Сценарий развлечения во второй младшей группе на тему: «День оранжевого настроения»
занимательные факты (младшая группа)

Сценарий развлечения во второй младшей группе на тему: «День оранжевого настроения»

Цель:

- содействие развитию эмоционально чувствительной сферы личности ребенка.

Задачи:

- активизировать познавательную деятельность детей;

 - обогащать и расширять представления об окружающем мире, закреплять знания детей об оранжевом цвете;

- создания условий для реализации творческих возможностей каждого ребенка;

- научить получать радость от собственных достижений, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания (мандаринки, апельсинки, одежда оранжевого цвета, морковь, грейпфрут, хурма)

Ход занятия:

1 часть

Звучит песня – «Оранжевая песня», запись из мультфильма «Крошка енот».

- Здравствуйте дорогие ребята! Вы сегодня красивые, нарядные и яркие. Сегодня в нашей группе особенно светло. Вы сегодня яркие мандаринки и апельсинки. Давайте потанцуем под оранжевую песенку (звучит песенка и все танцуют).

Задаются детям вопросы – С каким настроением вы пришли сегодня в садик? (с веселым).

Сегодня наше настроение будет называться оранжевым. А скажите, что бывает оранжевым? (идет перечисление). Там где есть оранжевый цвет, там живет веселье, радость и смех. Ребята посмотрите, что может быть оранжевого вокруг нас (глазами находят предметы оранжевого цвета). Чтоб поднять настроение, нам нужно посмотреть на эти оранжевые предметы.

2 часть

- Ребята скажите мне, почему вы сегодня нарядились апельсинками и мандаринками (ответы детей). Правильно, потому что – это сочный, яркий, вкусный, цитрусовый, витаминный фрукт.

Игра:

- Давайте поиграем в игру которая называется – «Помечтаем».

- А скажите: - Запах апельсина и мандарина может поднять настроение? (разрезается по полам апельсин и предлагается понюхать детям)

- Вот видите, от одного запаха у вас поднялось настроение и вы все улыбаетесь.

3 часть

- Ребята, а вы знаете, что загадки тоже имеют цвет. Давайте по разгадываем оранжевые загадки:

1. Он с оранжевою кожей.

Что на солнышко похоже

А под кожурою дольки,

Посчитаем сколько?

Дольку каждому дадим.

Все по долечке съедим (апельсин)

2. Для начинки пирога

Подойдет нам курага.

А какой душистый плот?

Людям курагу дает? (абрикос).

3. За кудрявый хохолок

Лису из норки поволок.

На ощупь очень гладкая

На вкус как сахар сладкая (морковка).

4. Хвост пушистый

Мех золотистый

В селу живет,

В деревне кур крадет (лиса).

5. Хожу в пушистой шубке,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу (белка).

6. Ходит в рыженьких беретах,

Осень в лес приносят летом.

Очень дружные сестрички (золотистые лисички)

4 часть

Показ физкульт минутки «Апельсин – мандарин»

- Апельсин желтый, красный ты откуда? (руки на поясе, наклоны влево и в право)

- Прямо с солнечного юга, сам на солнышко похож (руки в стороны, а за тем на пояс)

- Можешь съесть меня, но только (прыжки на месте)

-  Раздели меня на дольки (хлопки в ладоши)

- Как меня ты назовешь (апельсин)

5 часть

Волшебное превращение. Смешивание красок

Смешиваем краску красную с желтой и получаем оранжевый цвет. Рисуем апельсинки.

- Давайте опишем оранжевый цвет какой он?

- Яркий, солнечный, веселый, праздничный, цвет салюта.

- А какой он: холодный или теплый цвет? Правильно вы рассуждаете, как настоящие художники, - теплый.

- Сегодня предлагаю побыть вам, не просто художниками, а фокусниками (перемещение в мастерскую). Желтый и красный цвет смешиваем и получаем оранжевый цвет. Будем рисовать только этим цветом, дорогие мои художники. Разукрашивают готовые вырезанные под апельсинки форматы бумаги и дети закрашивают в оранжевый цвет.

Перед уходом домой каждому ребенку, вручается шарик оранжевого цвета. Внутри него наклейка смайлик – улыбка солнышко.