№

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Ожидаемый результат

#1054;рганизационная часть

Приветствие

• Дети здороваются под песню «Здравствуйте, ладошки!»

Дети собираются вокруг воспитателя

• Ребята, посмотрите! К нам прилетел воздушный шар! А на веревочке сидит какой-то гость! Кто же это?

-Муравей!

-А как же он сюда попал и почему прилетел к нам?

• Давайте спросим у него.
• Да!

Воспитатель снимает муравья с веревочки и подносит к уху.

- Я все узнала. Муравьишка со своими братьями живет в домике для муравьев, в нашем детском саду. Вчера в домике прибирали ребята старшей группы и оставили щелочку. И наш Муравьишка выбрался и потерялся. Поможем Муравьишке вернуться домой?

• Да!

Дети здороваются

Наблюдают за игрушкой, слушают.

Создание положительного эмоционального настроя на работу

Дети

заинтересованы происходящим

II. Основная часть.

Проблемная ситуация

Только где же искать твой домик, Муравьишка?

Воспитатель подносит фигурку муравья к уху.

- Понятно. На воздушном шаре есть карта.

Воспитатель снимает карту с шара. Показывает детям. На ней маршрут путешествия.

Стоят вокруг воспитателя, слушают

• Ну что, отправляемся в путь. Муравьишку берем с собой, посадим его в ведерко, чтобы он не потерялся. На карте нарисован (показывает детям, они говорят)
• Кузнечик.
• Как он передвигается?
• Прыгает
• Нам с вами надо перепрыгнуть как кузнечики из обруча в обруч, чтобы добраться до следующей остановки.

- Посмотрите, на карте нарисован муравей. А давайте вспомним, как он выглядит. Для этого нам надо собрать его из кусочков.

-Напомните, что есть у муравья?

(Голова, туловище, много лапок)

-Молодцы!А где же живут муравьи? Как называется их домик?

(Муравейник)

-Правильно, ребята! А если муравьи живут с людьми- их домик называется- формикарий. Вот как выглядит муравейник, а мы с вами продолжаем поиски домика Муравьишки – формикария

Воспитатель показывает две картинки для сравнения

-Какие вы молодцы! Все знаете. Но домик муравьев на карте находится за прудом. Как же нам через него перебраться?

-На карте нарисован муравей со штангой. Муравьи сильные?

-Да!

-А что нам поможет стать такими же сильными?

-Зарядка!

Слушают

Отвечают на вопросы

Отвечают на вопросы

Развивается

воображение, речь

Дети по очереди перепрыгивают из обруча в обруч. Собираются у стола.

Дети собирают на столе разрезную картинку муравья.

Физминутка

«Муравьиная зарядка»

Муравьи проснулись рано

Выполняют движения в соответствии с речью

Умеют выполнять движения в

Потянулись

Встали прямо

Прыг да скок, прыг да скок,

Новый начался денек

Улыбнулись всем друзьям

Побежали по делам!

Дети идут за воспитателем

Дети находят воздушный шар

Дети находят формикарий

соответствии с речью

-Молодцы! Теперь мы готовы идти дальше. Смотри на карту. Там нарисованы маленькие следы. Идем как муравьишки друг за другом

-Какие молодцы! Теперь мы сможем помочь Муравьишке. А где же домик муравьев? Давайте посмотрим на карте, где нам его искать. Он находится там, где висит воздушный шарик. Видите его?

- Под ним в коробке, должен быть домик муравьев.

III Заключительная часть

Итог.

Воспитатель (открывает коробку, находят формикарий)

- Посмотрите, сколько здесь муравьишек. Давайте и нашего туда посадим

Вот мы и добрались. И правда, муравейник на себя не похож. Стеклянный и маленький. Здесь живут наши маленькие муравьишки и не страшен им холод и ветер.

Дети рассматривают муравьев в формикарии

- Какой замечательный муравейник. Здесь даже можно посмотреть, как он устроен внутри.

- Можно ли обижать или уничтожать муравьишек?

-Нет

Прислушиваются,

высказывают предложения.

Заинтересованны происходящим

-Захотелось ли вам помогать им в природе?

-Да

-Какие вы все молодцы. Хорошо постарались. Если вам понравилось наше путешествие, то похлопайте, а если нет, то потопайте ножками.

Муравьишки теперь дома, пусть трудятся ,а мы пойдем играть.

Рассматривают ферму, заканчивают предложения

Дети выполняют движения по ощущениям