«Организация непосредственной образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО»
учебно-методический материал

С введением ФГОС ДО и ФОП ДО изменился подход к организации и проведению непосредственно образовательной деятельности с детьми. Произошел отказ от традиционных занятий, построенных в логике учебной модели. Занятие понимается как увлекательное дело с детьми, в процессе которого педагог решает программные задачи. Пересматривается роль педагога, который все больше выступает в роли координатора или наставника, а не основного источника информации. Взаимоотношения педагога и воспитанников приобретают характер сотрудничества, где ребенок становится равноправным партнером взрослого в совместной деятельности и общении. Непосредственно образовательная деятельность - основная форма обучения в детском саду. Ведущей формой организации обучения воспитанников ДОУ является непосредственно образовательная деятельность. Систематическое обучение в рамках НОД играет важную роль в образовательном процессе с детьми дошкольного возраста.