Квест - игра по ПДД «Остановки безопасности»
учебно-методический материал

Квест - игра по ПДД

Тема: «Остановки безопасности»

(группа компенсирующей направленности для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) 3-8 лет)

Цель: пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение дорожных правил через игру.

Задачи: закрепить знания детей о дорожных знаках, о назначении светофора и его сигналах, о правилах безопасного поведения в окружающем мире; развивать мышление, внимание, память, речевую активность, продолжить формирование интереса к изучению правил дорожного движения посредством игр.

Предварительная работа: знакомство детей со светофором, его работой, чтение стихотворений, отгадывание загадок о дорожных знаках; игры по ПДД; рассматривание знаков дорожного движения по дороге из детского сада домой.

Оборудование: кегли, обручи, кубики, картинки с изображением транспорта, медали, пазл собери светофор, «Светофор», игрушки – воздушный, наземный, водный транспорт, карта - схема

Методы и приёмы реализации содержания: словесные (вопросы, задания, словесное объяснение), наглядные (демонстрационные картины и пазлы по ПДД), практические (игры и задание)

Предполагаемые результаты: осознанное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, умение предвидеть возможную опасность, нахождение способов избежать ее; знание основных правил дорожного движения и значения дорожных знаков, понимание важности каждого из них; проявление выдержки, самостоятельности.

Словарная работа: активизация речи на дорожную тематику: светофор, сигналы светофора, пешеходный переход, пассажир, дорожные знаки.

ОД:

Воспитатель:

Клад искать сегодня будем

И, конечно, раздобудем.

Только надо обязательно

Все заданья выполнять внимательно.

(Ребята внимательно рассматривают карту – схему, предложенную воспитателем, на которой изображены остановки, пройдя их, и выполнив все задания можно добраться до клада)

1 – я остановка:

Строки стихотворения С. Михалкова:

«Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно.

Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт!»

Желтый свет — предупрежденье.

Игра «Весёлый светофор» - красный (стой), жёлтый (жди-попрыгай), зелёный (шагай).

Беседуем где и как правильно можно переходить дорогу, что означает зебра на дороге?

Полосатых африканских лошадок называют зебрами, а еще зебра — вид дорожной разметки, которая обозначает пешеходный переход. На нерегулируемом пешеходном переходе зебра предоставляет пешеходам преимущество (приоритет) при пересечении проезжей части по отношению к другим участникам движения.

Как правило, разметка имеет вид равномерных широких полос белого или жёлтого цвета, расположенных параллельно вдоль проезжей части.

Задание переходим дорогу по зебре, не останавливаемся и не разговариваем на переходе.
2 – я остановка:

Игра-ситуация «Автобус».

Беседуем о правилах поведения езды в транспорте, о необходимости пристёгиваться, выходя из транспорта, обойди сзади него, затем дети под песенку «Вот мы в автобусе сидим…» выполняют движения.

3 – я остановка:

Назови дорожный транспорт (картинки).

Игра на внимание: выбери правильно (дорожный, воздушный, водный транспорт).

Отгадай загадки:

4 – я остановка:

Игровое задание: Правильно собрать пазл в виде дорожного знака, озвучить его название, назначение, цвет, форму (составные части пазла: знаки дорожного движения)

5 – я остановка:

Игра «Лабиринт» - формирование представления о лабиринтах и правилах

их прохождения (дети проходят дорожку с препятствиями построенную из кубиков, обручей, кеглей)

6 – я остановка:

Дети находят указательные стрелочки по ним доходят до клада.

Итог игры – найденный клад: сладкий приз для каждого ребенка; награждение медальками.

Рефлексия. Какие вы молодцы, ребята! Я уверена, что вы всегда будете соблюдать правила на улицах города.

Карта – схема:

Используемая литература: интернет ресурсы