Паспорт проекта "Вот какие малыши"
проект (младшая группа)

         Практико-ориентированный, творческий проект.

«Вот какие малыши»

Проект: оформление Уголка ряженья для детей раннего возраста.

Руководитель проекта: Силантьева Н.В.-воспитатель.                 

Состав участников: Кузнецова Г.В., Щурова К.М. –воспитатели; девочки 5-6 классов школы №1 г. Александрова Владимирской   обл.                                                                                             

Возраст детей: группа раннего возраста – с 1года -2 лет.

Вид проекта: краткосрочный.

Девиз проекта: «Красота спасёт мир» (Ф.М. Достоевский).

Образовательное направление: развитие речи, музыкальное воспитание, чтение художественной литературы.                                                                        

Цель: создание условий для успешного развития способностей воспитанников.
Задачи: ввести детей в мир прекрасного;                                                

развивать воображение; развивать речь;

развивать  интеллектуальные способности;

развивать память;                                                                      

развивать зрительное внимание;

развивать коммуникабельность;

развивать самостоятельность;

создать хорошее настроение;

предотвратить утомляемость;

развивать художественно - эстетический вкус;

помочь быстрой адаптации к новым условиям жизни;

раскрывать творческие способности;

способствовать гармонизации отношения ребёнка с окружающем миром.

Актуальность проекта: основной вид деятельности детей в этом возрасте - игра. Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Но как это сделать? Как научить малыша играть, брать на себя роль и действовать? Этому поможет театр. Уголок ряженья- это начало театрализованной деятельности. Уголок ряженья позволит решить многие педагогические задачи, а привлечение к реализации проекта школьников, даст им возможность поучаствовать в общественно полезном мероприятии, покажет им свою значимость в социуме.

Аннотация: создание Уголка ряженья позволит не только удовлетворить интересы детей, наполнить материальную базу с учётом возрастных особенностей воспитанников, пополнить группу эстетически привлекательным, доступным каждому ребёнку, отвечающим возрастным требованиям уютным уголком, но и решить такие проблемы, как адаптация и депривация.

Источники финансирования: спонсорские средства, личные средства. 

Обеспечение проекта: нитки, иголки, резинка, кусочки разноцветной ткани, ленты, колечки, нитки и крючок для вязания, тесьма.                         

Информационное обеспечение проекта: интернет ресурсы, Программа «От рождения до школы» под ред. Веракса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А., Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. «Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего возраста».

Определение показателей эффективности проекта: спокойная, дружественная атмосфера в группе.

Формы реализации проекта: наполнение Уголка ряженья согласно технике безопасности и возрастных норм: юбочками; воротниками; бусами; ободками; браслетами; шапочками, изображающими животных, ленточками для танцев.

Этапы: 

I- постановка цели и познавательных задач, изучение литературы по теме, планирование работы по проекту, подбор материала, составление списка изготовляемого оборудования. 

II- посещение школы, беседа с девочками, рассказ о проекте, постановка задачи.  

III – непосредственная реализация проекта: пошив, вязание, изготовление. 

IV- апробация материала.

V- подведение итогов, оформления проекта, представление проекта, определение показателей эффективности проекта. 

Предполагаемый результат: решение следующих образовательных, развивающих и воспитательных задач.

Образовательные задачи: формирование и расширение представлений об объектах окружающего мира; ознакомление с видами ручного творчества; знакомство с социальными взаимоотношениями.
Развивающие задачи: развитие и совершенствование мелкой моторики; совершенствование координации движений; формирование способности предметных действий — операций с различными объектами; развитие мыслительных способностей; развитие речи; развитие психических способностей: долгосрочной памяти, различных видов восприятия; формирование навыка самообслуживания.
Воспитательные задачи: создание положительной эмоциональной атмосферы в группе и сплочённости детского коллектива; воспитание любви к родине; воспитание аккуратности; формирование эстетического вкуса и чувства гармонии.

Конечный результат проекта: создание условий для успешного развития способностей воспитанников, фотографии, оформление Уголка ряженья атрибутами, презентация для коллег, воспитание желания помочь малышам у школьников, дать возможность школьникам поучаствовать в благотворительных мероприятиях.