Тематическая неделя: «Неделя здоровья»
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

 Основные виды деятельности детей и/или родителей

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Образовательное событие

Что я знаю о здоровье?

Знаю ли я свое тело?

Есть ли польза от витаминов?

Как мы победить болезнетворных микробов?

Важно ли быть чистым?

1

Образовательная деятельность

1. Ознакомление с окружающим 9.00

«Путешествие в страну Здоровья»

2. Физкультура 9.30

1. Математика (ФЭМП)

«Соотношение формы предметов с геометрическими фигурами: шаром и кубом»

2. Музыкальное 9.55

1. Развитие речи

«Мы здоровыми растем»

2. Физкультура 9.30

2 п. д. Кружок «Говорушки»

1. Лепка

«Микроб Петька»

3. Музыкальное 9.55

1. Рисование

«Что умеют наши человечки»

2. Конструирование из бумаги «Блокнот»

3. Физкультура на воздухе

2

Рассказывание

«Сохрани своё здоровье сам»

«Я и мое тело»

«Витамины я люблю, быть здоровым я хочу»

«Кто такие микробы?», «Враги микробов»

«Чистим зубы – избавляемся от микробов»

3

Экспериментирование,

моделирование

 Экспериментирование «Как очистить воду?» Экспериментирование «Определи плоскостопие»

4

Чтение, художественной литературы, заучивание стихов, потешек

Чтение рассказа Шорыгина Т. «Зарядка и простуда»

Витковская М. "О том, как мальчуган здоровье закалял»

Стих. «Физкультура»

Жаброва Е. «Будь спортивным и здоровым»

Стих. «Утренняя зарядка»

Остер Г. «Петька – микроб»

Барто А. "Прогулка", "Грипп", "Прививка"

Яснов М. "Я мою руки"

Анпилов А. «Зубки заболели»

5

Игры (настольно-печатные и дидактические)

Рассматривание плаката «Спорт»

Д/ игра «Я начну, а ты продолжи» (кто умеет быстро плавать? - пловец) т.д.

Загадывание загадок про части тела

Рассматривание иллюстраций «Тело человека», «Органы человека»

Загадывание загадок об овощах и фруктах

Д/игра «Собери яблоки в разные корзинки»

Д/игра «Полезно-вредно»

Д/игра «Кому, что принадлежит?»

6

Художественно-творческая деятельность:

(рисование,

лепка,

конструирова-

ние)

Раскраски – виды спорта, спортивные состязания.

Конструктор Лего - человек

Раскраски «Овощи и фрукты»

Лепка, рисование по выбору детей

Раскраски из произведения К. Чуковского «Мойдодыр»

7

Наблюдения

(экскурсии, прогулки)

Наблюдение за подготовкой старших детей к олимпийским играм

Наблюдение «Чем отличаемся мы от детей младших групп?»

Наблюдение за изменениями в лесу (территория д/сада)

Наблюдение за трясогузкой

Наблюдение за состоянием погоды

8

Сюжетно - ролевая игра, театрализованная деятельность, досуг

С/р игра «Физинструктор д/сада»

С/р игра «Больница»

Сценка "Реклама овощей"

С/р игры «Кафе», «Отдых семьей»

С/р игра «Аптека»

9

Подвижные игры

Игра - эстафета «Кто дальше всех прыгнет»

П/игра «Что нам нужно для здоровья» (с мячом)

П/игра «Съедобное -несъедобное» (с мячом)

П/игра «Городки»

П/игра «Мы веселые ребята»

10

Развитие представлений о труде взрослых

Профессия «Учитель физкультуры или физинструктор»

Профессия «Спортивный тренер»

Профессия «Спортивный врач»

Профессия «Спортивный комментатор»

Профессия «Спортивный судья»

11

Трудовая деятельность

Уборка мелкого мусора на участке

Дежурство по столовой

Дежурство в приемной после прогулки

Дежурство по занятиям

Дежурство по занятиям

12

Прослушивание и исполнение

Аудиозапись Дмитрий Трубачев – «Я со спортом подружусь»

Аудиозапись Без игрушек – «Глазками»

Аудиозапись Шоу-группа Соловушка – «Спорт и здоровье»

Аудиозапись «Музыка детская для занятий спортом»

Аудиозапись Котэ «Зарядка»

13

Взаимодействие с родителями

Анкетирование родителей «О здоровье всерьёз»

Консультация «Закаляемся правильно»

Просмотр мультфильма «Фиксики – Витамины»

Выставка детских работ

Рекомендовать родителям просмотр мультфильма «Добрый доктор стоматолог»

14

Взаимодействие со специалистами

Физинструктор: утренняя пробежка

Музыкальный руководитель: разучивание песенки про спорт

15

Индивидуальная работа с детьми

Понедельник:

Вторник:

Среда:

Четверг:

Пятница: