнечных  ванн выносили регулярно.

В дождливую погоду проводились настольные игры, уделялось особое внимание чтению художественной литературы с последующим пересказом,  просмотр мультфильмов.

В летний период проводились праздники и развлечения « День защиты детей», «Здравствуй, лето красное !», Конкурс рисунков на асфальте «Солнечный круг», «Наша родина-Россия», «Там на неведомых дорожках» ко дню рождения А. С. Пушкина, « В гостях у сказки», спортивные развлечения «Весёлые мячики», и т.д.

Постоянно проводились наблюдения в природе, где они узнали много интересного о жизни растений, насекомых, птиц.

Совместно с детьми велась работа в огороде и на клумбах по уходу за растениями, полив растений, прополка, уборка участка, в процессе которой формировались трудовые навыки у воспитанников. Ухаживали и наблюдали за ростом и цветением  растений.

В июне были проведёны занятия с детьми по  проекту  «Чудеса на песке. Песочная игротерапия», целью которого было не только изучение свойства песка, но и была проведена беседа по правилам дорожного движения, в результате которой была выполнена работа «Улица нашего города».

В летний период продолжалась работа с родителями воспитанников. Были проведены консультации, беседы, регулярно обновлялась информация в родительских уголках, на темы, связанные с сохранением и укреплением здоровья детей летом, о закаливании организма, о соблюдении культурно-гигиенических навыков.

Вся работа с детьми, проводимая в период летне-оздоровительного периода проходила в рамках коррекционно-развевающей направленности.

С целью закрепления правильного звукопроизношения, оформления грамотной связной речи, разучивались чисто и скороговорки с детьми. Составлялись описательные рассказы и загадки об увиденном на прогулке, исправлялись ошибки в самостоятельной речи детей через игровые упражнения.