«Электронные средства обучения «По ступенькам знаний».
методическая разработка

Электронные средства обучения «По ступенькам знаний». Каждый педагог в настоящее время ищет современные подходы и методы в своей работе с детьми. Один с методов Созданное мною электронного дидактическое пособие для воспитанников старшего дошкольного возраста «По ступенькам знаний» в форме презентации, где на каждом слайде необходимо выполнить задание. Демонстрировать слайды можно на ноутбуке, компьютере ( при организации индивидуальной работы с детьми во второй половине дня) и на проекционном экране для групповой работы с детьми, а также использовать про ООД. Дидактического электронное пособие «По ступенькам знаний» Цель: Активизация работы детей на занятиях за счет во влечения их в игру с помощью презентации. Задачи: 1. Расширять кругозор детей; 2. Развивать творческие способности, фантазию, логическое мышление, внимание, память, речь; коммуникативные умения. 3. Развитие у детей наблюдательности, внимания, речевого общения, самостоятельности, памяти. Ожидаемые результаты: • Дидактическое ЭОП поможет поддержать детскую инициативу в дидактических играх; • Способствует развитию познавательного интереса детей; • Закрепляются знания детей об окружающем мире; • Активизируется и обогащается словарь детей; • Развивается память, внимание и наблюдательность; • Помогает педагогам разнообразить игровую деятельность, а также пополнить данное дидактическое пособие новыми дидактическими играми по разным образовательным областям. 1 слайд: Найти лишнее изображение в каждом ряду. 1 ряд: кошка, стол, мышка,волк 2 ряд: ручка, лиса, карандаш, тетрадь, мяч. 2 слайд: Назови диких и домашних животных. Изображено: Медведь, баран, белка, коза, собака, кошка, пингвин. 3 слайд: Сколько животных на картинке посчитай и назови. Изображено: Лось, волк, еж, заяц, бобер, енот, мышь, панда, лев, тигр. 4 слайд: Найди пару каждому животному Изображено: Волк, волчонок, корова теленок, заяц зайчонок, лев, львенок, мышь, мышонок, собака, щенок 5 слайд Соедини животных с местами, где они живут Изображено: Лес, степь, норка, будка, загон, дупло. Волк, сайгак, мышь, собака, корова, белка. В процессе деятельности возникают новые идеи и разработки и совершенствования данного пособия.