Методическая разработка
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект НОД в старшей группе: Тема: «День России»

Цель: воспитывать детей патриотизм, любовь к Родине, её красоте природы.

Задачи:

Образовательная:

- Способствовать формированию нравственно - патриотических чувств у дошкольников через любовь к Родине, родному краю, уважение к старшему поколению;

- обобщить понятие «Родина».

- создать условия для расширения знаний о символах России (флаг, герб, гимн, о празднике День России, о народных старинных традициях (хороводы)

Развивающая:

- развитие познавательного интереса к историческому наследию России , чувства любви и гордости к Отечеству;

- развивать память, коммуникативные навыки, творческое воображение.

Воспитывающая:

- воспитание познавательного интереса и уважения к символам России.

Материалы и оборудование: карта России, картины пейзажей России, уголок «Символы России», ленточки для украшения березы, флаг России и Крыма гербы, ТСО.

Ход НОД :

Организационный момент:

Упражнение: «Здравствуйте!»

Я здороваюсь везде дома и на улице

Даже здравствуй говорю я соседней курице!

Здравствуй солнце золотое, здравствуй небо голубое,

Здравствуй легкий ветерок, здравствуй маленький дубок,

Здравствуй утро, здравствуй день, нам здороваться не лень!

Педагог: у каждого человека есть слова, которые вызывают сильные чувства. Есть такое слово и у русского народа. Это слово - «Родина».

-Что такое Родина? (Родина - это мой дом, город в котором я живу)

-Родина - это место, где ты родился. Но человек не всегда остается в том

месте, где родился, поэтому Родина - это твой город, дом, в котором ты живешь, твой двор, улица, детский сад. Это - твоя страна.

Дети читают стихотворения о Родине.

1 ребенок:

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок… и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка – это тоже Родина!

 2 ребенок: 

«Что такое Родина?» - маму я спросил

Улыбнулась мама, повела рукой:

«Это – наша Родина – милая Росиия,

Нет на свете лучше Родины такой!»

В сердце ты у каждого, милая Россия,

Белые березки, колос налитой.

Нет тебя привольней, нет тебя красивей,

Нет на свете лучше Родины такой!

Педагог: народная мудрость гласит: Родина мать - умей за нее постоять. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

Педагог: А как называется наша страна? (Россия) Страна наша называется Россия, а всех людей, живущих в нашей стране, называют... (россияне).

12 июня отмечается праздник – День России и сегодня мы поговорим о нашей замечательной стране - Россия. Россия – самая большая страна в мире! Она занимает  большую и обширную территорию. Когда на одном краю наступает – ночь, а на другом – уже давно утро. Если на севере реки скованы льдом и земля покрыта снегом, то на юге цветут сады, сеют пшеницу и рожь. А чтобы проехать на поезде с востока нашей страны на запад, понадобится целых десять дней.

Страну, в которой мы живем, с любовью Родиной зовем,

И знаем мы: на всей земле России нашей нет милей!

Все государства имеют свои главные отличительные знаки – герб, флаг, гимн. Символы нашей России, при виде которых человек любой страны мира может догадаться, о какой стране идет речь.

Педагог: давайте рассмотрим флаг. Что вы можете о нем сказать? Где его можно увидеть?  Какой он? (Торжественный, нарядный, трехцветный, большой). Государственный флаг России трёхцветный. Каждый цвет имеет своё значение. Что обозначают эти полосы? (Белый цвет – это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна мирная. Она не хочет войны. Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает ее, верен ей. Красный цвет – цвет силы, отваги, крови, пролитой за Родину)

Стихотворение о флаге читает ребенок:

В денёк погожий, ясный
Флажок несу с собой,
Он бело-сине-красный,
Как флаг страны большой.
Белый цвет – берёзка,
Синий – неба цвет.
Красная полоска –
Солнечный рассвет.

Д/И «Собери трехцветный флаг»

Педагог: Что еще является символом нашей страны?  (герб). Где можно увидеть герб?  Герб изображен на щите различной формы. А какая форма щита у Российского герба? (Прямоугольная). Кого вы видите в центре? (Орла). Какой он? (Орел на гербе обозначает силу, это значит, что государство сильное, непобедимое). Почему у орла две головы?  (ответы детей). Государство большое и головы орла смотрят на запад и на восток, показывая тем самым, что государство не только большое, но и единое.Что означает корона? (Корона обозначает, что Россия живет по своим законам и охраняет свои законы, а охранят эти законы – царь, а в наше время – президент (Владимир Владимирович Путин). Что в лапах у орла? (скипетр и держава). Орел держит символы государственной власти: державу и скипетр. Скипетр – это символ воинской власти. Значит, в стране есть армия, а царь или же президент ею управляет. Держава (ее еще называют государево яблоко) – это символ духовной власти, свидетельствующий о том, что русские люди – верующие. Этому российскому гербу много лет. Конечно, сейчас нет царей, но корона и скипетр, а точнее держава напоминают нам о том, что наша Родина – очень древнее государство.

Стихотворение о гербе читает ребенок:

У России - величавый
На гербе орел двуглавый.
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый,
Он России дух свободный!

Педагог: У каждого государства есть священная песнь - гимн,  который всегда слушают на различных торжественных мероприятиях. Когда спортсмены побеждают на соревнованиях, то во время вручения наград поднимается флаг страны-победительницы, и звучит гимн. Когда наш президент приезжает в другую страну, в его честь тоже звучит гимн России. Гимн слушают стоя, молча, в знак уважения к нашей Родине. Давайте и мы послушаем гимн нашей страны. (Звучит гимн России)

Педагог: Герб, гимн и флаг - это символа России, которые есть у каждого государства.  Но есть символы, которые едины для всех стран. Один из них - символ мира. Символом мира называют белого голубя, который несет чистоту, доброту, светлый мир.

-Почему мы гордимся своей страной? (ответы детей).

- Россия самая большая страна;

- Россия богата лесом, полезными ископаемыми;

- Первый космонавт на земле – россиянин;

- Россия победила фашистов во время войны;

Педагог: Как хороша наша Россия красотой наших березовых рощиц, озер, рек – красотой нашей природы. Россия - это страна, в которой мы живём. Россия занимает первое место по территории среди всех стран мира. Россияне гордятся просторами и красотой своей Родины. Есть на российской земле горы, леса и степи, моря, реки и озёра. Богата наша земля нефтью, природным газом, углём и другими полезными ископаемыми. Но самое большое богатство страны - это её народ.

Просмотр презентации «Красота России»

Педагог: А какое дерево славит Россию своей царственной красотой? (Береза). И стояли священные березовые рощи по Руси убранные, ухоженные, в благодарность людей за их красоту. Как вы думаете, за что русские люди любят березу? (за красоту, за доброту, за березовый  сок, дающий бодрость и силу, за бересту, давшую знания, за березовые почки и веники, сохраняющие здоровье).Весной березу наряжали, как невесту и водили вокруг нее хороводы. Что вам нравится в березке? (Красивая, нарядная, стройная). Посмотрите какие у меня красивые ленточки, давайте с вами нарядим нашу березку.

Хоровод

У красы березки платье серебрится

У красы березки зелены косицы

Предлагаю детям в круг всем встать,

У березки станцевать.

Итог. (Педагог и дети берутся за руки). Мы гордимся нашей страной, переживаем вместе с ней горе и радости, стараемся сделать её сильной и богатой. Вы скоро подрастете и сможете сделать для России очень многое, чтобы она стала еще крепче и могучее. Важно любить своих друзей и близких, не ссориться. А сейчас давайте посмотрим друг на друга, улыбнёмся и не будем забывать, что мы с вами – россияне, народ очень мудрый, терпеливый и добрый.

Педагог: давайте все вместе скажем: «Если дружба велика – будет Родина крепка!».