Конспект утреннего круга в ТНР старшей группе на тему недели «Овощи».
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект утреннего круга в ТНР старшей группе на тему недели  «Овощи».

Цель: Способствовать созданию комфортного социального – психологического климата в детском коллективе через свободное общение со сверстниками и воспитателем.

Задачи:

Создать эмоциональный настрой на весь день.

Создать условия для межличностного общения детей и воспитателя.

Повторить названия овощей.

Развивать мышление, память, речевые способности детей.

Умение работать в коллективе.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие; социально –коммуникативное развитие; речевое развитие.

Методы и приёмы: игровой – пальчиковая игра, малоподвижная игра; словесный – поисковые вопросы, напоминание, поощрение; практический – выполнение задания.

Ход  утреннего круга

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Позывной утреннего круга:  Звоню в  колокольчик.

Организация круга:

Доброе утро ребята ! Сейчас я попрошу вас взяться за руки, посмотреть друг на друга и запомнить, рядом с кем вы стоите, кто ваш сосед.

 Приветствие

С добрым утром ! С добрым днём!

С новым солнцем за окном !

Утро доброе встречай!

День хороший начинай!

Я очень рада видеть вас!  А вы рады видеть друг друга ? Скажите об этом «Я рад видеть тебя …»

 Обмен информацией.

А сейчас я приглашаю вас  присесть на коврик, и поделиться своими наблюдениями, похвастаться интересными событиями которые произошли. Рассказ воспитателя о своём наблюдении, затем рассказы детей.

Воспитатель:

Ребята вспомните какое сейчас время года?

Какие вы знаете  месяцы осени?

Какая погода ?

Какая у нас тема недели?

Воспитатель : Правильно. Тема нашей недели «Овощи». Ребята я предлагаю вам сделать пальчиковую гимнастику.

 Пальчиковая гимнастика.

«Засолка капусты»

Мы капусту рубим, рубим (прямые кисти вверх –вниз)

Мы морковку трём, трём (трём правым кулачком по левой ладони)

Мы капусту солим (щепотка)

Мы капусту жмём, жмём (сжимаем кисти в кулаки)

Воспитатель : Кто любит салат и капусты и морковку?

Кого мы можем угостить?

Ответы детей. (Зайку)

Воспитатель: Зайка принёс вам мешочек с сюрпризом. Хотите узнать, что там лежит?

Проводится  д/и «Чудесный мешочек»

Воспитатель: предлагаю вам встать и поиграть с мячом.

Игра с мячом  «Назови любимый овощ», «Съедобное  не съедобное»

 Рефлексия:

Ребята, вам понравилась наша беседа, игры?

Кому понравилось играть,  хлопнем в ладошки друг другу.