Проект "Россия - наша Родина"
проект (подготовительная группа)

Министерство общего и профессионального образования

Свердловской области

Управление образованием Качканарского городского округа

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Ласточка»

Отчёт

о выполнении проекта

«Россия – наша Родина»

Руководитель проекта:

Наталия Владимировна Соколова,

                                                                     воспитатель

город Качканар

Актуальность

«Человеку никак нельзя жить без Родины,

как нельзя жить без сердца».

К. Паустовский

Патриотизм – это чувство любви к Родине. В силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания.

В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста - одна из задач нравственного воспитания. Такие чувства не могут возникнуть после нескольких, даже удачных занятий. Это результат длительного, систематического и целенаправленного воздействия на ребенка.

Очень важно, чтобы дети как можно раньше поняли, что большая Родина – Россия,  Российская  Федерация,  она  одна  на  всех,  кто  родился  на  ее просторах, полюбил ее, кто прилагает усилия, чтобы она стала еще краше, богаче, стала бы могучей державой. И каждому из нас надо уметь быть ей полезным.  А  для  этого  надо  много  знать  и  уметь;  с  детства  совершать такие дела, которые были бы на благо своего дома, детского сада, города, а в дальнейшем – и на благо всей страны. Знакомство с большой Родиной – Россией  –  является  третьей  основной  ступенью  нравственно-патриотического  воспитания  детей.  Если  человек  заботится  о  Родине  – значит, он является ее сыном, значит Россия для него – Родина.

Дети - наше будущее. И не зависимо от того, какие пути и средства патриотического воспитания мы будем использовать, делать это мы должны постоянно. Главное - зародить в детях это великое чувство - быть гражданином своей родины. С данной целью в нашей группе был реализован проект «Россия – наша Родина».

Цель: Воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества.

Задачи:

Обучающие:

• Дать сведения об истории страны, ее символике;
• Познакомить с историей Российского флага.

Развивающие:

• Формировать умения детей в продуктивной и других видах деятельности;
• Развивать познавательный интерес к истории и культуре родной страны – России, её достопримечательностям.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП

Работа над проектом началась:

• с разработки конспектов познавательно-творческих мероприятий.
• с сбора информации, материалов к занятиям и подготовка методической литературы по теме проекта.

ОСНОВНОЙ ЭТАП

включал мероприятия,

проведенные в рамках проекта

«Россия – наша Родина»

Непосредственно образовательная деятельность по познавательному развитию

«Россия. Символика нашей страны»

 Цель: Совершенствовать знания детей о России.

Задачи:

- Формировать представления детей о том, что наша огромная, многонациональная страна называется Российская Федерация (Россия).

- Дать представление о символике родной страны.

- Воспитывать в детях любовь к своей Родине – России.

Экскурсия к стеллам

 Цель: развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Непосредственно образовательная деятельность по художественно-

эстетическому развитию «День России»

Цель: Изготовление коллективной стенгазеты к празднику.

Задачи: 

- Закреплять умение точно обводить шаблон, пользоваться ножницами при вырезании деталей, аккуратно работать с клеем;

- Воспитывать усидчивость и умение доводить дело до конца, способствовать углублению у детей чувства патриотизма и гордости за свою страну.

Экспериментальная деятельность «Природа России!»

Цель: Создание условий для формирования познавательно-исследовательского интереса у детей при помощи экспериментов.

Задачи:

- Развивать любознательность, умение рассуждать и высказывать свое мнение.

- Вызвать чувство восхищения красотой природы России.

- Воспитывать в детях любовь к своей Родине – России.

Непосредственно образовательная деятельность

по познавательному развитию

«22 июня – день памяти и скорби»

Цель: Формирование патриотических чувств, через историческое и героическое прошлое нашей Родины.

Задачи:

- Познакомить несовершеннолетних с историческими событиями, происходившими 22 июня 1941г.

- Воспитывать у детей чувство личного сопереживания тем, кто отстоял Родину в годы ВОВ, чувство гордости за свою страну и уважения жившим в ней поколениям;

- Развивать и воспитывать патриотические чувства на ярких примерах героизма нашей армии, храбрости и мужества народа.

Непосредственно образовательная деятельность по художественно-

эстетическому развитию «Тюльпан»

Цель: Стимулировать желание детей создавать цветы тюльпаны с помощью техники оригами из бумаги.

Задачи:

- Познакомить детей с новым способом изготовления цветов в стиле оригами.

- Совершенствовать тактильное восприятие, ловкость, аккуратность, терпение.

- Развивать бережное отношение к природе, цветам.

Экскурсия в парк «Строитель» к памятному знаку качканарцам, погибшим при исполнении воинской службы.

Цель: Формировать нравственно-патриотические чувства у дошкольников.

Задачи:

- Способствовать пониманию «чтить память погибших», торжественности и значения «минута молчания».

- Продолжать знакомить с памятниками как скульптурными сооружениями, возведенными в честь погибших воинов - земляков нашего города.

Результат проекта:  У детей повысился уровень знаний о Родине - России, о её символике. Понимают значения «чтить память погибших» и «минута молчания». Так же у детей наблюдается повышение уровня терпимости друг к другу, они стали более уважительны в отношении  друг  с другом.

Вывод: Постепенно, благодаря систематической, целенаправленной работе дошкольники приобщаются к тому, что поможет им стать людьми ответственными, с активной жизненной позицией, чувствующими причастность к родному краю, его истории, традициям, уважающими Отечество, достижения своего народа, любящими свою семью, готовыми к выполнению своих гражданских обязанностей.