Проект: «Ранняя профессиональная ориентация дошкольников. Знакомство с профессией «Продавец»
проект (средняя группа)

Слайд 1

Проект: «Ранняя профессиональная ориентация дошкольников. Знакомство с профессией «Продавец» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 14» с. Борисовка Подготовили: воспитатели высшей квалификационной категории Деревскова М.П, Денега Н.Н.

Слайд 2

Актуальность проблемы: Ранняя профессиональная ориентация – одна из ведущих задач современного дошкольного образования. Благодаря систематичной работе в данном направлении развивается эмоциональное отношение детей в мире профессий, им предоставляется возможность проявить себя в разных видах деятельности. Помимо этого, у воспитанников постепенно формируется готовность самостоятельно планировать, анализировать и реализовывать путь своего профессионального развития. Таким образом, задача ранней профориентации предполагает подготовку детей к тому, чтобы они впоследствии смело могли вступить в самостоятельную жизнь и выбрать свое профессиональное направление .Работа по профориентации ведется в нашем учреждении систематично. Данный проект посвящен ознакомлению дошкольников с профессией продавец, которая является одной из самых распространенных на сегодняшний день.

Слайд 3

Цель проекта: Цель : создание условий для расширения и обобщения представлений детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях, развитие интереса к различным профессиям, в частности к профессиям родителей и месту их работы. Совместно со взрослыми дети собирают информацию о профессии продавец, о том, что необходимо продавцу в его работе, какими качествами должен обладать. Задачи проекта: Образовательные: познакомить детей с понятиями: касса, кассир, продавец; расширить представление о видах магазинов: продуктовый, хозяйственный, супермаркет, магазин одежды, магазин обуви и т. д; познакомить детей с обобщающими понятиями «Овощи и фрукты», «хлеб», «сладости», «молочные продукты»; дать представление о личностных качествах, которыми должен обладать продавец; совершенствовать умение разворачивать игровой сюжет ;

Слайд 4

Развивающие: развивать исследовательские способности; развивать воображение, память, мышление, внимание; развивать творческие способности; Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к труду; воспитывать культуру общения со взрослыми и сверстниками; воспитывать ответственность, самостоятельность, инициативность Ожидаемые результаты: Дети проявляют интерес к профессии «продавец». Дети ориентируются в многообразии видов магазинов. Дети взаимодействуют в организации игрового пространства. Дети вступают в ролевой диалог с взрослым и сверстниками. Дети демонстрируют культуру общения в соответствии с возрастом. Перспективы дальнейшего развития проекта: Продолжать развивать у детей интерес и знания о других важных профессиях.

Слайд 5

Проект реализуется по следующим этапам: Подготовительный этап - Отобрать предметы труда необходимые для людей данной профессии. -Отобрать иллюстрации об этой профессии. -Найти литературу, рассказывающую о профессии продавец. 2. Основной этап * Сюжетно-ролевая игра «Супермаркет» * Сюжетно-ролевая игра «Модный магазин» * Беседа «Для чего нужны магазины » *Д/и «Что нужно для работы продавцу ?» (с мячом) *Рассматривание иллюстраций по теме: «Профессии » * Профессия моей мамы (продавец) 3. Заключительный этап. обобщение положительного опыта и результатов проекта; анализ деятельности; презентация проекта; Занятие по художественно-эстетическому развитию на тему «Витрина магазина»

Слайд 6

Профессии, знакомые с детства : Продавец Сюжетно-ролевая игра «Супермаркет» Сюжетно-ролевая игра «Модный магазин»

Слайд 7

Беседа «Для чего нужны магазины » Д/и «Что нужно для работы продавцу?» ( с мячом )

Слайд 8

Рассматривание иллюстраций по теме: «Профессии» Дидактические игры («Одень куклу по профессии», «Что нужно для работы» и др.)

Слайд 9

Профессия моей мамы

Слайд 10

Занятие по художественно-эстетическому развитию на тему «Витрина магазина»