Проект для детей старшей группы «Генеалогическое древо»
проект (старшая группа)

Информационная карта проекта

МБДОУ д/с № 3 «Ивушка » корпус 1

г. о. Лосино – Петровский Московской области

1. Полное название проекта: проект на тему: «Генеалогическое древо»

2. Автор проекта: Кондратьева  Е.Б.

3. Кадры: педагог гр. №11

4. Город представивший проект: г.о. Лосино -Петровский, М.о.

5. Адрес: 141150, г.о. Лосино -Петровский, ул. Первомайская стр.3А

6. Телефон: 8(496)56-7-49-28

7. Вид, тип проекта: групповой, краткосрочный, информационно-творческий.

8. Цель: Установить более тесную связь во взаимоотношениях взрослого и ребенка.

Развивать интерес к истории своей семьи, семейным традициям.

Задачи: Продолжать знакомить детей о родословной своей семьи.

 Создание генеалогического древа семьи.

 Учить детей составлять рассказ о своей семье.

 Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.

 Дать представление о понятиях: “род”, “родители”, “родословная”, “семья”, “родные”, “близкие”.

  9. Краткое содержание проекта:

1.Подготовительный этап.

2.Познавательный цикл.

3.Практическая деятельность.

4.Изобразительная деятельность.

         5.Художественное чтение.

6.Работа с родителями.

7.Презентация проекта.

10. Место проведения: г.о. Лосино-Петровский, МБДОУ д/с №3 "Ивушка" корпус 1

11. Срок проведения: апрель 2024 год.

12. Количество участников проекта: 44 человек (из них  23 детей, 20 родителей, 1 педагог)

      13. Возраст детей: от 5 до 6 лет.

14. Форма проведения: дневная (в рамках организации педагогического процесса: посредством НОД и в повседневной жизни).

      15. Ожидаемые результаты (продукт проекта):

          - повышение уровня знаний у детей по данной теме;

        - вовлечение родителей в педагогический процесс, укрепление заинтересованности  в сотрудничестве с д/с;

      -осуществление образовательного процесса по обозначенной теме.

16. Выход на новую тему проекта:

Проблемный вопрос:  не многие дети знают историю создания семьи, свою родословную.

Тема нового проекта: «Моя семья»

Цель: Систематизация знаний семьи о своей родословной.

Задачи:

- накопление информации по изучаемой теме;

- организация и проведение НОД  режимных моментов, направленных 

На воспитание патриотического сознания детей.

Актуальность проекта. Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. Для ребенка семья – это место его рождения и основная среда развития. Она определяет очень многое в жизни ребенка. В прошлом каждой семьи можно найти много интересного и полезного. Семейная история – это родословная. Родословная – слово о роде. Род – все родственники, которые имеют общего предка. Все родственники могут быть занесены в специальную таблицу, которая носит название «генеалогическая таблица», или «генеалогическое древо».

Генеалогия – наука о родословной человека. Знать свое генеалогическое дерево всегда считалось необходимым для развития, ведь человек без прошлого не имеет будущего.

Генеалогическое древо являлось и является одной из самых ценных реликвий в семье – ничто не может быть ценнее памяти о своем роде, о тех, от кого мы произошли.

Проблема: не многие дети знают историю создания семьи, свою родословную. Малоразвито чувство гордости за свою семью. 

Гипотеза: знание своего генеалогического древа поможет  детям узнать историю создания своей семьи, свою родословную, сформирует у детей представление о семье и семейных традициях.

Цель:

Систематизация знаний семьи о своей родословной.

Установить более тесную связь во взаимоотношениях взрослого и ребенка.

Развивать интерес к истории своей семьи, семейным традициям.

Задачи:

 Продолжать знакомить детей о родословной своей семьи.

 Создание генеалогического древа семьи.

 Учить детей составлять рассказ о своей семье.

 Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.

 Дать представление о понятиях: “род”, “родители”, “родословная”, “семья”, “родные”, “близкие”.

 Дать понятие о русских семейных традициях, семе, о распределении семейных обязанностей.

 Продолжать развивать познавательные способности у детей, активно включать их в творческо-поисковую деятельность.

 Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей терминами родственных отношений, развивать связную речь.

 Укреплять отношения между детьми и родителями.

1 этап: подготовительный

1.Определение цели и задач проекта.

2.Ознакомление детей и родителей с целью проекта.

3.Создание необходимых условий для реализации проекта.

4.Сбор информации о генеалогическом древе.

2 этап: основной

1. Консультации для родителей « Что такое генеалогическое древо?».

2.Создание - «Генеалогическое древо группы№11 «Крепыши»  

3.Чтение художественной литературы по теме «Моя семья».

«Синяя чашка» М. Матвеева, «Теплый хлеб» К. Паустовский,                                      «Сказка об умном мышонке» С. Маршак,  «Цветик - семицветик»          В. Катае, «Мамина работа» Е. Пермяк, «Чем пахнут ремесла» Д.Родари, «Мамина дочка» В.Белов, «Косточка» К.Ушинский,                                               «Старый дед и внучек» Л.Толстой; «Как Вовка бабушек выручил» А.Барто;  

4.Проведение образовательной деятельности по теме «Что такое генеалогическое древо?».

5.Проведение бесед по  данной теме «Моя семья».

6.Рассказы детей «Моя семья».

7.Рассказы родителей «Семейные традиции.

8.Беседы: «Выходной день в моей семье», «Как я помогаю дома», «Кем работают твои родители», «Как мы отдыхаем» помогли сформировать представление о  роде и  родословии, о происхождении фамилии.

3 этап: заключительный

Выставка детских рисунков «Моя семья»

Выставка «Генеалогическое древо моей семьи»

Обобщение материала по реализации проекта

На заключительном этапе  была организованна выставка детского рисунка «Моя семья». Дети совместно с родителями сделали свои генеалогические древа и презентовали свою работу небольшим рассказом о своей семье.

Выводы:

В результате работы над проектом дети расширили представление о своей семье, о нравственном отношении к семейным традициям. Сформировали представление о мире семьи, как о людях живущих вместе и любящих друг друга. Познакомились с понятиями род, родственники, родословие, генеалогическое древо. Так же в ходе проекта развивались творческие и исследовательские способности детей. Дети приобрели навыки поиска и сбора информации, приобрели умения анализировать и презентовать свои работы.  Все это способствовало развитию доброжелательности, понимания, взаимопомощи, а так же повышению интереса к истории происхождения своей семьи.

Гипотеза нашего проекта подтвердилась: знание своего генеалогического древа, помогло узнать детям историю создания соей семьи, свою родословную, сформировало у детей представление о семье и  семейных традициях.