картотека творческих заданий
материал

                  Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение                                Куйбышевского муниципального района Новосибирской области - детский сад «Жемчужинка»

Картотека творческих заданий

                                                                                            Воспитатель:  Пытько Е.А.

Творческие задания 1 Этапа:

Импровизация имён:

             - Как тебя зовут?

-Спой имя куклы

-Спой своё имя

-Как зовут друга?

Импровизация звукоподражаний: - Кто как поёт? (кошка, собачка, курочка, петушок, гусёнок, цыплёнок, козлёнок и.т.д), подражания звучанию транспорта, пению птиц, звучанию муз. инструментов.

Импровизация мотивов:  -Закончить колыбельную на «баю- бай», плясовую на «ля-ля –ля», маршевую на «тра та-та» и. т. д.

Импровизация перекличек:

- А - у, ты где? – Я  здесь.

- Иди ко мне – Иду, иду.

- Где у нас Алёна? – Я сегодня здесь.

- Как твои дела? – Хорошо.

- У кого красивый бант? – Это у меня.

Импровизация вопросов и ответов:

- Что-то Машеньки не слышно? – Погулять, наверно вышла.

- Мышка, мышка, что не спишь,   - Я боюсь уснуть, сестрица,

  Что соломкою шуршишь?            Кот усатый мне приснится.

- Зайка, зайка, где бывал ?             - На лужайке танцевал.

- Что ты хочешь кошечка?             - Молочка немножечко.

- Ладушки, ладушки, где были?    - У бабушки.

- Гуси, гуси, где ваш дом?              - Возле речки под кустом.

- Где наш Петя – петушок?             - Ку- ка- ре- ку!

- Ты куда идёшь?                            - Я иду домой.

Игры: « Музыкальный кубик»,  « Весёлый кубик»

Творческие задания 2 Этапа: 

Импровизации на заданную фразу:

         - Спеть песню зайки – трусишки  (на слог «ой»)

         - Спеть песню неуклюжего хомячка (на слог «тю»)

         - Спеть песню голодного волка (на слог «у»)

         - Спеть песню хитрой лисы (на слог «а»)

         - Спеть песню сердитого медведя (на слог «ры»)

         - Спеть песню весёлой лягушки (на слог «ква»)

         - Спеть песню трудолюбивой пчелы (на слог «жу»)

         - Котик заболел - Котик выздоровел (на слог «мяу»)

Импровизации на заданный текст:- см. картотеку,                                                    

Упражнения: - «Осенью», «Весной», «Лифт», «Бегемот», «Мышка»,

             «Находка», «Муравей», «Черепаха», «Марина».

Импровизации на завершение мелодии, начатой педагогом:        

             «Зайка», «Гуси», «Самолёт», «Мишка», «Кошечка», «Поезд»,

             «Снежок», «Весёлая песенка», «Грустная песенка»

Творческие задания 3 Этапа:

- Сочинить мелодию колыбельной, плясовой, марша, вальса, песни

Тексты (см. картотеку)

- Игровые сюжеты: «Котёнок», «Музыканты», «В лесу», «Мама»,  

                     «У нас в садике»

- Игры: «Волшебная шляпа»,  «Придумай песенку», «Юный композитор»

Творческие задания 4 Этапа:

   - Сочини сказку по картинкам  

   - Сочини сказку по игровому сюжету

Игровые  сюжеты: «Добрая баба  Яга», «День рождения у белочки»,

                                 «В музыкальном королевстве», «История про          

                                  принцессу»