ПРОЕКТ «Первоцветы»
проект (средняя группа)

Цель:

Ознакомление детей СРЕДНЕГО дошкольного возраста с природой является одной из важных задач в работе с детьми. При этом важно, чтобы получаемые знания не были преподнесены изолировано. Дети всегда должны видеть связь отдельного вида с окружающей средой, его влияние на эту среду.

Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней.

Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую необходимо знать, беречь и охранять.

Проект, разработанный мной, может использоваться в совместной организованной деятельности в старшей и подготовительной группе детского сада.

Задачи:

Образовательные:

• Расширять и обогащать активный словарь детей по данной теме;
• Закрепить полученные знания о первоцветах, растущих в нашем крае, их особенностями, целебными свойствами.

Развивающие:

• Развивать логическое мышление, слуховое и зрительное восприятие;
• Развивать умение ориентироваться в пространстве;
• Развивать монологическую и диалогическую речь;
• Развивать творчество, фантазию;
• Развивать экологическое и эстетическое воспитание.

Воспитательные:

• Вызвать желание узнать истории, легенды о первоцветах:
• Поощрять нравственное взаимоотношение между сверстниками:
• Воспитывать бережное отношение к природе.

Предварительная работа:

• просмотр презентации “Первоцветы – весенние цветы”;
• ОД по ознакомлению с окружающим миром;
• Беседы;
• Чтение художественной литературы, стихотворений;
• Рассматривание иллюстраций и фотографий;
• Отгадывание загадок;
• Экологические игры;
• Родительское собрание “Первоцветы рядом с нами”.

В рамках компании проводили:

Загадывание загадок, ребусов.

Чтение легенд и сказок о первоцветах.

Заучивание и чтение стихотворений.

Чтение художественной литературы,

Беседы: “Цветы в легендах”

НОД “К первоцветам в гости”

Рассматривание иллюстраций, открыток с изображением цветов.

Дидактические игры “Найди растение по описанию”, “Я и лес”, “Что где растет?”

Рисование цветов