«Мой папа самый лучший»
проект (старшая группа)

Муниципальная Бюджетная Дошкольная Образовательная

Организация «Детский Сад №7 «Радуга» ст. Гиагинской»

Название проекта:

«Мой папа самый лучший»

Вид проекта: Творческий.

Подготовила:

                                                             Воспитатель 8 гр.

                                                                         Карпенко О.М.

                                       ст. Гиагинская

Актуальность проекта: 

Появление Дня отца свидетельствует об актуальной потребности

 современного общества — включении отца во все этапы жизни ребенка. В этом направлении мы движемся в русле общецивилизационных процессов в области детско-родительских отношений.

Сегодня все больше мужчин хотят быть ответственными и вовлеченными родителями. Современный отец выполняет те функции, которые раннее считались традиционно женскими: гуляет с ребенком, осуществляет гигиенический уход за ним, принимает непосредственное участие в его образовании и воспитании.

Праздник призван напомнить о роли семьи, а также о тех ценностях, которые ей закладываются. Отец и мать, папа и мама - два самых родных и самых важных человека в жизни каждого ребенка. И если роль мамы всем понятна, то роль папы часто не осознаваема, непонятна и, к огромному сожалению, часто сводится лишь к наказаниям в жизни маленького человечка. А тем временем наши дети так сильно нуждаются в участии отца в их жизни, в его дружбе, заботе и защите.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Вид проекта: познавательно – речевой, творческий.

Участники проекта: дети, воспитатель, родители.

Возраст детей: средний дошкольный (5-6 года).

Цель проекта:

1. Поддержание традиций уважительного отношения к отцу, закрепление традиционных семейных устоев.

2. Становление отношений партнерства и сотрудничества между отцом и ребенком в семье.

3. Психолого-педагогическая помощь отцам воспитанников детского сада в осознании своей роли в воспитании здорового успешного ребенка;

4. Воспитание у детей чувства гордости за своих отцов и уважения к ним.

Задачи проекта:

1. Формировать правильное представление детей о роли отца в семье.

2. Воспитывать интерес к профессиям их отцов, воспитывать в детях чувство гордости и уважения к отцу.

3. Способствовать психологическому сближению детей и родителей от совместных занятий физкультурой, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи;

4. Сотрудничество детского сада с отцами воспитанников по организации игровой, творческой, конструктивной и трудовой деятельности детей в детском саду.

Продукты проекта:

• Творческие работы с детьми «Портрет папы»
• Принять участие в беседах на тему «День отца».
• Нарисовать рисунок «Папа может».
• Прослушать песни о папах.
• Заучить стихотворения про папу.
• Рассмотреть фотографии «Я и мой папочка».
• Игровая ситуация «Помогу папе».

Ожидаемые результаты: Для детей:

• Милосердие и забота о папе.
• Развитие познавательной активности, любознательности.

Для педагогов:

• Раскрыть образ отца в поэзии, в живописи.
• Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.
• Создание условий для проявления у детей, творчества, воображения.
• Расширение кругозора детей через чтение художественной литературы, разучивание стихов.

Для родителей:

• Повышение педагогической грамотности родителей.

Этапы проекта.

1  этап. Подготовительный.

.

- Подготовить консультацию для родителей.

-Разучивание песен, стихов.

-Рассматривание иллюстраций, сюжетных картин.

2 этап. Реализация проекта.

Изготовить своими руками портрет папы.
Оформить фотовыставки.
Познавательное развитие

Совместная деятельность «Узнаем о составе семьи, роли отца в семье»

Беседы: «Мой папа», «Кем работает мой папа»

Рассматривание книг, иллюстраций, фотографий семей

Развивающие игры: «Что изменилось?», «Чудесный мешочек», «Подарки», «Кто к нам пришел?» и т. д.

Художественно – эстетическое развитие

Чтение В. Драгунский «Хитрый способ»,

«Куриный бульон»; А. Раскин рассказы из книги

«Как папа был маленьким»

Чтение стихотворений: «Папа» Т.

Прокофьева; «Как папа»

Т. Бокова; «Про папу» И. Гурина; «Папа рассказывает сказку»,

Я не умею читать» О. Бундур;

«Папе» И. Бабушкин; «Самый лучший»

О. Чусовитина; «Вредные советы» Г. Остер и др.

Пение песен о папе «Папа может, все что угодно» и др.

Выставка рисунков «Папы милого портрет»,

«Я с папой», «Как я провел выходные с родителями»

Конструирование: «Мой дом», «Дома на нашей улице»,

«Я в зоопарке с папой», «Театры и музеи», «Мосты»,

«Наш стадион» и др. из крупного и мелкого строительного материала пословицы и поговорки о семье, об отце.

Развитие речи

Творческое рассказывание детей по темам «Моя семья»,

«С папой очень я дружу», «Как я помогаю дома папе»,

«Мир семейных увлечений"

Социально –коммуникативное развитие:

Сюжетно-ролевая игра «Семья»;

«Шоферы», «Строители»,

«Мы - военные», «Моряки» и т. д.

Игра-драматизация: «Кем быть?»

Настольно-печатные игры:

«Что необходимо для работы?»;

«Сложи картинку»; «Найди такой же»;

«Чего не хватает?»; «Что сначало, что потом?»,

«Конструктор», игры с мозаикой,

домино и лото «Семья»,

подбор картинок по парам.

Физическое развитие.

Подвижные игры: «Самолеты», «Море волнуется раз…»,

«Делай как папа» и др.

3 этап. Заключительный.

• Оформить выставку портретов папы.
• Вручение подарков.
• Презентация ко дню отца.