Самоанализ открытого занятия во второй группе раннего возраста
материал

.

Самоанализ открытого занятия во второй группе             раннего возраста

Образовательная область: Познавательное развитие

Раздел:  Сенсорное развитие

Тема: «Кот Васька»

Данное  занятие проводилось с детьми   в количестве 7 человек.

При планировании открытого занятия были  учтены возрастные особенности детей.

Задачи: 

-формировать знания основных цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный);

- дать понятие большой - маленький;

-развивать мелкую моторику;

-создать радостное настроение;

-воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь.

Структура занятия соответствовала поставленным задачам. Для реализации каждой задачи были подобраны приемы, в интересной и занимательной форме. Занятие построено в логической последовательности. Темп занятия выбран оптимальный. Интонацией  голоса старалась создать в группе доброжелательную атмосферу. Инструкции были чёткими, понятными, доступными. Материал подобран на доступном для детей уровне. Учитывая возрастные особенности, дети отвечали на вопросы , поддерживали разговор, с интересом наблюдали, рассматривали. Дети были довольно активные, чувствовали себя комфортно.

Для реализации поставленных задач я использовала различные методы и приёмы:

Игровой (использование сюрпризных моментов)

Наглядный

Словесный (объяснение, указания, вопросы)

Для каждого момента занятия был приготовлен демонстрационный материал: игрушка кот, мячи основных цветов, рыба большая и маленькая

На занятии использовалась музыка, которая усиливала эмоциональное восприятие.

Я считаю, что выбранная мной форма организации занятия для детей была достаточно эффективной.

Дети маленькие,  мало говорящих детей

Несмотря на это, я считаю, что все поставленные мною программные задачи  в течение занятия были решены.

Дети порадовали меня тем, что их любознательность и активность чувствовалась на протяжении всего занятия.