Уровень коммуникабельности педагогов с родителями
консультация

Выступление на педсовете на тему: 

Уровень коммуникабельности  педагогов с родителями

“Если ты чувствуешь себя несчастным,

первая твоя нравственная обязанность

– никто об этом не должен знать.

Найди в себе силы улыбаться”

А. С. Макаренко

Общение играет огромную роль в жизни любого человека. От процесса общения и его результатов во многом зависит психическое здоровье человека - его настроение. Его  чувства и эмоции могут быть окрашены в положительные или отрицательные тона.

Именно взаимодействие, взаимосвязь являются одним целым, т. е. общение. Проблема  общения педагога с родителями может решаться успешно лишь при условии высокой доверительности и взаимного уважения одной и другой стороны. А достичь этого не всегда просто: для этого необходимо терпение и заинтересованность, обаяние и авторитет личности воспитателя.

Педагогу в работе с семьей и в психолого-педагогическом просвещении родителей  важно выстроить систему, в которой обе стороны взаимодействия (школа  и семья)  становятся равноправными, равноценными и автономными партнерами в обеспечении всестороннего развития ребенка. Это достаточно сложно, поскольку воспитатель в ситуации взаимодействия должен выступать в двух ролях: как "официальное лицо" - представитель образовательного учреждения и как доверительный собеседник, с которым поделиться, не опасаясь осуждения.