План летней оздоровительной работы
методическая разработка

Лоншакова Лилия Владимировна
Опубликовано 13.08.2024 - 6:51 - Лоншакова Лилия Владимировна

Пояснительная записка

 

План летней оздоровительной работы разработан на основе Образовательной программы МБДОУ «Детский сад № 260» и с учетом годового плана образовательной деятельности на 2023 – 2024 учебный год.

План летней оздоровительной работы предусматривает организацию методической, профилактической, оздоровительной и коррекционной деятельности с детьми, организацию развлекательно-развивающих мероприятий, проведение праздников и других разнообразных видов деятельности, а так же взаимодействие с семьями воспитанников.

Нормативно-правовая база

Проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий с детьми в летний период регламентирует нормативные документы:

  • Конвенция о правах ребенка;
  • Конституция РФ от 12.12.1993 (ст.38,41,42,43);
  • Семейный кодекс РФ раздел IV  Права и обязанности родителей и детей, глава 12. Права и обязанности родителей. Ст. 63, 65;
  • Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ

«Об образовании в Российской Федерации»;                                                                              

  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
  • Приказ Министерства просвещения РФ от 31.07.2020 г. №373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
  • СанПин 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 г. № 28;
  • СанПин 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27.10.2020 г. № 32;
  • СанПин 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 г. № 2;
  • Методические   рекомендации    Министерства    здравоохранения    СССР

20.06.86 №11-22/6-29 «Организация летней оздоровительной работы с детьми в дошкольных учреждениях»;

  • Методические рекомендации «Проведение физкультурных занятий на открытом воздухе с детьми 5-7 лет в дошкольных учреждениях» от 29.10.1984 «11- 14/26-6;
  • Методические рекомендации по закаливанию детей в дошкольных учре ждениях от 16.06.1980 №11-49/6-29;
  • Инструктивно-методическое письмо Министерства просвещения РСФСР от 17 июля 1980г. №295-М «Об организации воспитательной работы с детьми на прогулке»;
  • Закон Кемеровской области от 26.12.2009 № 136-ОЗ «Об организации и обеспечении отдыха и оздоровления детей»;
  • Стандарт безопасности отдыха и оздоровления детей в организациях отдыха детей и оздоровления в Кемеровской области;

Цель: создание максимально эффективных условий по охране жизни и здоровья воспитанников, сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей, предупреждению заболеваемости и травматизма детей; обеспечение оптимальной двигательной активности, эмоционального, личностного, познавательного развития дошкольников; использование эффективных форм взаимодействия с родителями (законными представителями).

Задачи:

  • создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма;
  • реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности;
  • активизировать работу коллектива по оздоровлению и предупреждению заболеваемости детей, их физическому развитию за счет широкого использования природных факторов (воздуха, солнца, воды, мир природы) и комплекса оздоровительных, закаливающих мероприятий;
  • создать условия для повышения двигательной активности воспитанников за счет оптимального двигательного режима в течение дня с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей;
  • проводить педагогическое и санитарное просвещение родителей (законных представителей) по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Реализация задач проходит с учетом возраста детей, погодных и временных условий, состояния здоровья каждого ребенка, желаний и потребностей семей воспитанников.

Летом в ДОУ меняется режим дня: увеличивается период прогулки, не проводятся специально – организованную образовательную деятельность. Таким образом, основная деятельность учреждения заключается в обеспечении комфорта удовлетворения психологических и физиологических потребностей воспитанников, из познавательной активности и деятельности по интересам.

Принципы планирования оздоровительной работы

  1. Комплексное использование профилактических, закаливающих и оздоровительных технологий.
  2. Непрерывное проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий.
  3. Использование простых и доступных технологий, методик и др.;
  4. Формирование положительной мотивации у детей к проведению профилактических закаливающих и оздоровительных мероприятий.
  5. Повышение эффективности системы профилактических и оздоровительных мероприятий за счет соблюдения элементарных правил и нормативов: оптимального двигательного режима, физической нагрузки, санитарного состояния учреждения, организации питания, воздушно-теплового режима.

В летний оздоровительный период продолжается систематическая работа по разделам  образовательной программы МБ ДОУ «Детский сад № 260».

Задачи работы с детьми по образовательным областям

«Физическое развитие»

  1. Укреплять здоровье детей, развивать двигательные и психические способности, способствовать формированию положительного эмоционального состояния.
  2.         Всесторонне совершенствовать физические функции организма.
  3. Повышать работоспособность детского организма через различные формы закаливания.
  4. Формировать интерес и потребность в занятиях физическими упражнениями.
  5. Удовлетворять естественную потребность в движении, создавать условия для демонстрации двигательных умений каждого ребенка.
  6. Способствовать предупреждению заболеваемости и детского травматизма.

«Социально – коммуникативное развитие»

  1. Развивать игровую деятельность воспитанников.
  2. Приобщение к элементарным общепринятым нормам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.
  3. Продолжать работу по формированию гендерной, семейной, гражданской  принадлежности, патриотических чувств.
  4. Развивать трудовую деятельность, воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей, его результатам
  5. Формировать представление об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них.

«Познавательное развитие»

  1. Удовлетворять детскую любознательность, не подавляя при этом интереса к узнаванию природы, формировать необходимые для разностороннего развития ребенка представления о ней, прививать навыки активности и самостоятельности мышления.
  2. Развивать навыки общения со сверстниками, взрослыми и окружающей природой с ориентацией на ненасильственную модель поведения.
  3. Обеспечить широкие возможности для использования всех пяти органов чувств: видеть, слышать, трогать руками, пробовать на вкус, чувствовать различные элементы окружающего мира.

«Речевое развитие»

  1. Развитие свободного общения со взрослыми и детьми.
  2. Развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи – диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности.
  3. Практическое овладение воспитанниками нормами речи.
  4. Речевое стимулирование повторение, объяснение, обсуждение, побуждение, напоминание, уточнение и др.
  5. Поддержание социального контакта (различные виды бесед).
  6. Совместная предметная и продуктивная деятельность детей (коллективный диалог и деятельность).
  7. Самостоятельная художественно-речевая деятельность детей.

«Художественно-эстетическое развитие»

  1. Закреплять и углублять музыкальные впечатления, полученные в течение года.
  2. Поддерживать инициативу детей в импровизации.
  3. Активизировать воображение, инициативу, творчество ребенка.
  4. Развивать основы музыкально-театральной культуры, духовно обогащать детей положительными эмоциями.
  5. Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, используя для этой цели игровые, песенные и танцевальные импровизации.
  6. Развивать коммуникативные навыки в различных ситуациях общения: со сверстниками, педагогами, родителями и другими людьми.
  7. Приобщать детей к наблюдению за действительностью, развивать умение видеть мир глазами творца-художника.
  8. Предоставить свободу в отражении - доступными для ребенка художественными средствами - своего видения мира.
  9. Развивать умения передавать настроение, состояние, отношение к изображаемому, экспериментировать с различными видами и способами изображения.
  10. Создавать максимальную свободу для проявления инициативы и необходимое для этого физическое и психологическое пространство.

В планах воспитателей в течение дня предусмотрены все виды детской деятельности: двигательная, продуктивная, коммуникативная, трудовая, познавательно- исследовательская, музыкально-художественная, чтение художественной литературы, игровая, предусматривается сбалансированное чередование всех видов детской деятельности, среди которой преобладающей выступает игра.

 

Комплекс мероприятий по оздоровлению детей в летний период  

МБДОУ «Детский сад № 260»

 

№

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1

Утренний прием  детей на участках

Июнь, июль, август

Воспитатели,

Старшая  медсестра Радаева О.А.

2

Систематическое проведение утренней и дыхательной гимнастики на открытом воздухе (в соответствии с погодными условиями)

Июнь, июль, август

Инструктор по физической культуре Алексеева Н.Д., воспитатели,

медсестра  Голдобина А.Н.

 

3

Гимнастика пальчиковая   Гимнастика для глаз

Гимнастика бодрящая

Июнь, июль, август

Воспитатели,

медсестра Голдобина А.Н.

 

4

Систематическое проведение воздушных, солнечных ванн, бега по песку, траве на прогулке как элементов закаливания

Июнь, июль, август

Воспитатели,

старшая медсестра Радаева О.А.

 

5

Проведение занятий физической  культуры на открытом воздухе

Июнь, июль, август

Инструктор по физической культуре  Алексеева Н.Д.

6

Игротерапия (спортивные, подвижные, малоподвижные, коммуникативные игры, психологические этюды, релаксация)

Июнь, июль, август

Воспитатели

7

Ритмопластика

Июнь, июль, август

Воспитатели

8

Двигательная деятельность на свежем воздухе

Ежедневная организация двигательной активности на игровом участке, спортивном участке.

Июнь, июль, август

Воспитатели

9

Проведение оздоровительного и лечебного массажа по индивидуальному плану

Июнь, июль, август

Воспитатели

10

Физкультурно – оздоровительный проект «Быть здоровыми хотим!»

Июнь, июль, август

Инструктор по физической культуре (бассейн)  Шевченко М.С.

 

Формы оздоровительных мероприятий в летний период

Формы работы

Содержание

Условия организации

Ответственный

Место

Время

Продолжительность, мин.

Утренняя гимнастика

Цель проведения – повышение функционального состояния и работоспособности организма, развитие моторики,

формирование правильной осанки,

предупреждение плоскостопия

Традиционная гимнастика

(включает в себя простые гимнастические

упражнения с обязательным введением дыхательных упражнений):

- с предметами и без предметов

- на формирование правильной осанки

- на формирование свода стопы

на снарядах и у снарядов

- с простейшими тренажерами (гимнастические

мячи, гантели, утяжелители, обручи, гимнастические палки)

Коррекционная гимнастика (включение в

комплекс 3 – 4 специальных упражнений в

соответствии с характером отклонений или

нарушений в развитии у

детей)

На воздухе

Ежедневно

перед завтраком

Младшая группа  –6

Старшая группа  –10

Средняя группа  – 8

Старший воспитатель,

медицинская сестра Голдобина А.Н.,

воспитатели,

инструктор по физической культуре

 

Организованная фор ма оздоровительной деятельности

Это мероприятия (занятия  по физиче скому разви тию на воздухе, игры на воде) направленные на  сохранение и укрепление здоровья воспитанников

Упражнения подбирают ся в зависимости от возраста, физического развития и состояния здоровья детей, физкультурного оборудования и пр.

Виды ОД по физической  культуре:

- сюжетная (игровое), занятия ритмической гимнастикой, коррекционно-развивающие (включение специальных упражнений в соответствии с характером нарушений в развитии

детей) с включением подвижных игр, спортивных упражнений с элементами соревнований,

пешеходные прогулки,

экскурсии, прогулки по

маршруту (простейший

туризм).

На воздухе,     на спортивной  площадке,  в бассейне

Три раза в неделю,

в часы

наименьшей инсоляции (до наступления жары и после ее спада)

Младшая группа – 15

ССредняя группа – 20

  

Старшая группа – 25

 

Инструктор по физической культу ре

 

Инструктор по плаванию

 

Подвижные игры Рекомендуются игры средней и малой подвижности. Выбор  игры зависит  от педагогических задач, подготовленности, индивидуальных особенностей детей

Виды игр:

-сюжетные (использова ние при объяснении крошки-сказки или сюжетного рассказа);

  • несюжетные с элементами соревнований на разных этапах разучивания (новые, углубленно разучиваемые, на этапах закрепления и совершенствования);
  • дворовые
  • народные
  • с элементами спорта (бадминтон, футбол,

баскетбол, городки)

На воздухе, на спортивной площадке

Ежедневно в часы

наименьшей инсоляции

Для всех возрастных групп – 10-20

Воспитатели Инструктор по физической культу ре

Двигательные разминки (физминутки): выбор зависит от интенсивности и вида ведущей деятельности

Варианты:

  • упражнение на развитие мелкой моторики;
  • ритмические движения
  • упражнение на внимание координации движений;
  • упражнения в равновесии;
  • упражнения для укрепления глазодвигательных  мышц;
  • гимнастика расслабле ния;
  • корригирующие упражнения (в соответствии с характером отклонении или нарушении развитие детей);
  • упражнения на формирование правильной осанки;
  • упражнения на формирование свода стопы.

На воздухе,

на игровой или спортивной площадке

Ежедневно в часы

наименьшей инсоляции

Младшая группа - 6

Старшая

группа – 10

средняя группа -8

Воспитатели

Инструктор по физической культуре

Элементы видов спор та, спортивные упражнения Способствует

формированию специальных двигательных навыков, воспитанию волевых качеств, эмоций, расширению кругозора детей

Виды спортивных упражнений:

  • футбол;
  • плавание;
  • баскетбол;
  • бадминтон. Прикладное значение спортивных упражнений:

-восприятие соответствующих трудовых навыков и бережное отношение к инвентарю.

На воздухе, на игровой или спортивной площадке

Ежедневно в часы

наименьшей инсоляции

Младшая и средняя группы – 8-10

Старшая группа

–12

Воспитатели

Инструктор по физической культуре

Гимнастика пробуждения

Гимнастика сюжетно игрового характера

- в сопровождении художественного слова.

спальня

Ежедневно после дневного сна

Для всех возрастных групп -3-5

Воспитатель

Гимнастика после дневного сна

Разминка после сна с использованием различных упражнений: с предметами и без предметов;

на формирование правильной осанки;

на формирование свода  стопы;

имитационного характера;

сюжетные или игровые; с простейшими тренажерами (гимнастические мячи, гантели, утяжелители, гимнастические палки, обручи);

на развитие мелкой моторики;

на координацию движений;

равновесие

Спальня или групповое помещение при открытых фрамугах

Ежедневно после дневного сна

Для всех возрастных групп – 7-10

Воспитатель

Закаливающие мероприятия

Система мероприятий с учетом состояния здоровья, физического развития, индивидуальных особенностей детей:

  • элементы закаливания в повседневной жизни (умывание прохладной водой, игры на воде);
  • закаливающие мероприятия в сочетании с физическими упражнениями (правильно организованная прогулка, плавание, солнечные и водные процедуры в сочетании с физическими упражнениями)

С учетом специфики закаливающего мероприятия

По плану и в зависимости от закаливающего мероприятия

По усмотрению медицинских работников

Медицинские работники

Инструкторы по физическому воспитанию,

воспитатели

 

Индивидуальная работа в режиме дня

Проводится с отдельными детьми или по подгруппам с целью стимулирования к двигательной активности, самостоятельным и упражнения. Предусматривает

оказание помощи детям, не усвоившим программный материал на занятиях, имеющие нарушения в развитии. Содействует укреплению здоровья и улучшения

физического развития ослабленных детей, исправлению дефектов осанки.

В физкультурном зале или на спортивной площадке

Устанавливается индивидуально

Устанавливается индивидуально

Инструктор по физической культуре

Праздники, досуг, развлечения

Способствуют закреплению полученных навыков, активизации физиологических процессов в организме под влиянием усиленной двигательной активности в сочетании с эмоциями

На воздухе, на групповой или спортивной площадке

1 раз в неделю

Не более 30

Педагоги и специалисты  ДОУ

 

 

План летних оздоровительных мероприятий на 2024 год

№

Содержание

Срок исполнения

Ответственные

I.                                               Мероприятия с детьми.

1.

Систематическое проведение дыхательной гимнастики.

Июнь-август

Воспитатели

2.

Утренний прием детей в группе (опрос, осмотр, термометрия).

Июнь -август

Старшая  медсестра Радаева О.А.

3.

Систематическое проведение воздушных, солнечных ванн, бега по песку, траве – как элементов закаливания.

Июнь -август

Воспитатели

4.

Проведение занятий физической культуры на свежем

воздухе.

Июнь -август

Старшая  медсестра Радаева О.А..

5.

Игры на воде

Июль

Инструктор по физической культуре (бассейн) Шевченко М.С.

6.

Проведение оздоровительного и лечебного массажа по

индивидуальному плану (по санитарно - эпидемиологической  обстановке)

Июнь -   июль

Медсестра массажа Кузнецова О.И.

II.                                                       Контроль

1.

Контроль санитарного состояния участков:

  • Санитарное состояние участков
  • Санитарное состояние выносного инвентаря

Июнь -август

Старшая  медсестра Радаева О.А.

2.

Контроль питьевого режима в группах и на прогулке:

  • Соблюдение графика питьевого режима
  • Наличие индивидуальных стаканчиков

Июнь - август

Старшая  медсестра Радаева О.А.

3.

Контроль выполнения натуральных норм и увеличение

процента использования свежих овощей и фруктов в   рационе детей.

Июнь - август

Заведующий ДОУ Щелканова О.А., медсестра Голдобина А.Н.

4.

Контроль хранения овощей в овощехранилище.

Июнь-  август

Медсестра Голдобина А.Н.

Ш.                                                Мероприятия с персоналом.

1.

Беседы с воспитателями, МОП, медицинским персоналом:

«Адаптационные период - возрастные особенности», «Ротавирусная инфекция», «Клещевой энцефалит», «Тепловой удар», «Укусы насекомых»,  «Профилактика детского травматизма».

Июнь - август

Старшая  медсестра Радаева О.А.

2.

Занятия с медицинским персоналом по оказанию неотложной помощи при травмах, перегревании, укусах насекомых и змей, функциональных нарушениях ЖКТ.

Июнь - август

Старшая  медсестра Радаева О.А.

IV.                                             Мероприятия с родителями.

1.

Родительское собрание «Особенности адаптационного  периода» - знакомство родителей с оснащенностью и

правилами детского сада (по эпидемиологической обстановке)

Апрель -июнь

Старшая  медсестра Радаева О.А.

2.

Беседы с родителями: «Адаптационный период»,

«Санитарно - эпидемиологический  режим ДОУ, гигиена

в летний период», « Одежда Вашего ребенка», «Здоровое питание».

Июнь - август

Старшая  медсестра Радаева О.А.

 

Планирование методической работы  с педагогами

 

месяц

сроки

Содержание работы с педагогами

Ответственный

июнь

 

05.06.2024

Консультация

«Организация детской деятельности в летний  период»

Старший воспитатель Лоншакова Л.В.   

 

14.06.2024

Консультация «Оказание доврачебной помощи  при несчастных случаях»

Старшая  медсестра Радаева О.А.

25.06.2024

Методический час «Проектирование образовательных ситуаций на участке детского сада»

Старший воспитатель Лоншакова Л.В.  

июль

 

04.07.2024

Банк идей «Летние проекты в ДОУ»

Старший воспитатель Лоншакова Л.В.  

16.07.2024

Консультация «Профилактика кишечных инфекций»

 

Старшая  медсестра Радаева О.А.

август

07.08.2024

Консультация «Летом играем, речь развиваем»

Старший воспитатель Лоншакова Л.В.  

13.08.2024

Семинар-практикум «Увлекательный мир красок»

Старший воспитатель Лоншакова Л.В.  

 

27.08.2024

Обобщение опыта работы по теме «Организация образовательной деятельности и оздоровление в летний период»

Старший воспитатель Лоншакова Л.В.  

 

План мероприятий с детьми

 

Планирование работы с детьми в летний период носит тематический характер. Используется общая тематика проводимых видов организованной и совместной деятельности в течение недели.  Содержание их отличается   в разных возрастных группах и зависит от возможностей детей.

 

Дата

Тематическая неделя

Мероприятия

Ответственные

03.06. -07.06.2024г

Здравствуй, солнце! Здравствуй, лето!

Праздник «Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будут дети!»
-  «Нарисуем сказку сами» - рисование разными способами
-  Беседы с детьми о разных техниках рисования
-  Рассматривание картин, иллюстраций.
-  Конкурс «Лучший чтец»
-  Хороводные игры
-  Рисование «Теплый солнечный денек»
-  Чтение произведений А.С. Пушкина
-  Рассматривание иллюстраций к произведениям автора
-  Прослушивание произведений в аудиозаписи
-  Просмотр мультфильма «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
-  Конкурс рисунка «Моя любимая сказка»
-  сюжетно-ролевая  игра: «Библиотека»

Музыкальный руководитель Левина А.Г.,

инструктор по физической культуре Алексеева Н.Д.,

воспитатели,

учителя – дефектологи

учителя - логопеды

10.06-14.06.2024г

Россия – Родина моя!

-  Рассматривание иллюстраций на тему «Россия – Родина моя», флага РФ, флагов разных стран;
- «Мой дом – моя страна»
-  Чтение стихов о мире, о родном крае
-  Чтение былин «Садко», «Илья Муромец и Соловей – разбойник»
-  Беседы: «Флаг РФ», «Цветовая символика флага»
-  «Веселая Ярмарка» - игровое развлечение.
-  Сюжетно-ролевая  игра «Турбюро»
-  Беседа с детьми на тему: «Наша Родина — Россия», «Многообразие чудес природы Родины»
-  Рисование: «Мы живем в России»
-  Чтение стихов о России
-  Рассматривание картинок и иллюстраций на тему: «Достопримечательности России», «Красивые города России»

Развлечение - кукольный театр" Сказки бабушки Арины»

Воспитатели групп,

учителя-дефектологи

учителя – логопеды;

инструктор по физической культуре Алексеева Н.Д.

 

17.06- 21.06.2024г

Неделя цветов

- Наблюдения за цветами на участке;

- Чтение художественной литературы;
- Рассматривание иллюстраций;
- Викторины;
- Подвижные игры;
-Разучивание стихов;
- Развлечение «Цветочная полянка» ( для старших дошкольников);
- Развлечение « В гостях  у пчел»( средняя группа)

- Фотовыставка «Любимому городу посвящается»

Воспитатели;

инструктор по физической культуре Алексеева Н.Д.,

учителя– дефектологи;

учителя - логопеды

24.06- 28.06.2024г

Неделя Здоровья

- Подвижные игры;
- Физкультурные досуги: Веселые туристы» (средняя группа);
«Сказка про лень» (для старших дошкольников);
- Беседы: «Овощи и фрукты – полезные продукты», «Здоровье и болезнь», «Телевизор, компьютер и здоровье», «Питание и здоровье», « Овощи в огороде».
- Опыты «Воздух вокруг нас», «Вода»;
-  Конкурс детских рисунков «Если хочешь быть здоров»;
Консультации для родителей
- Развлечения « Веселый огород» ( 2-я младшая группа);
« Осторожно, микробы!»
Спортивное развлечение

«В стране Спортландии» старший возраст

Воспитатели,

инструктор по физической культуре Алексеева Н.Д.,

учителя - дефектологи

 

 

01.07.- 05.07.2024г

«Расцветает наш город во славу России»

-  Беседы: «край в котором мы живем», «О чем рассказывают памятники»;
- Беседы: « У истоков прекрасного», « Мир родного края»;
-  Чтение В.Степанов «Что мы Родиной зовем»
-  Рассматривание книг, альбомов, иллюстраций о городе Новокузнецке
-  Рисование «Наша улица» Конкурс рисунков «Мой любимый уголок».
- Беседа «Моя малая Родина».;

- Составление рассказов о своем городе.
- Чтение: А.Тищенко «Мой город», А.Пронь и Е.Мигро «Мой город, город крепость»;
- Дидактическая игра «Узнай достопримечательности города».
-  Дидактические игры  «Где я живу», «Кто для кого»
-  Сюжетно-ролевая  игра «Строители»;
-Выставка детских рисунков
« Наш родной город».

Воспитатели,

учителя – дефектологи

инструктор по физической культуре  (плавание) – Шевченко М.С.

 

 

08.07.- 12.07.2024 г

Неделя Семьи

 

- Беседы о празднике «День семьи, любви и верности» «Семьи большие и маленькие»;
Фотовыставка «Наши семейные досуги»;
- Чтение художественной литературы;
-Репортаж « Моя мама»;
- Консультации для родителей;
- Спортивный досуг «Мама, папа, я – спортивная семья».

 

Воспитатели,

учителя - дефектологи

 

инструктор по физической культуре (плавание)  Шевченко М.С.

 

 

 

 

 

15.07-17.07.2024 г

Неделя лесных чудес

- Чтение художественной литературы;
-Рассматривание иллюстраций;
-Беседы о лесе и его обитателях;
- Заучивание стихов;
- Дидактические и подвижные игры;
- Инсценирование сказок о животных;
- Просмотр видеофильмов о животных;
- Развлечения «Игры в лесу» ( физкультурный досуг для средней группы)
Игра- викторина «Что? Где? Когда?» ( старший возраст).

Экологический праздник

"Путешествие в волшебный лес" (средняя – старшая группы).

Воспитатели

 

 

18.07 -31.07.2024 г

Ремонт

 

 

01.08- 09.08.2024 г

Неделя безопасности

- Беседы: «Знаешь ли ты правила дорожного движения», « Огонь- друг или враг», «Осторожно- электроприборы»;
- Инструкции для родителей;
- Чтение художественной литературы по теме;
- конкурс детских рисунков «Наша безопасность»;
- Дидактические и подвижные игры;
- Познавательно- игровой конкурс для детей старшего возраста «Правила дорожного движения»;
 Музыкальное  развлечение «Путешествие по стране Светофории» ;
Физкультурно-развлекательный досуг для детей среднего возраста «Юный велосипедист».

Воспитатели

Музыкальный руководитель Левина А.Г.

 

 

 

 

 

12.08. - 16.08.2024

Неделя профессий

- Сюжетно- ролевые игры
« Магазин», «Парикмахерская», «Больница» и.т.д.;
- Беседы о профессиях, профессиональных праздниках в июле;
- Конкурс детских рисунков «Моя будущая профессия»;
- Фотовыставка «Профессии моих родителей»;
Чтение художественной литературы по теме;
- Рассматривание иллюстраций;
- Познавательные игры.

Воспитатели,

Музыкальный  руководитель Левина А.Г.

инструктор по физической культуре Шевченко М.С.

19.08- 23.08.2024 г

 

Неделя «Любимые игры и игрушки»

Музыкальные, театрализованные, пальчиковые, народные, подвижные, сюжетно- ролевые, дидактические, развивающие игры;
- Конкурс детских рисунков «Моя любимая игрушка»;
- Презентация (старший возраст) « Моя любимая игрушка»;
- Выставка любимых игрушек (младший возраст);
- Беседа «Театр кукол на Руси»;
- Конкурс на лучшую постановку кукольного театра.

 

 

Воспитатели

 

 

 

 

 

инструктор по физической культуре Шевченко М.С.

 

 

 

26.08. –30.08.2024г

 

Неделя добрых дел

- Беседы;

 - Проигрывание этюдов;

- Чтение художественной литературы;

- Просмотр мультфильмов;

- Инсценировка сказок «Репка» « Теремок»;
- Ремонт книжек;

- Акция детского сада «Подари добро другим» (день доброго поступка).
- Музыкально- спортивный праздник «Прощай, лето красное!»

Воспитатели,

 

инструктор по физической культуре Шевченко М.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План работы с семьями воспитанников

 

№ п/п

Наименование

Сроки

Ответственные

1.

Оформление уголков для родителей в группах:

-режим дня;

-рекомендации по безопасности детей в летний период;

 

июнь

Старший воспитатель, воспитатели.

2.

Тематическая неделя «Славим семьями нашу Россию»

июнь

Старший воспитатель, воспитатели.

3.

Акция «Вместе всей семьей – корзинка доброты»

июнь

Заведующий ДОУ, старший воспитатель, воспитатели

4.

Флешмоб «Семья недели»

июнь - август

Воспитатели

5.

Акция «Ромашкин день»

июль

Воспитатели

6.

Конкурс детских рисунков «Мой папа металлург!»

июль

Воспитатели

7.

Собрание для родителей вновь поступающих детей «Давайте знакомиться!»

август

Заведующий ДОУ

8.

Конкурс рисунков «Шахтером славится Кузбасс»

август

Воспитатели

 

Тематический план спортивных мероприятий на

летний период

Цель: создавать у ребенка радостного настроения, формировать положительный эмоциональный  подъем и  сформированность  праздничной  культуры. Способствовать созданию положительных  эмоциональных переживаний  детей и родителей.

Задачи:

  • продолжать охранять и укреплять здоровье детей, закаливать детский организм;
  • закреплять приобретенные навыки при выполнении основных движений;
  • формировать доступные представления и навыки о здоровом образе жизни,  правильную осанку во всех видах деятельности,;
  • знакомить с разнообразными праздниками и традициями;
  • развивать творческое воображение, ловкость, быстроту.

Июнь

Недели

Тема

Мероприятия

Группы

Задачи:

1 неделя

3.06- 7.06

2024г

Здравствуй, солнце!

Здравствуй, лето!»

«Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будут дети!»

Все группы

  1. Совершенствовать двигательные умения и навыки.
  2. Развивать силу, ловкость, быстроту.
  3. Воспитывать доброжелательные отношения и внимание друг к другу.

2 неделя

10.06 –14.06

2024г

«Россия – Родина моя!»

Развлечение «Праздник Березки»

Средний возраст

  1. Совершенствовать  согласованность в движениях, умение входить в воображаемую ситуацию.
  2. Развивать меткость, ловкость, ориентировку в пространстве.
  3. Воспитывать  интерес к активной двигательной деятельности.

Квест  «Служу России»

Старший возраст

  1. Совершенствовать упражнения в метании, бросании мяча, в различных видах прыжках.
  2. Развивать умение выбора способов выполнения движений, учитывая свои возможности, правильно оценивая свои силы и целесообразно применяя их в заданных условиях.
  3. Воспитывать  чувство патриотизма, коллективизма.

3 неделя

17.06 –21.06

2024г

Неделя цветов

Развлечение   «В гостях у пчел»

Средний  возраст

  1. Закреплять умения и навыки правильного выполнения движения..
  2. Развивать силу, ловкость, быстроту.
  3. Повышать интерес к физкультурным занятиям посредством сказки.

Развлечение «Цветочная полянка»

Старший возраст

  1. Совершенствовать двигательные умения и навыки.
  2. Развивать силу, ловкость, быстроту.
  3. Содействовать развитию положительных эмоции, умения общаться со сверстниками, взаимопонимания и сопереживания.

4 неделя

24.06 –28.06

2024г

Неделя Здоровья

Развлечение  «Веселые туристы»

Средний возраст

  1. Совершенствовать  согласованность в движениях.
  2. Развивать меткость, ловкость, ориентировку в пространстве.
  3. Воспитывать  интерес к активной двигательной деятельности.

Развлечение «В стране Спортландия»

Старший возраст

  1. Совершенствовать  двигательные умения и навыки.
  2. Развивать силу, ловкость, ориентировку в пространстве.
  3. Воспитывать  дружеские взаимоотношения между детьми.

Август

2 неделя

12.08- 16.08.2024г

Неделя  профессий

Досуг

«Все профессий важны!»

Все  группы

1.Закреплять умения и навыки правильного выполнения движений.

2.Развивать ловкость, быстроту реакции, внимательность.

3.Содействовать развитию положительных эмоции, умения общаться со своими сверстниками, взаимопонимания и сопереживании.

3 неделя

19.08- 23.08

2024г

Неделя  «Любимые игры и игрушки»

Развлечение

«Праздник мячей и воздушных шаров»

Средние, старшие группы

1.Закреплять умения и навыки правильного выполнения движений.

2.Развивать ловкость, быстроту реакции, внимательность.

3.Содействовать развитию положительных эмоции, умения общаться со своими сверстниками, взаимопонимания и сопереживания

4 неделя

26.08- 30.08

2024г

Неделя добрых дел

Музыкально-спортивный праздник  «Прощай красное лето!»

Все группы

1.Совершенствовать упражнения в метании, ползании, прыжках в длину

2.Развивать ловкость, выносливость, волевые качества в достижении цели.

3.Воспитывать доброжелательные отношения со сверстниками в  процессе совместной двигательной деятельности

         

 

 

 

 

 

 

 

Тематический план музыкальных мероприятий с детьми       на летний период 2024 года.

Цель: создавать у ребенка радостное настроение, формировать положительный эмоциональный  подъем и  сформированность  праздничной  культуры. Способствовать созданию положительных  эмоциональных переживаний  детей и родителей.

Задачи:

  • знакомить с разнообразными праздниками и традициями;
  • развивать двигательную активность на свежем воздухе посредством различных форм музыкальной деятельности
  • создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепления здоровья воспитанников;
  • совершенствовать работу по развитию творческой активности;
  • воспитывать умение созерцать и понимать прекрасное в окружающей природе, посредством музыкального воспитания

Временной период

проведения

Возрастная группа

Тема недели в ДОУ

Развлечение недели

03.06.-07.06 2024г

Все возраста

Здравствуй, солнце! Здравствуй, лето!

Развлечение «Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будут дети!»
 

01.08- 09.08.2024 г

Старший возраст

Неделя безопасности

 Музыкальное  развлечение « Путешествие по стране Светофории»
 

12.08.-16.08 2024г

 

Средний возраст

 

Старший возраст

Неделя профессий

 

Флешмоб профессий: Музыкальные сюжетно-ролевые игры:

«Я Повар», «Магазин игрушек», «Садовник»,

«Учитель танцев», «Рыболов», «Воспитатель малышей», «Артист театра», «Режиссер»

19.08.-23.082024г

Младший возраст

 

Средний возраст

 

Неделя «Любимые игры и игрушки»

 

Развлечение «Любимые игрушки Медвежонка Плюха»

26.08. –30.08.2024г

 

 

Старший возраст

«Неделя добрых дел»

 

 

Квест-игра «Помогите Муравью» (старший возраст)

 

 

 

Административно - хозяйственная работа

 

 

№

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1

Покос травы, обрезка кустарников

Июнь – август

2024 года

Заведующий хозяйством,

 дворник

2

«Экологический субботник»: уборка территории ДОУ

1 раз в месяц

Заведующий хозяйством, дворник,  младшие воспитатели

3

Побелка поребриков, деревьев

1 раз в месяц

Заведующий хозяйством, дворник,  младшие воспитатели

4

Осмотр территории, ограждения на

предмет безопасности

Ежедневно

Заведующий хозяйством,

 дворник

5

Прополка цветников

2 раза в месяц

Заведующий хозяйством,

 воспитатели, младшие воспитатели

6

Уборка территории, полив цветников

Ежедневно

Заведующий хозяйством, дворник,  младшие воспитатели

 

План - график должностного контроля    в летний оздоровительный период

 

Объект кон троля

Содержание контроля

 

Периодичность

 

Ответственный

Состояние территории

-целостность ограждения;

-состояние кустов, деревьев, травы на га зонах;

-асфальтное покрытие.

Ежедневно

Заведующий, завхоз,

медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель

Состояние прогулочных участков и спортивных площадок

-состояние оборудования;

-состояние песка в песочницах;

-соответствие гигиеническим нормам.

Ежедневно

Заведующий, завхоз,

медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель

Санитарно- гигиеническое состояние помещений

-соблюдение санитарно-гигиенических условий;

-соблюдение режима проветривания;

-наличие сетки на окнах, для предупреждения залета насекомых.

Ежедневно

Заведующий, медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель

Питание

Контроль:

-санитарно-гигиенического состояния оборудования: достаточности, маркировки оборудования и посуды;

-санитарно-гигиенического состояния пищеблока, кладовых:

-условий хранения сырья, достаточности, маркировки уборочного инвентаря;

-поступления на пищеблок продуктов;

-выполнения норм питания;

-соблюдения правил личной гигиены пер сонала и воспитанников;

-выполнения режима питания;

-суточные пробы

Ежедневно

Заведующий, медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель

Питьевой режим

-соблюдение режима организации питьево го режима

Ежедневно

Медицинская сестра Голдобина А.Н.

Состояние здоровья и физическое развитие детей

-наблюдение за утренним приемом детей и состоянием каждого ребенка в течение дня;

-проведение комплексного осмотра и об следования на педикулез и гельминтозы

Ежедневно

 

 

 1 раз в месяц

Медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель

Состояние одежды и обуви

-соблюдение требований к одежде в помещении и на прогулке в соответствии с температурой воздуха и возрастом детей

Ежедневно

Медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель

Двигательный режим

-соблюдения объема двигательной актив ности в течение дня;

-соответствия двигательного режима возрастным требованиям;

-разнообразия форм двигательной активности в течение дня

Ежедневно

Медицинская сестра Голдобина А.Н.,

 старший воспитатель

Закаливание и гимнастика после сна

  • выполнение  санитарно-гигиенических требований;
  • соблюдение медицинских показаний воспитанников.

Ежедневно

Медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель

Прогулка

-соблюдения требований к проведению прогулки (продолжительность, одежда детей, организация двигательной активности);

-содержания и состояния выносного материала

Ежедневно

Заведующий, медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель

Оздоровительные мероприятия в ре- жиме дня

Проведение:

-утренней гимнастики на улице;

-двигательной разминки;

-гимнастики после сна;

-индивидуальной коррекционной работы;

-трудовой деятельности и др.

Ежедневно

Заведующий, медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель

Дневной сон

-санитарно-гигиенического состояния  помещения

Ежедневно

Заведующий ,  медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший

воспитатель

Физкультурно-оздоровительные досуги и развлечения

-санитарного состояния оборудования и безопасности места проведения мероприятия;

-содержания и состояния выносного материала;

 -двигательной активности детей

По плану

Заведующий, медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл plan_-_leto_2024_1.docx381.61 КБ

Предварительный просмотр:

C:\Users\slava\Downloads\титульник_page-0001.jpg

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка

3

Комплекс мероприятий по оздоровлению детей в летний период

7

Формы оздоровительных мероприятий

8

План летних оздоровительных мероприятий на 2024 год

14

Планирование методической работы с педагогами

16

Перспективный план мероприятий с детьми на летний период

17

План взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников

23

План спортивных мероприятий

24

План музыкальных мероприятий

27

Административно-хозяйственная работа

28

План –график должностного контроля

29

Пояснительная записка

План летней оздоровительной работы разработан на основе Образовательной программы МБДОУ «Детский сад № 260» и с учетом годового плана образовательной деятельности на 2023 – 2024 учебный год.

План летней оздоровительной работы предусматривает организацию методической, профилактической, оздоровительной и коррекционной деятельности с детьми, организацию развлекательно-развивающих мероприятий, проведение праздников и других разнообразных видов деятельности, а так же взаимодействие с семьями воспитанников.

Нормативно-правовая база

Проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий с детьми в летний период регламентирует нормативные документы:

  • Конвенция о правах ребенка;
  • Конституция РФ от 12.12.1993 (ст.38,41,42,43);
  • Семейный кодекс РФ раздел IV  Права и обязанности родителей и детей, глава 12. Права и обязанности родителей. Ст. 63, 65;
  • Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ

«Об образовании в Российской Федерации»;        

  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
  • Приказ Министерства просвещения РФ от 31.07.2020 г. №373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
  • СанПин 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 г. № 28;
  • СанПин 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27.10.2020 г. № 32;
  • СанПин 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 г. № 2;
  • Методические   рекомендации    Министерства    здравоохранения    СССР

20.06.86 №11-22/6-29 «Организация летней оздоровительной работы с детьми в дошкольных учреждениях»;

  • Методические рекомендации «Проведение физкультурных занятий на открытом воздухе с детьми 5-7 лет в дошкольных учреждениях» от 29.10.1984 «11- 14/26-6;
  • Методические рекомендации по закаливанию детей в дошкольных учре ждениях от 16.06.1980 №11-49/6-29;
  • Инструктивно-методическое письмо Министерства просвещения РСФСР от 17 июля 1980г. №295-М «Об организации воспитательной работы с детьми на прогулке»;
  • Закон Кемеровской области от 26.12.2009 № 136-ОЗ «Об организации и обеспечении отдыха и оздоровления детей»;
  • Стандарт безопасности отдыха и оздоровления детей в организациях отдыха детей и оздоровления в Кемеровской области;

Цель: создание максимально эффективных условий по охране жизни и здоровья воспитанников, сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей, предупреждению заболеваемости и травматизма детей; обеспечение оптимальной двигательной активности, эмоционального, личностного, познавательного развития дошкольников; использование эффективных форм взаимодействия с родителями (законными представителями).

Задачи:

  • создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма;
  • реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности;
  • активизировать работу коллектива по оздоровлению и предупреждению заболеваемости детей, их физическому развитию за счет широкого использования природных факторов (воздуха, солнца, воды, мир природы) и комплекса оздоровительных, закаливающих мероприятий;
  • создать условия для повышения двигательной активности воспитанников за счет оптимального двигательного режима в течение дня с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей;
  • проводить педагогическое и санитарное просвещение родителей (законных представителей) по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Реализация задач проходит с учетом возраста детей, погодных и временных условий, состояния здоровья каждого ребенка, желаний и потребностей семей воспитанников.

Летом в ДОУ меняется режим дня: увеличивается период прогулки, не проводятся специально – организованную образовательную деятельность. Таким образом, основная деятельность учреждения заключается в обеспечении комфорта удовлетворения психологических и физиологических потребностей воспитанников, из познавательной активности и деятельности по интересам.

Принципы планирования оздоровительной работы

  1. Комплексное использование профилактических, закаливающих и оздоровительных технологий.
  2. Непрерывное проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий.
  3. Использование простых и доступных технологий, методик и др.;
  4. Формирование положительной мотивации у детей к проведению профилактических закаливающих и оздоровительных мероприятий.
  5. Повышение эффективности системы профилактических и оздоровительных мероприятий за счет соблюдения элементарных правил и нормативов: оптимального двигательного режима, физической нагрузки, санитарного состояния учреждения, организации питания, воздушно-теплового режима.

В летний оздоровительный период продолжается систематическая работа по разделам  образовательной программы МБ ДОУ «Детский сад № 260».

Задачи работы с детьми по образовательным областям

«Физическое развитие»

  1. Укреплять здоровье детей, развивать двигательные и психические способности, способствовать формированию положительного эмоционального состояния.
  2.         Всесторонне совершенствовать физические функции организма.
  3. Повышать работоспособность детского организма через различные формы закаливания.
  4. Формировать интерес и потребность в занятиях физическими упражнениями.
  5. Удовлетворять естественную потребность в движении, создавать условия для демонстрации двигательных умений каждого ребенка.
  6. Способствовать предупреждению заболеваемости и детского травматизма.

«Социально – коммуникативное развитие»

  1. Развивать игровую деятельность воспитанников.
  2. Приобщение к элементарным общепринятым нормам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.
  3. Продолжать работу по формированию гендерной, семейной, гражданской  принадлежности, патриотических чувств.
  4. Развивать трудовую деятельность, воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей, его результатам
  5. Формировать представление об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них.

«Познавательное развитие»

  1. Удовлетворять детскую любознательность, не подавляя при этом интереса к узнаванию природы, формировать необходимые для разностороннего развития ребенка представления о ней, прививать навыки активности и самостоятельности мышления.
  2. Развивать навыки общения со сверстниками, взрослыми и окружающей природой с ориентацией на ненасильственную модель поведения.
  3. Обеспечить широкие возможности для использования всех пяти органов чувств: видеть, слышать, трогать руками, пробовать на вкус, чувствовать различные элементы окружающего мира.

«Речевое развитие»

  1. Развитие свободного общения со взрослыми и детьми.
  2. Развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи – диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности.
  3. Практическое овладение воспитанниками нормами речи.
  4. Речевое стимулирование повторение, объяснение, обсуждение, побуждение, напоминание, уточнение и др.
  5. Поддержание социального контакта (различные виды бесед).
  6. Совместная предметная и продуктивная деятельность детей (коллективный диалог и деятельность).
  7. Самостоятельная художественно-речевая деятельность детей.

«Художественно-эстетическое развитие»

  1. Закреплять и углублять музыкальные впечатления, полученные в течение года.
  2. Поддерживать инициативу детей в импровизации.
  3. Активизировать воображение, инициативу, творчество ребенка.
  4. Развивать основы музыкально-театральной культуры, духовно обогащать детей положительными эмоциями.
  5. Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, используя для этой цели игровые, песенные и танцевальные импровизации.
  6. Развивать коммуникативные навыки в различных ситуациях общения: со сверстниками, педагогами, родителями и другими людьми.
  7. Приобщать детей к наблюдению за действительностью, развивать умение видеть мир глазами творца-художника.
  8. Предоставить свободу в отражении - доступными для ребенка художественными средствами - своего видения мира.
  9. Развивать умения передавать настроение, состояние, отношение к изображаемому, экспериментировать с различными видами и способами изображения.
  10. Создавать максимальную свободу для проявления инициативы и необходимое для этого физическое и психологическое пространство.

В планах воспитателей в течение дня предусмотрены все виды детской деятельности: двигательная, продуктивная, коммуникативная, трудовая, познавательно- исследовательская, музыкально-художественная, чтение художественной литературы, игровая, предусматривается сбалансированное чередование всех видов детской деятельности, среди которой преобладающей выступает игра.

Комплекс мероприятий по оздоровлению детей в летний период  

МБДОУ «Детский сад № 260»

№

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1

Утренний прием  детей на участках

Июнь, июль, август

Воспитатели,

Старшая  медсестра Радаева О.А.

2

Систематическое проведение утренней и дыхательной гимнастики на открытом воздухе (в соответствии с погодными условиями)

Июнь, июль, август

Инструктор по физической культуре Алексеева Н.Д., воспитатели,

медсестра  Голдобина А.Н.

3

Гимнастика пальчиковая   Гимнастика для глаз

Гимнастика бодрящая

Июнь, июль, август

Воспитатели,

медсестра Голдобина А.Н.

4

Систематическое проведение воздушных, солнечных ванн, бега по песку, траве на прогулке как элементов закаливания

Июнь, июль, август

Воспитатели,

старшая медсестра Радаева О.А.

5

Проведение занятий физической  культуры на открытом воздухе

Июнь, июль, август

Инструктор по физической культуре  Алексеева Н.Д.

6

Игротерапия (спортивные, подвижные, малоподвижные, коммуникативные игры, психологические этюды, релаксация)

Июнь, июль, август

Воспитатели

7

Ритмопластика

Июнь, июль, август

Воспитатели

8

Двигательная деятельность на свежем воздухе

Ежедневная организация двигательной активности на игровом участке, спортивном участке.

Июнь, июль, август

Воспитатели

9

Проведение оздоровительного и лечебного массажа по индивидуальному плану

Июнь, июль, август

Воспитатели

10

Физкультурно – оздоровительный проект «Быть здоровыми хотим!»

Июнь, июль, август

Инструктор по физической культуре (бассейн)  Шевченко М.С.

Формы оздоровительных мероприятий в летний период

Формы работы

Содержание

Условия организации

Ответственный

Место

Время

Продолжительность, мин.

Утренняя гимнастика

Цель проведения – повышение функционального состояния и работоспособности организма, развитие моторики,

формирование правильной осанки,

предупреждение плоскостопия

Традиционная гимнастика

(включает в себя простые гимнастические

упражнения с обязательным введением дыхательных упражнений):

- с предметами и без предметов

- на формирование правильной осанки

- на формирование свода стопы

на снарядах и у снарядов

- с простейшими тренажерами (гимнастические

мячи, гантели, утяжелители, обручи, гимнастические палки)

Коррекционная гимнастика (включение в

комплекс 3 – 4 специальных упражнений в

соответствии с характером отклонений или

нарушений в развитии у

детей)

На воздухе

Ежедневно

перед завтраком

Младшая группа  –6

Старшая группа  –10

Средняя группа  – 8

Старший воспитатель,

медицинская сестра Голдобина А.Н.,

воспитатели,

инструктор по физической культуре

Организованная фор ма оздоровительной деятельности

Это мероприятия (занятия  по физиче скому разви тию на воздухе, игры на воде) направленные на  сохранение и укрепление здоровья воспитанников

Упражнения подбирают ся в зависимости от возраста, физического развития и состояния здоровья детей, физкультурного оборудования и пр.

Виды ОД по физической  культуре:

- сюжетная (игровое), занятия ритмической гимнастикой, коррекционно-развивающие (включение специальных упражнений в соответствии с характером нарушений в развитии

детей) с включением подвижных игр, спортивных упражнений с элементами соревнований,

пешеходные прогулки,

экскурсии, прогулки по

маршруту (простейший

туризм).

На воздухе,     на спортивной  площадке,  в бассейне

Три раза в неделю,

в часы

наименьшей инсоляции (до наступления жары и после ее спада)

Младшая группа – 15

ССредняя группа – 20

   

Старшая группа – 25

Инструктор по физической культу ре

Инструктор по плаванию

Подвижные игры Рекомендуются игры средней и малой подвижности. Выбор  игры зависит  от педагогических задач, подготовленности, индивидуальных особенностей детей

Виды игр:

-сюжетные (использова ние при объяснении крошки-сказки или сюжетного рассказа);

  • несюжетные с элементами соревнований на разных этапах разучивания (новые, углубленно разучиваемые, на этапах закрепления и совершенствования);
  • дворовые
  • народные
  • с элементами спорта (бадминтон, футбол,

баскетбол, городки)

На воздухе, на спортивной площадке

Ежедневно в часы

наименьшей инсоляции

Для всех возрастных групп – 10-20

Воспитатели Инструктор по физической культу ре

Двигательные разминки (физминутки): выбор зависит от интенсивности и вида ведущей деятельности

Варианты:

  • упражнение на развитие мелкой моторики;
  • ритмические движения
  • упражнение на внимание координации движений;
  • упражнения в равновесии;
  • упражнения для укрепления глазодвигательных  мышц;
  • гимнастика расслабле ния;
  • корригирующие упражнения (в соответствии с характером отклонении или нарушении развитие детей);
  • упражнения на формирование правильной осанки;
  • упражнения на формирование свода стопы.

На воздухе,

на игровой или спортивной площадке

Ежедневно в часы

наименьшей инсоляции

Младшая группа - 6

Старшая

группа – 10

средняя группа -8

Воспитатели

Инструктор по физической культуре

Элементы видов спор та, спортивные упражнения Способствует

формированию специальных двигательных навыков, воспитанию волевых качеств, эмоций, расширению кругозора детей

Виды спортивных упражнений:

  • футбол;
  • плавание;
  • баскетбол;
  • бадминтон. Прикладное значение спортивных упражнений:

-восприятие соответствующих трудовых навыков и бережное отношение к инвентарю.

На воздухе, на игровой или спортивной площадке

Ежедневно в часы

наименьшей инсоляции

Младшая и средняя группы – 8-10

Старшая группа

–12

Воспитатели

Инструктор по физической культуре

Гимнастика пробуждения

Гимнастика сюжетно игрового характера

- в сопровождении художественного слова.

спальня

Ежедневно после дневного сна

Для всех возрастных групп -3-5

Воспитатель

Гимнастика после дневного сна

Разминка после сна с использованием различных упражнений: с предметами и без предметов;

на формирование правильной осанки;

на формирование свода  стопы;

имитационного характера;

сюжетные или игровые; с простейшими тренажерами (гимнастические мячи, гантели, утяжелители, гимнастические палки, обручи);

на развитие мелкой моторики;

на координацию движений;

равновесие

Спальня или групповое помещение при открытых фрамугах

Ежедневно после дневного сна

Для всех возрастных групп – 7-10

Воспитатель

Закаливающие мероприятия

Система мероприятий с учетом состояния здоровья, физического развития, индивидуальных особенностей детей:

  • элементы закаливания в повседневной жизни (умывание прохладной водой, игры на воде);
  • закаливающие мероприятия в сочетании с физическими упражнениями (правильно организованная прогулка, плавание, солнечные и водные процедуры в сочетании с физическими упражнениями)

С учетом специфики закаливающего мероприятия

По плану и в зависимости от закаливающего мероприятия

По усмотрению медицинских работников

Медицинские работники

Инструкторы по физическому воспитанию,

воспитатели

Индивидуальная работа в режиме дня

Проводится с отдельными детьми или по подгруппам с целью стимулирования к двигательной активности, самостоятельным и упражнения. Предусматривает

оказание помощи детям, не усвоившим программный материал на занятиях, имеющие нарушения в развитии. Содействует укреплению здоровья и улучшения

физического развития ослабленных детей, исправлению дефектов осанки.

В физкультурном зале или на спортивной площадке

Устанавливается индивидуально

Устанавливается индивидуально

Инструктор по физической культуре

Праздники, досуг, развлечения

Способствуют закреплению полученных навыков, активизации физиологических процессов в организме под влиянием усиленной двигательной активности в сочетании с эмоциями

На воздухе, на групповой или спортивной площадке

1 раз в неделю

Не более 30

Педагоги и специалисты  ДОУ

План летних оздоровительных мероприятий на 2024 год

№

Содержание

Срок исполнения

Ответственные

I.        Мероприятия с детьми.

1.

Систематическое проведение дыхательной гимнастики.

Июнь-август

Воспитатели

2.

Утренний прием детей в группе (опрос, осмотр, термометрия).

Июнь -август

Старшая  медсестра Радаева О.А.

3.

Систематическое проведение воздушных, солнечных ванн, бега по песку, траве – как элементов закаливания.

Июнь -август

Воспитатели

4.

Проведение занятий физической культуры на свежем

воздухе.

Июнь -август

Старшая  медсестра Радаева О.А..

5.

Игры на воде

Июль

Инструктор по физической культуре (бассейн) Шевченко М.С.

6.

Проведение оздоровительного и лечебного массажа по

индивидуальному плану (по санитарно - эпидемиологической  обстановке)

Июнь -   июль

Медсестра массажа Кузнецова О.И.

II.        Контроль

1.

Контроль санитарного состояния участков:

  • Санитарное состояние участков
  • Санитарное состояние выносного инвентаря

Июнь -август

Старшая  медсестра Радаева О.А.

2.

Контроль питьевого режима в группах и на прогулке:

  • Соблюдение графика питьевого режима
  • Наличие индивидуальных стаканчиков

Июнь - август

Старшая  медсестра Радаева О.А.

3.

Контроль выполнения натуральных норм и увеличение

процента использования свежих овощей и фруктов в   рационе детей.

Июнь - август

Заведующий ДОУ Щелканова О.А., медсестра Голдобина А.Н.

4.

Контроль хранения овощей в овощехранилище.

Июнь-  август

Медсестра Голдобина А.Н.

Ш.        Мероприятия с персоналом.

1.

Беседы с воспитателями, МОП, медицинским персоналом:

«Адаптационные период - возрастные особенности», «Ротавирусная инфекция», «Клещевой энцефалит», «Тепловой удар», «Укусы насекомых»,  «Профилактика детского травматизма».

Июнь - август

Старшая  медсестра Радаева О.А.

2.

Занятия с медицинским персоналом по оказанию неотложной помощи при травмах, перегревании, укусах насекомых и змей, функциональных нарушениях ЖКТ.

Июнь - август

Старшая  медсестра Радаева О.А.

IV.        Мероприятия с родителями.

1.

Родительское собрание «Особенности адаптационного  периода» - знакомство родителей с оснащенностью и

правилами детского сада (по эпидемиологической обстановке)

Апрель -июнь

Старшая  медсестра Радаева О.А.

2.

Беседы с родителями: «Адаптационный период»,

«Санитарно - эпидемиологический  режим ДОУ, гигиена

в летний период», « Одежда Вашего ребенка», «Здоровое питание».

Июнь - август

Старшая  медсестра Радаева О.А.

Планирование методической работы  с педагогами

месяц

сроки

Содержание работы с педагогами

Ответственный

июнь

05.06.2024

Консультация

«Организация детской деятельности в летний  период»

Старший воспитатель Лоншакова Л.В.  

14.06.2024

Консультация «Оказание доврачебной помощи  при несчастных случаях»

Старшая  медсестра Радаева О.А.

25.06.2024

Методический час «Проектирование образовательных ситуаций на участке детского сада»

Старший воспитатель Лоншакова Л.В.  

июль

04.07.2024

Банк идей «Летние проекты в ДОУ»

Старший воспитатель Лоншакова Л.В.  

16.07.2024

Консультация «Профилактика кишечных инфекций»

Старшая  медсестра Радаева О.А.

август

07.08.2024

Консультация «Летом играем, речь развиваем»

Старший воспитатель Лоншакова Л.В.  

13.08.2024

Семинар-практикум «Увлекательный мир красок»

Старший воспитатель Лоншакова Л.В.  

27.08.2024

Обобщение опыта работы по теме «Организация образовательной деятельности и оздоровление в летний период»

Старший воспитатель Лоншакова Л.В.  

План мероприятий с детьми

Планирование работы с детьми в летний период носит тематический характер. Используется общая тематика проводимых видов организованной и совместной деятельности в течение недели.  Содержание их отличается   в разных возрастных группах и зависит от возможностей детей.

Дата

Тематическая неделя

Мероприятия

Ответственные 

03.06. -07.06.2024г

Здравствуй, солнце! Здравствуй, лето!

Праздник «Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будут дети!»
-  «Нарисуем сказку сами» - рисование разными способами
-  Беседы с детьми о разных техниках рисования
-  Рассматривание картин, иллюстраций.
-  Конкурс «Лучший чтец»
-  Хороводные игры
-  Рисование «Теплый солнечный денек»
-  Чтение произведений А.С. Пушкина
-  Рассматривание иллюстраций к произведениям автора
-  Прослушивание произведений в аудиозаписи
-  Просмотр мультфильма «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
-  Конкурс рисунка «Моя любимая сказка»
-  сюжетно-ролевая  игра: «Библиотека»

Музыкальный руководитель Левина А.Г.,

инструктор по физической культуре Алексеева Н.Д.,

воспитатели,

учителя – дефектологи

учителя - логопеды

10.06-14.06.2024г

Россия – Родина моя!

-  Рассматривание иллюстраций на тему «Россия – Родина моя», флага РФ, флагов разных стран;
- «Мой дом – моя страна»
-  Чтение стихов о мире, о родном крае
-  Чтение былин «Садко», «Илья Муромец и Соловей – разбойник»
-  Беседы: «Флаг РФ», «Цветовая символика флага»
-  «Веселая Ярмарка» - игровое развлечение.
-  Сюжетно-ролевая  игра «Турбюро»
-  Беседа с детьми на тему: «Наша Родина — Россия», «Многообразие чудес природы Родины»
-  Рисование: «Мы живем в России»
-  Чтение стихов о России
-  Рассматривание картинок и иллюстраций на тему: «Достопримечательности России», «Красивые города России»

Развлечение - кукольный театр" Сказки бабушки Арины»

Воспитатели групп,

учителя-дефектологи

учителя – логопеды;

инструктор по физической культуре Алексеева Н.Д.

17.06- 21.06.2024г

Неделя цветов

- Наблюдения за цветами на участке;

- Чтение художественной литературы;
- Рассматривание иллюстраций;
- Викторины;
- Подвижные игры;
-Разучивание стихов;
- Развлечение «Цветочная полянка» ( для старших дошкольников);
- Развлечение « В гостях  у пчел»( средняя группа)

- Фотовыставка «Любимому городу посвящается»

Воспитатели;

инструктор по физической культуре Алексеева Н.Д.,

учителя– дефектологи;

учителя - логопеды

24.06- 28.06.2024г

Неделя Здоровья

- Подвижные игры;
- Физкультурные досуги: Веселые туристы» (средняя группа);
«Сказка про лень» (для старших дошкольников);
- Беседы: «Овощи и фрукты – полезные продукты», «Здоровье и болезнь», «Телевизор, компьютер и здоровье», «Питание и здоровье», « Овощи в огороде».
- Опыты «Воздух вокруг нас», «Вода»;
-  Конкурс детских рисунков «Если хочешь быть здоров»;
Консультации для родителей
- Развлечения « Веселый огород» ( 2-я младшая группа);
« Осторожно, микробы!»
Спортивное развлечение

«В стране Спортландии» старший возраст

Воспитатели,

инструктор по физической культуре Алексеева Н.Д.,

учителя - дефектологи

01.07.- 05.07.2024г

«Расцветает наш город во славу России»

-  Беседы: «край в котором мы живем», «О чем рассказывают памятники»;
- Беседы: « У истоков прекрасного», « Мир родного края»;
-  Чтение В.Степанов «Что мы Родиной зовем»
-  Рассматривание книг, альбомов, иллюстраций о городе Новокузнецке
-  Рисование «Наша улица» Конкурс рисунков «Мой любимый уголок».
- Беседа «Моя малая Родина».;

- Составление рассказов о своем городе.
- Чтение: А.Тищенко «Мой город», А.Пронь и Е.Мигро «Мой город, город крепость»;
- Дидактическая игра «Узнай достопримечательности города».
-  Дидактические игры  «Где я живу», «Кто для кого»
-  Сюжетно-ролевая  игра «Строители»;
-Выставка детских рисунков
« Наш родной город».

Воспитатели,

учителя – дефектологи

инструктор по физической культуре  (плавание) – Шевченко М.С.

08.07.- 12.07.2024 г

Неделя Семьи

- Беседы о празднике «День семьи, любви и верности» «Семьи большие и маленькие»;
Фотовыставка «Наши семейные досуги»;
- Чтение художественной литературы;
-Репортаж « Моя мама»;
- Консультации для родителей;
- Спортивный досуг «Мама, папа, я – спортивная семья».

Воспитатели,

учителя - дефектологи

инструктор по физической культуре (плавание)  Шевченко М.С.

15.07-17.07.2024 г

Неделя лесных чудес

- Чтение художественной литературы;
-Рассматривание иллюстраций;
-Беседы о лесе и его обитателях;
- Заучивание стихов;
- Дидактические и подвижные игры;
- Инсценирование сказок о животных;
- Просмотр видеофильмов о животных;
- Развлечения «Игры в лесу» ( физкультурный досуг для средней группы)
Игра- викторина «Что? Где? Когда?» ( старший возраст).

Экологический праздник

"Путешествие в волшебный лес" (средняя – старшая группы).

Воспитатели

18.07 -31.07.2024 г

Ремонт

01.08- 09.08.2024 г

Неделя безопасности

- Беседы: «Знаешь ли ты правила дорожного движения», « Огонь- друг или враг», «Осторожно- электроприборы»;
- Инструкции для родителей;
- Чтение художественной литературы по теме;
- конкурс детских рисунков «Наша безопасность»;
- Дидактические и подвижные игры;
- Познавательно- игровой конкурс для детей старшего возраста «Правила дорожного движения»;
 Музыкальное  развлечение «Путешествие по стране Светофории» ;
Физкультурно-развлекательный досуг для детей среднего возраста «Юный велосипедист».

Воспитатели

Музыкальный руководитель Левина А.Г.

12.08. - 16.08.2024

Неделя профессий

- Сюжетно- ролевые игры
« Магазин», «Парикмахерская», «Больница» и.т.д.;
- Беседы о профессиях, профессиональных праздниках в июле;
- Конкурс детских рисунков «Моя будущая профессия»;
- Фотовыставка «Профессии моих родителей»;
Чтение художественной литературы по теме;
- Рассматривание иллюстраций;
- Познавательные игры.

Воспитатели,

Музыкальный  руководитель Левина А.Г.

инструктор по физической культуре Шевченко М.С.

19.08- 23.08.2024 г

Неделя «Любимые игры и игрушки»

Музыкальные, театрализованные, пальчиковые, народные, подвижные, сюжетно- ролевые, дидактические, развивающие игры;
- Конкурс детских рисунков «Моя любимая игрушка»;
- Презентация (старший возраст) « Моя любимая игрушка»;
- Выставка любимых игрушек (младший возраст);
- Беседа «Театр кукол на Руси»;
- Конкурс на лучшую постановку кукольного театра.

Воспитатели

инструктор по физической культуре Шевченко М.С.

26.08. –30.08.2024г

Неделя добрых дел

- Беседы;

 - Проигрывание этюдов;

- Чтение художественной литературы;

- Просмотр мультфильмов;

- Инсценировка сказок «Репка» « Теремок»;
- Ремонт книжек;

- Акция детского сада «Подари добро другим» (день доброго поступка).
- Музыкально- спортивный праздник «Прощай, лето красное!»

Воспитатели,

инструктор по физической культуре Шевченко М.С.

План работы с семьями воспитанников

№ п/п

Наименование

Сроки

Ответственные

1.

Оформление уголков для родителей в группах:

-режим дня;

-рекомендации по безопасности детей в летний период;

июнь

Старший воспитатель, воспитатели.

2.

Тематическая неделя «Славим семьями нашу Россию»

июнь

Старший воспитатель, воспитатели.

3.

Акция «Вместе всей семьей – корзинка доброты»

июнь

Заведующий ДОУ, старший воспитатель, воспитатели

4.

Флешмоб «Семья недели»

июнь - август

Воспитатели

5.

Акция «Ромашкин день»

июль

Воспитатели

6.

Конкурс детских рисунков «Мой папа металлург!»

июль

Воспитатели

7.

Собрание для родителей вновь поступающих детей «Давайте знакомиться!»

август

Заведующий ДОУ

8.

Конкурс рисунков «Шахтером славится Кузбасс»

август

Воспитатели

Тематический план спортивных мероприятий на

летний период

Цель: создавать у ребенка радостного настроения, формировать положительный эмоциональный  подъем и  сформированность  праздничной  культуры. Способствовать созданию положительных  эмоциональных переживаний  детей и родителей.

Задачи:

  • продолжать охранять и укреплять здоровье детей, закаливать детский организм;
  • закреплять приобретенные навыки при выполнении основных движений;
  • формировать доступные представления и навыки о здоровом образе жизни,  правильную осанку во всех видах деятельности,;
  • знакомить с разнообразными праздниками и традициями;
  • развивать творческое воображение, ловкость, быстроту.

Июнь

Недели

Тема

Мероприятия

Группы

Задачи:

1 неделя

3.06- 7.06

2024г

Здравствуй, солнце!

Здравствуй, лето!»

«Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будут дети!»

Все группы

  1. Совершенствовать двигательные умения и навыки.
  2. Развивать силу, ловкость, быстроту.
  3. Воспитывать доброжелательные отношения и внимание друг к другу.

2 неделя

10.06 –14.06

2024г

«Россия – Родина моя!»

Развлечение «Праздник Березки»

Средний возраст

  1. Совершенствовать  согласованность в движениях, умение входить в воображаемую ситуацию.
  2. Развивать меткость, ловкость, ориентировку в пространстве.
  3. Воспитывать  интерес к активной двигательной деятельности.

Квест  «Служу России»

Старший возраст

  1. Совершенствовать упражнения в метании, бросании мяча, в различных видах прыжках.
  2. Развивать умение выбора способов выполнения движений, учитывая свои возможности, правильно оценивая свои силы и целесообразно применяя их в заданных условиях.
  3. Воспитывать  чувство патриотизма, коллективизма.

3 неделя

17.06 –21.06

2024г

Неделя цветов

Развлечение   «В гостях у пчел»

Средний  возраст

  1. Закреплять умения и навыки правильного выполнения движения..
  2. Развивать силу, ловкость, быстроту.
  3. Повышать интерес к физкультурным занятиям посредством сказки.

Развлечение «Цветочная полянка»

Старший возраст

  1. Совершенствовать двигательные умения и навыки.
  2. Развивать силу, ловкость, быстроту.
  3. Содействовать развитию положительных эмоции, умения общаться со сверстниками, взаимопонимания и сопереживания.

4 неделя

24.06 –28.06

2024г

Неделя Здоровья

Развлечение  «Веселые туристы»

Средний возраст

  1. Совершенствовать  согласованность в движениях.
  2. Развивать меткость, ловкость, ориентировку в пространстве.
  3. Воспитывать  интерес к активной двигательной деятельности.

Развлечение «В стране Спортландия»

Старший возраст

  1. Совершенствовать  двигательные умения и навыки.
  2. Развивать силу, ловкость, ориентировку в пространстве.
  3. Воспитывать  дружеские взаимоотношения между детьми.

Август

2 неделя

12.08- 16.08.2024г

Неделя  профессий

Досуг

«Все профессий важны!»

Все  группы

1.Закреплять умения и навыки правильного выполнения движений.

2.Развивать ловкость, быстроту реакции, внимательность.

3.Содействовать развитию положительных эмоции, умения общаться со своими сверстниками, взаимопонимания и сопереживании.

3 неделя

19.08- 23.08

2024г

Неделя  «Любимые игры и игрушки»

Развлечение

«Праздник мячей и воздушных шаров»

Средние, старшие группы

1.Закреплять умения и навыки правильного выполнения движений.

2.Развивать ловкость, быстроту реакции, внимательность.

3.Содействовать развитию положительных эмоции, умения общаться со своими сверстниками, взаимопонимания и сопереживания

4 неделя

26.08- 30.08

2024г

Неделя добрых дел

Музыкально-спортивный праздник  «Прощай красное лето!»

Все группы

1.Совершенствовать упражнения в метании, ползании, прыжках в длину

2.Развивать ловкость, выносливость, волевые качества в достижении цели.

3.Воспитывать доброжелательные отношения со сверстниками в  процессе совместной двигательной деятельности

Тематический план музыкальных мероприятий с детьми       на летний период 2024 года.

Цель: создавать у ребенка радостное настроение, формировать положительный эмоциональный  подъем и  сформированность  праздничной  культуры. Способствовать созданию положительных  эмоциональных переживаний  детей и родителей.

Задачи:

  • знакомить с разнообразными праздниками и традициями;
  • развивать двигательную активность на свежем воздухе посредством различных форм музыкальной деятельности
  • создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепления здоровья воспитанников;
  • совершенствовать работу по развитию творческой активности;
  • воспитывать умение созерцать и понимать прекрасное в окружающей природе, посредством музыкального воспитания

Временной период

проведения

Возрастная группа

Тема недели в ДОУ

Развлечение недели

03.06.-07.06 2024г

Все возраста

Здравствуй, солнце! Здравствуй, лето!

Развлечение «Пусть всегда будет солнце! Пусть всегда будут дети!»

01.08- 09.08.2024 г

Старший возраст

Неделя безопасности

 Музыкальное  развлечение « Путешествие по стране Светофории»

12.08.-16.08 2024г

Средний возраст

Старший возраст

Неделя профессий

 

Флешмоб профессий: Музыкальные сюжетно-ролевые игры:

«Я Повар», «Магазин игрушек», «Садовник»,

«Учитель танцев», «Рыболов», «Воспитатель малышей», «Артист театра», «Режиссер»

19.08.-23.082024г

Младший возраст

Средний возраст

Неделя «Любимые игры и игрушки»

Развлечение «Любимые игрушки Медвежонка Плюха»

26.08. –30.08.2024г

Старший возраст

«Неделя добрых дел»

Квест-игра «Помогите Муравью» (старший возраст)

Административно - хозяйственная работа

№

Содержание работы

Сроки

Ответственные

1

Покос травы, обрезка кустарников

Июнь – август

2024 года

Заведующий хозяйством,

 дворник

2

«Экологический субботник»: уборка территории ДОУ

1 раз в месяц

Заведующий хозяйством, дворник,  младшие воспитатели

3

Побелка поребриков, деревьев

1 раз в месяц

Заведующий хозяйством, дворник,  младшие воспитатели

4

Осмотр территории, ограждения на

предмет безопасности

Ежедневно

Заведующий хозяйством,

 дворник

5

Прополка цветников

2 раза в месяц

Заведующий хозяйством,

 воспитатели, младшие воспитатели

6

Уборка территории, полив цветников

Ежедневно

Заведующий хозяйством, дворник,  младшие воспитатели

План - график должностного контроля    в летний оздоровительный период

Объект кон троля

Содержание контроля

Периодичность

Ответственный

Состояние территории

-целостность ограждения;

-состояние кустов, деревьев, травы на га зонах;

-асфальтное покрытие.

Ежедневно

Заведующий, завхоз,

медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель

Состояние прогулочных участков и спортивных площадок

-состояние оборудования;

-состояние песка в песочницах;

-соответствие гигиеническим нормам.

Ежедневно

Заведующий, завхоз,

медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель

Санитарно- гигиеническое состояние помещений

-соблюдение санитарно-гигиенических условий;

-соблюдение режима проветривания;

-наличие сетки на окнах, для предупреждения залета насекомых.

Ежедневно

Заведующий, медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель

Питание

Контроль:

-санитарно-гигиенического состояния оборудования: достаточности, маркировки оборудования и посуды;

-санитарно-гигиенического состояния пищеблока, кладовых:

-условий хранения сырья, достаточности, маркировки уборочного инвентаря;

-поступления на пищеблок продуктов;

-выполнения норм питания;

-соблюдения правил личной гигиены пер сонала и воспитанников;

-выполнения режима питания;

-суточные пробы

Ежедневно

Заведующий, медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель

Питьевой режим

-соблюдение режима организации питьево го режима

Ежедневно

Медицинская сестра Голдобина А.Н.

Состояние здоровья и физическое развитие детей

-наблюдение за утренним приемом детей и состоянием каждого ребенка в течение дня;

-проведение комплексного осмотра и об следования на педикулез и гельминтозы

Ежедневно

 1 раз в месяц

Медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель

Состояние одежды и обуви

-соблюдение требований к одежде в помещении и на прогулке в соответствии с температурой воздуха и возрастом детей

Ежедневно

Медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель

Двигательный режим

-соблюдения объема двигательной актив ности в течение дня;

-соответствия двигательного режима возрастным требованиям;

-разнообразия форм двигательной активности в течение дня

Ежедневно

Медицинская сестра Голдобина А.Н.,

 старший воспитатель

Закаливание и гимнастика после сна

  • выполнение        санитарно-гигиенических требований;
  • соблюдение медицинских показаний воспитанников.

Ежедневно

Медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель

Прогулка

-соблюдения требований к проведению прогулки (продолжительность, одежда детей, организация двигательной активности);

-содержания и состояния выносного материала

Ежедневно

Заведующий, медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель

Оздоровительные мероприятия в ре- жиме дня

Проведение:

-утренней гимнастики на улице;

-двигательной разминки;

-гимнастики после сна;

-индивидуальной коррекционной работы;

-трудовой деятельности и др.

Ежедневно

Заведующий, медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель

Дневной сон

-санитарно-гигиенического состояния  помещения

Ежедневно

Заведующий ,  медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший

воспитатель

Физкультурно-оздоровительные досуги и развлечения

-санитарного состояния оборудования и безопасности места проведения мероприятия;

-содержания и состояния выносного материала;

 -двигательной активности детей

По плану

Заведующий, медицинская сестра Голдобина А.Н.,

старший воспитатель


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Примерный план летне-оздоровительной работы в детском саду для инструкторов по физической культуре

Как построить летне-оздоровительную работу в детском саду, что бы она была интересной, разнообразной, не скучной?.Для этого можно расширить диапозон занятий, вводя здоровье-сберегающие технологии; раз...

План летне-оздоровительной работы

Аналитическая справка          Наш детский сад посещает ____ детей.         Функционирует ___ групп:_____- са...

план летней-оздоровительной работы в ДОУ

планирование воспитательно-образовательной работы в ДОУ в летний период...

План летней оздоровительной работы

Содержит: план, приказ,инструкцию, консультации...

План летней оздоровительной работы на летний период 2012 г.

В плане расписаны тематические недели, мероприятия для каждой недели, рекомендации по организации целевых прогулок....

План летней оздоровительной работы в летний период во 2-й младшей группе

Муниципальное автономное Дошкольное Образовательное Учреждение« Детский сад №1»   ПланЛетней – оздоровительной работыво 2-й младшей группе № 15 « Ягодка»  Воспитатель: Т...

2018 год ПЛАН ЛЕТНЕ - ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ (ОТ 4 ДО 7 ЛЕТ) Проект летне-оздоровительной работы в дошкольном корпусе.

...