конспект итогового интегрированного занятия во второй младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение  «Детский сад №242» общеразвивающего вида

Конспект  итогового занятия

во второй младшей группе

«На помощь Колобку»

                                                                                             Подготовила:

                                                                                             Вдовина Ж.А.

                                                   Барнаул 2024

Цель НОД: Обобщить и закрепить знания детей, полученные в течение года.

Задачи:

Закрепить название геометрических фигур, фруктов и овощей;

Обобщить знания детей об ориентировке в пространстве.

Развивать внимание, мышление, речь, память, мелкую моторику пальцев.

Воспитывать готовность прийти на помощь, действовать сообща, аккуратность в работе с пластилином.

Предварительная работа: Чтение сказки «Колобок», беседа о поведении в лесу.

Раздаточный: пластилин, доски для лепки, стеки, салфетки. Набор геометрических фигур.

Обрудование: мягкие игрушки- заяц, волк, медведь, лиса,  муляжи овощей и фруктов, корзинки, ёлки, письмо.

Используемые формы организации продуктивной деятельности детей: групповая форма организации деятельности детей. Индивидуально-дифференцированный подход к детям, испытывающим трудности при выполнении каких-либо заданий.

Методические приемы:

Словесный: организационный момент, вводная беседа, вопросно-ответная беседа, постановка проблемных вопросов, задания, пояснение, дидактические игры.

Мотив детской деятельности: путешествие, помощь сказочному герою.

Ход деятельности:

Сюрпризный момент.

Воспитатель: Ребята, посмотрите что это за окном, кто-то оставил нам письмо!

А от кого оно вы узнаете, если отгадаете загадку: Формой он похож на мяч. Был когда-то он горяч. Спрыгнул со стола на пол и от бабушки ушёл, у него румяный бок …. Вы узнали? (Колобок)

Воспитатель: Убежал Колобок от дедушки и бабушки  и заблудился. Хочет вернуться домой, ему нужна наша помощь. Ребята, поможем Колобку? (Да).

Ребята,  давайте  встанем в круг и поприветствуем друг друга.

Воспитатель: А чтобы помочь Колобку, мы с вами должны будем выполнять задания героев, которых мы встретим. А для этого нам нужно будет вспомнить всё, что мы изучили за год. Колобок заблудился в лесу и нам нужно тоже отправляться в лес. Но сначала, вспомним, как нужно вести себя в лесу. ( ответы детей: в лесу нельзя кричать, мусорить, разорять гнёзда, рвать цветы, жечь костёр).

Правила, мы с вами вспомнили, теперь можем смело отправляться в путь.

Для того, чтобы нам оказаться в сказочном лесу, нужно произнести волшебные слова: Мы покружимся, мы повертимся, и со сказкою скоро встретимся. Вот мы с вами и оказались в сказочном лесу!

Воспитатель: Катится Колобок по лесу, а навстречу ему Заяц. Ребята, зайчик собрал урожай овощей и фруктов, но он так торопился домой, что по дороге споткнулся и обронил корзинку, перепутав все овощи и фрукты. И просит нас с вами ему помочь разложить овощи и фрукты по разным корзинкам. Поможем зайчику? (дети раскладывают овощи и фрукты пр разным корзинкам).

Воспитатель: Молодцы. Справились с заданием.

Воспитатель: Катится Колобок по лесу, катится, а навстречу ему  Волк. Надо Колобку помочь – волк говорит, что в лесу случился уроганный ветер, и разрушил его домик. Теперь ему негде жить. И просит нас с вами помочь ему построить новый дом. Поможем? (дети конструируют домики из набора геометрических фигур).

Воспитатель: Покатился Колобок по лесу дальше. А навстречу ему Медведь. Мишка очень любит играть в прятки, и хочет с нами поиграть.

Воспитатель: Справились с заданием Медведя. Молодцы.  

Физминутка. Мы ногами топаем, топ, топ, топ. Мы руками хлопаем, хлоп, хлоп, хлоп. Киваем головой, мы руки поднимаем, мы руки опускаем, мы руки подаём и бегаем потом!

Воспитатель: Покатился Колобок дальше, а навстречу ему Лиса.

 Ребята, а лиса  может колобка съесть.  А давайте, мы ей угощение сделаем. Она их наестся и колобка не тронет. Но это мы сделаем чуть позже. А сейчас давайте вспомним кому мы с вами помогли вернуться домой? Какие задания выполняли.

Воспитатель: Вот и выполнили мы все задания. Покатился Колобок по тропинке, выбрался из леса.  Смотрите, а вот и домик бабушки и дедушки.

Колобок: Спасибо, вам, ребята, за то, что помогли мне вернуться домой. До свидания.

Воспитатель: Давайте, попрощаемся со сказкой и вернемся в группу.

Ребята, понравилось ли вам наше путешествие? Что вам понравилось? (Ответы детей)

Но, а сейчас, как мы с вами обещали лисичке слепить угощение, давайте разогреем  наши пальчики и слепим крендельки.

Пальчики разогрели, можем приступать к лепке.

Воспитатель: Занятие закончено. Всем спасибо.