Проект "Патриотическое воспитание в условиях современного дошкольного образования"
проект (подготовительная группа)

Месяц

Задачи

Формы проведения:

Сентябрь

Тема: «Моя родословная»

• Сформировать у детей интерес к своей семье,  сохранению семейных традиций и обычаев, воспитать уважение к членам семьи;
• Привлечь родителей к установлению в семье правил, норм поведения, обычаев, традиций, т.е. потребность к формированию семейных ценностей.
• Формировать и развивать у детей навыки исследовательской и творческой работы совместно с воспитателями и родителями, используя метод проектов;

Беседа «Что я знаю о своей семье», «Кто такие родные».

Рассказы детей о своей семье (рассматривание семейных фотографий)

С/р игры «Дом», «Семья».

Выставка детских рисунков «Моя семья»;

Заучивание стихов, пословиц, поговорок про семью;

Сочинение рассказов «Я расскажу вам о своей семье» (рассказ о предках на генеалогическом древе о семье);

Семейный мини – проект: составление генеалогического древа «Моя родословная»

Октябрь

Тема: «Герб нашей семьи», «Родительский дом - начало начал» (семейные праздники и традиции),  «Профессии моих родителей»

• Продолжать формировать и развивать у детей навыки исследовательской и творческой работы совместно с воспитателями и родителями, используя метод проектов;
• Продолжать работу по изучению своей семьи, придумать совместно с родителями герб своей семьи;
• Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома, детского сада;
• Закрепить знания детей о профессиях родителях, их названии и роде деятельности;

Семейные мини – проекты: «Герб семьи», «Мозаика семейной истории» - проект по изучению семьи

Выставка детских рисунков «Как мы отдыхаем»

Заседания в Детско-родительском клубе по теме: «Семейные традиции — связь поколений» (распространение положительного семейного опыта нравственно-патриотического воспитания)

Фтовыставка семейный праздник «Все вместе, так и душа на месте». 

Рисование "Мой дом";

Беседа «Кем работают мои родные» (мамы, папы, бабушки, дедушки).

С/р игры  «Семья», «Профессии моих родителей».

Ноябрь

Тема: «Мой любимый детский сад», « Мой посёлок, моя малая Родина».

• Познакомить детей с историей и зданием детского сада, совершенствовать представления о профессиях коллектива детского сад, о важности их труда.

• Формировать любовь к родному посёлку и интерес к прошлому и настоящему края;
• Обогатить знания о достопримечательностях родного посёлка.
•  Развитие познавательного интереса старших дошкольников к истории и культуре своего этноса.
•  Развивать бережное отношение к своему посёлку (достопримечательностям, культуре, природе).
• Воспитывать гордость за свой посёлок.

Экскурсия по детскому саду.

Рассказы об истории создания детского сада. Рассматривание альбомов с фотографиями.

Заучивание стихотворений о профессиях детского сада.

Беседа о профессии людей, работающих в детском саду.

Составление рассказов на тему «Моя любимая игрушка»

Сюжетно-ролевая игра «Детский сад».

Изготовление поделок на день Матери.

Чтение художественной литературы: «Кем быть? » И. Карпова (серия книг о профессиях), «Чем пахнут ремесла? » Д. Родари, «Незнайка в солнечном городе» Н. Носов.

Беседа «Мой любимый посёлок», «Улицы нашего посёлка», беседа с детьми о памятных местах посёлка.

Целевые прогулки к памятным местам, улицам.

Чтение художественной литературы «Не мешайте, мне трудится» Е. Благина, «В месте тесно, а врозь скучно» К.Ушинский, заучивание стихотворения «Лучше нет родного края» П. Воронько.

- рисование «Мой дом», «Улицы моего посёлка».

- рассматривание иллюстраций, картин, газет об исторических фактах и событиях нашего посёлка;

Просмотр альбома «Наш посёлок», беседа «Что изображено на гербе нашего района»;

Работа со схемой «Как дойти до детского сада, и по каким улицам?».

Декабрь

Тема: «Законы, по которым мы живем», «Моё родное Забайкалье».

• Дать детям первоначальное представление о морали и праве, о законах государства.
• Познакомить с Конституцией РФ; с основными правами и обязанностями граждан России, записанными в ней.

• Расширять и уточнять знания детей о родном крае;
• Прививать бережное отношение к культурному и духовному наследию своей малой Родины;
• Формировать представления детей о разных населенных пунктах. Познакомить с особенностями труда жителей города и села. Учить находить между городом и селом сходства и отличия.

Беседа о Конституции. Работа над понятием «Гражданин».

Чтение отрывков из сказок Ю. Олешин «Три толстяка», Д. Родари «Приключение Чипполино» (беседа о справедливости сказочного государства).

Чтение художественной литературы. В. Маяковский. «Что такое хорошо и что такое плохо».

Законы детям. «Каждый ребенок имеет право».

Рисование. «Наши права».

Работа с картой Забайкалького края (отметить вместе с детьми главные города края);

Изготовление альбома о Забайкальском крае.

Январь

Тема: «Чита – столица Забайкальского края».

• Воспитывать любовь к родному городу, умение видеть прекрасное, гордиться им.

• Познакомить детей с символикой нашего города;

• Поддерживать интерес детей и взрослых к истории города;

• Закрепить знания детей об архитектуре родного города; познакомить с некоторыми новыми для них архитектурными памятниками родного города. Воспитывать чувство восхищения красотой родного города, любовь к родному городу, желание сделать его еще красивее.

Показ презентации «Город Чита».

Рассказ о Забайкальском крае.

Презентация: «Достопримечательности столицы нашего края».

«О чем говорят названия улиц?» (поисковое задание совместно с родителями).

Рассказы детей из личного опыта «Я был в городе Чита».

Оформление альбома «Чита – столица Забайкальского края»

Оформление фото стенда «Мы были в Чите».

Февраль

Тема: «Народные промыслы на Руси», «Защитники Родины»

• Воспитывать чувство уважения профессиям и труду взрослых;
• Познакомить с именами тех, кто основал и прославил народные промыслы;
• Познакомить с творчеством художников, писателей, поэтов;
• Формировать чувство уважения к Российской армии, воспитывать в детях желание быть похожими на наших солдат и офицеров, желание служить в Российской армии;
• Способствовать формированию чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее своего города.

Беседы: «Народные промыслы»,
«Устное народное творчество»,
«Русская матрёшка»,
«Хороводные игры на Руси», «Масляная неделя».
Рассматривание иллюстраций и фотоальбомов: Иллюстрации «Народные промыслы» (хохлома, гжель, дымковская игрушка, городецкая роспись), «Русская матрёшка», «Русский народный костюм», «Костюмы народов России».
Рисование «Чайник расписанный гжелью», «Хохломская досточка»,
Аппликация «Дымковская барышня», «Праздник Масленица»
Чтение и разучивание стихотворение, пословиц и поговорок про масленицу.
Беседы: «День Защитника Отечества»,
«Военные», «Наша родная армия»,
Рассматривание иллюстраций и фотоальбомов: «Военная техника», «Вооружённые силы РФ», «ВВС России», «Ордена и медали России», Рисование: «Пограничник с собакой», «Портрет защитника Отечества».
Аппликация «Открытка для папы»
Обрывная аппликация: «Солнышко»
Чтение художественной литературы: Разучивание стихов и песен об армии и военных. Чтение глав из книги Алексеева «Сто рассказов о войне», рассказ Ю. Коваля «На границе», Я. Длуголенский «Что могут солдаты».

Март

Тема: «Наша Родина-Россия»,  «Москва – столица России»

• обобщить и систематизировать знания детей о России,
• формировать уважительное отношение к государственным символам,
• закрепить названия крупных российских городов и рек, народов, населяющих РФ, названия народных промыслов,
• воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства.
• дать понятия «физическая карта», «земная поверхность» (показать, что вся территория области на карте имеет разную окраску);
• познакомить детей с географическим положением и историей Москвы, главных достопримечательностей, обратить внимание на соседние города и области;

Беседы «Как началось Русское государство», «История возникновения России»
«Государственные символы России», «Президент России», «Богатства России»
«Ознакомление с историческим прошлым России»

Рассматривание альбомов «Реки России», «Города России»

Беседы «Москва – столица России», «Башни Кремля»,
«История праздника Новый год», «Праздник – это весело»
Презентация «Моя Москва»

Чтение «Мой Кремль»

Апрель

Тема: «Природные богатства»

• Воспитывать у детей интерес, бережное и созидательное отношение к природе родного края,
• Развивать способность чувствовать красоту природы и эмоционально откликаться на неё.
• Расширять и систематизировать знания детей о водоемах края;
• Уточнить знания детей о правилах поведения на воде;
• Учить детей беречь и заботиться о реках и озерах;
• Углубить знания о растительном и животном мире края, среде обитания, обычаях и приспособлении к жизни; охране окружающей среды;

• Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать участие в проведении мероприятий по охране окружающей среды;

• Расширять знания детей о природе родного района;

Подготовка сообщений о растениях и животных лесов, полей, лугов родного края;

Отгадывание загадок и ребусов о животных края;

Дидактическая игра «Кто где живет?»

Лепка животных и птиц края;

Изготовление гербария лекарственных растений края;

Подготовка мини-сообщений о пользе лекарственных растений;

Изучение Иллюстрированного справочника по лекарственным растениям;

Презентация «Красная книга Забайкалья»
Альбомы: «Животные Забайкальских лесов
и животные нашего зоопарка»

«мое родное Забайкалье»,
«Животные наши помощники»

Май

Тема: «Знаю. Помню. Горжусь»

• Выяснить знают ли дети о своих близких, воевавших в годы войны;
• Расширять знания детей о ВОВ, воспитывать чувство гордости за своих земляков, защищавших нашу страну;
• Выявить уровень знаний детей об известных героях-земляках Великой Отечественной войны, чьи имена связаны с родным городом и областью, об улицах, названных в честь героев, о музеях, памятниках, парках.

Рассказ о детях-героях войны;

Рассказ о тех, кто защищал родной край в годы войны;

Календарные праздники: «9 мая –День Победы»;

Литературно-музыкальная гостиная «Знаю. Помню. Горжусь.»

Оформление выставки «Память поколений»;

Экскурсии в городской краеведческий музей

Презентация видеофильма «Любимый город в огне войны»