Мир домашних животных
проект (младшая группа)

№ п/п

Мероприятия

Цели

Ответственные

Сроки реализации

                           1 этап–

Подготовительный

1

Вхождение в проблемную ситуацию.

Разработка плана мероприятий по проекту

Воспитатель

1 неделя

2

Подбор методической литературы по теме проекта.

Воспитатель

1 неделя

3

Подбор познавательной и художественной литературы, наглядного, дидактического материала.

Воспитатель

1 неделя

4

Подготовка консультаций, бесед, папок-раскладушек, наглядности для родителей.

Воспитатель

1 неделя

                         2 этап-

Основной

5

Музыкально-театрализованная деятельность.

Слушание «Кот Васька» (муз. Г. Лобачева)

Развитие эмоциональной отзывчивости.

Воспитатель

2 неделя

6

Игра-занятие. Познавательно- исследовательская деятельность «Кошка с котятами».

Формировать представление о домашних животных и их детёнышах (кошка с котятами).

Воспитатель

2 неделя

7

Музыкально-театрализованная деятельность.

Пение: «Кот Васька» (муз. Лобачевой, сл. народные)

Развитие эмоциональной отзывчивости.

Воспитатель

2 неделя

8

Подвижные игры

«Кролики»

Разучить игру, героями которых являются животные

Воспитатель

2 неделя

9

Продуктивная деятельность «Изготовление масок животных из бумаги»

знакомить детей с бумагой как художественным материалом

Воспитатель

2 неделя

10

Игра-занятие. Познавательно- исследовательская деятельность «Корова»

Продолжать знакомить детей с домашними животными - коровой, какую пользу приносит человеку, какие молочные продукты мы употребляем в пищу; прививать любовь и ответственное отношение к домашним животным, желание о них заботиться.

Воспитатель

3 неделя

11

Музыкально-театрализованная деятельность.

Слушание «Моя лошадка» (муз. А Гречанинов)

Развитие эмоциональной отзывчивости.

Воспитатель

3 неделя

12

Музыкально-театрализованная деятельность.

Пение: «Котик» (муз. И. Лукониной, сл. Л. Чадовой)

Развитие эмоциональной отзывчивости.

Воспитатель

3 неделя

13

Дидактическая игра

«У кого пропал детёныш»

Развивать зрительное внимание, зрительную память, закреплять названия детёнышей животных.

Воспитатель

3 неделя

14

Сюжетно-ролевая игра «Ферма»

1. Вызвать интерес к игре.
2. Учить анализировать свои действия в игре, планировать размещение в пространстве.
3. Воспитывать уважение к сельскому труд.

Воспитатель

3 неделя

15

Игра-занятие. Познавательно- исследовательская деятельность «Домашние животные»

Познакомить детей с домашними животными, обитающими в городских местностях. Закрепить характерные особенности домашних животных в сельской местности. Воспитывать заботливое отношение к животным, радость от общения с ними.

Воспитатель

4 неделя

16

Дидактические игры «Чей домик»

Формировать знания о местах проживания животных, развивать внимание, память, логическое мышление.

Воспитатель

4 неделя

17

Настольный деревянный театр «Репка»

Помочь детям вспомнить знакомые сказки; вызвать желание рассказать о том, что случилось с героями произведений, подсказывая им нужные слова. 

Воспитатель

4 неделя

18

Продуктивная деятельность «Рисование домашних животных по трафарету»

Развивать память и воображение, развитие творческих способностей

Воспитатель

4 неделя

19

Подвижные игры «Кот и мыши»

развитие общей моторики; зрительного внимания; оптико-пространственных представлений; координации речи, движения и музыки

Воспитатель

4 неделя

20

Дидактическая игра «Чей малыш»

Учить детей правильно называть домашних животных и их детенышей

Воспитатель

5 неделя

21

Продуктивная деятельность «Наши любимые животные»

Продолжать развивать умение создавать образы животных, используя нетрадиционные техники рисования (поролоном, клеевой кистью, зубной щёткой, штампиком).

Воспитатель

5 неделя

22

Музыкально – подвижная игра «Кошка и собака»

формировать знания о животных, развивать внимание, память, логическое мышление.

Воспитатель

5 неделя

23

Подвижная игра «Лохматый пес»

Разучить игру, героями которых являются животные

Воспитатель

5 неделя

24

Продуктивная деятельность «Лепка фигурок домашних животных»

Учить детей передавать сходство с общей формой реального предмета, передавать характерные особенности кошки: овальное туловище, круглая головка.

Воспитатель

5 неделя

25

Обучающее видео «Мои домашние питомцы»

Способствует развитию внимания, мышления, памяти. Оказывает благоприятное влияние на речь ребенка, правильное произношение.

Воспитатель

6 неделя

26

Продуктивная деятельность «Раскрашивание домашних животных»

 Предложить детям для свободного раскрашивания раскраски 

Воспитатель

6 неделя

27

Дидактическая игра «Праздник у животных»

Уточнять представления детей о том, чем питаются домашние животные, развивать связную речь.

Воспитатель

6 неделя

28

Подготовка к демонстрации сказки «Репка»

Вызвать желание рассказать о том, что случилось с героями произведений, подсказывая им нужные слова. 

Воспитатель

6 неделя

29

Подвижная игра «Воробушки и кот»

Учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, не задевая друг друга, увертываться от ловящего, быстро убегать, находить свое место, приучать детей быть осторожными, занимая место, не толкать товарищей.

Воспитатель

6 неделя

30

Продуктивная деятельность.

«Изготовление фигурок животных на конусе для драматизации сказки»

Развивать память и воображение, развитие творческих способностей

Воспитатель

7 неделя

31

Продуктивная деятельность.

«Наклеивание готовых форм домашних животных»

Учить детей наклеивать готовые формы в определенных частях основы - листа согласно образцу

Воспитатель

7 неделя

Дидактическая игра «Веселый счет»

: развивать грамматический строй речи, учить согласовывать имена существительные с числительными.

32

Подвижная игра «Котята и щенята»

учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, не задевая друг друга, увертываться от ловящего, быстро убегать, находить свое место, приучать детей быть осторожными, занимая место, не толкать товарищей.

Воспитатель

7 неделя

33

Демонстрация сказки –драматизации «Репка»

Помочь детям вспомнить знакомые сказки; вызвать желание рассказать о том, что случилось с героями произведений, подсказывая им нужные слова. 

Воспитатель

7 неделя

3 этап-

Заключительный

34

Работа с родителями:

Конкурс рисунков «Домашние животные»

«Фотографии домашних животных»

Сформировать интерес у родителей по созданию условий для реализации проекта

Воспитатель, родители

8 неделя

35

Развлечение «К бабушке в деревню»

• Закреплять знание детей о домашних животных (собака, кошка, корова, лошадь, свинья), познакомить с правилами безопасного общения с животными.

воспитатель

8 неделя