Сценарий русской народной сказки «Колосок» для детей подготовительной группы.
материал (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №8 "Колосок" общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического направления развития воспитанников»

Сценарий русской народной сказки «Колосок» для детей подготовительной группы.

Воспитатель: Симонова Т. А.,

1-я квалификационная категория

Метлино, 2024

Цель:

формирование умения оценить поступки положительных и отрицательных героев;

создание позитивной эмоциональной атмосферы у зрителей по ходу содержания сказки;

демонстрация творческих умений детей в разных видах музыкальной деятельности.

Задачи:

Создавать условия для развития детей в театрализованной деятельности, развивать умения разыгрывать ситуации по несложным сюжетам, развивать эмоциональную отзывчивость, формировать художественно-эстетический вкус.

Материалы: костюмы для детей, атрибуты для инсценировки, колонка, музыкальные композиции для сценария.

Предварительная работа: чтение сказки «Колосок», разучивание фраз, стихотворений, рассматривание иллюстраций.

Ход представления:

Автор (Девочка в народном костюме) выходит по музыку

Сказку мы сейчас расскажем

И расскажем и покажем.

Эта сказка «Колосок»

Знаете ее?  Молчок.

Тише, тише, не шумите,

Сказку нашу не спугните. (уходит)

Под музыку выбегают мышата, танцуют

1- Я мышонок Круть, очень люблю крутиться (кружится)

2- А я мышонок Верть, очень люблю вертеться (пружинка, вертит попой)

(садятся на скамейку, играют в ладушки)

Под музыку выходит петушок из домика

Здравствуйте, а я Петушок – голосистое горлышко

Очень рано встаю,

На работу всех бужу.

Двор подметаю

И мусор убираю. (берет веник, подметает, уносит веник, находит колосок, подходит к мышатам)

Петушок: Ой, Круть, Верть, смотрите, что я нашел.

Круть: Это колосок. Нужно его обмолотить.

Петушок: А кто это делать будет?

Мышата: Не я, не я.

Петушок: Придется мне (уходит)

Мышата играют в ладушки, подходит петушок

Петушок: Круть, Верть, смотрите сколько муки получилось.

Верть: Ого, теперь нужно тесто замесить и пироги испечь.

Петушок: А кто это делать будет?

Мышата: Не я, не я.

Петушок: Опять мне придется (уходит)

Мышата поют (частушки)

Мы веселые мышата,

Нам всегда работать лень,

Мы веселые ребята,

Мы играем целый день.

Мы мышата Круть и Верть

Очень любим песни петь,

Потанцуем и споем

И сначала все начнем. (танцуют)

Выходит петушок.

Петушок: Вот и пирожки готовы.

Мышата: Ой какие вкусные (бегут за стол)

Петушок: Подождите, подождите (грозит).

Вы сначала мне скажите

Кто колосок нашел, кто его смолол?

Мышата: (хором громко): Ты.
Петушок: А кто тесто замесил?

Мышата: (хором тише): Ты

Петушок: А кто пирожки испек?

Мышата (хором тихо): Ты (выходят из-за стола)

Хором Ты прости нас петушок,

Мы все поняли

И теперь мы всегда будем помогать.

Петушок поет: (частушки)

Колосочек я нашел,

И муки я намолол,

Круто тесто замесил,

Да и маслечком полил.(проигрыш)

Вместе:

Получился пирожок,

Расписной его бочок,

Всю округу обойдешь,

А такого не найдешь. (поклон, уходят)

Выходит автор:

Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети,

Сказки учат нас добру

И прилежному труду,

Говорят, как надо жить,

Чтобы всем вокруг дружить.

Артистами ребята стали

И сказку мы вам показали. (поклон, уходит)