Консультация для педагогов "Артикуляционная гимнастика в работе с детьми дошкольного возраста"
консультация (средняя группа)

Консультация для педагогов

"Артикуляционная гимнастика в работе с детьми дошкольного возраста"

Уважаемые коллеги!

Одним из важнейших направлений в работе с детьми, имеющими нарушения речи, является систематическое проведение артикуляционной гимнастики.

Артикуляционная гимнастика - это комплекс специальных упражнений, направленных на развитие подвижности и укрепление мышц речевого аппарата (губ, языка, щек, нёба). Эти упражнения необходимы для того, чтобы научить ребенка управлять органами артикуляции, что является базой для правильного формирования звукопроизношения.

Регулярное выполнение артикуляционной гимнастики способствует:

- развитию подвижности и дифференцированности движений органов артикуляции;

- преодолению нарушений звукопроизношения;

- совершенствованию речевого дыхания;

- подготовке речевого аппарата к постановке звуков.

В работе с дошкольниками артикуляционную гимнастику следует проводить систематически, 2-3 раза в день, включая в различные режимные моменты: утреннюю гимнастику, занятия, игры и др.

Важно помнить, что артикуляционные упражнения должны выполняться правильно, в медленном темпе, под контролем взрослого. Поэтому очень важна ваша роль как воспитателя в организации и проведении данной работы.

Рекомендуем придерживаться следующих методических приемов:

- показ упражнения взрослым с использованием зеркала;

- совместное выполнение упражнения ребенком и взрослым;

- оказание помощи при необходимости (физическая, словесная);

- использование игровых приемов и персонажей для повышения мотивации.

Систематическая работа по артикуляционной гимнастике под вашим чутким руководством позволит сформировать у дошкольников необходимые предпосылки для правильного звукопроизношения и в дальнейшем успешного обучения грамоте.