Комплексно-тематическое планирование в ДОУ подготовительная группа
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Дата

№

Тема

Цель

сентябрь

I неделя

01-08.09 2023

До свидания лето! Здравствуй детский сад!

Способствовать формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателю, детям. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Формировать представления о правилах поведения в детском саду, взаимоотношениях со сверстниками. Расширять представления о детском саде и его ближайшем окружении; развивать любознательность, доброжелательное отношение детей к людям, работающим в детском саду; воспитывать чувство любви и гордости за свой детский сад.

II неделя

11-15.09.2023

ПДД.

Систематизировать знания детей об устройстве улицы, о дорожном движении.

Продолжать знакомить с дорожными знаками — предупреждающими, запрещающими и информационно-указательными. Подводить детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения.

Воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте.

III неделя

18-22.09.2023

«Осень. Осенние месяцы. Деревья осенью»

Расширять и систематизировать знания детей осени, развивать способность замечать проявления осени в жизни природы, людей, животных. Формировать представление об осени, как времени года: место осени в ряду других времён года. (Осень после лета; после осени – зима). Формировать умение называть осенние месяцы. Продолжать учить различать деревья по листьям, плодам, семенам, стволам. Развивать умение замечать красоту осенней природы.

IV неделя

25-29.09.2023

«Овощи и фрукты. Труд взрослых в садах, полях и огородах»

Продолжать знакомить детей с природными сообществами «сад», «поле». Расширять представления детей о видах садов, растений, их разновидностях, урожае. Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых в саду, поле, на огороде.

октябрь

I неделя

02-06.10.2023

«Домашние животные, птицы и их детеныши»

Уточнять и расширять знания детей о домашних животных, их образе жизни, повадках. Характерных внешних признаках; закреплять правила безопасного поведения при общении с животным, стимулировать проявление добрых чувств и отношений к животным; содействовать накоплению ребенком личного опыта познания окружающего мира и чувственного контакта с ним.

II неделя

09-13.10.2023

«Перелетные птицы, водоплавающие»

Уточнить и расширить представления детей о птицах, их характерных признаках, особенностях. Познакомить с интересными фактами из жизни птиц, показать их уникальность. Закреплять представление о том, что сезонные изменения в природе влияют на жизнь птиц. Сформировать представление о том, что отлет птиц связан с исчезновением насекомых, которыми они питаются, замерзанием водоемов.

III неделя

16-20.10.2023

«Бытовая техника и безопасность»

Закрепить у детей представление об электроприборах (бытовой техники, об их значении для людей, о правилах пользования ими). Познакомить детей в доступной форме с историей возникновения электрических приборов. Вместе с детьми сформулировать правила пользования электроприборами.

IV неделя

23-27.10.2023

«ЗОЖ. Я и мое тело»

Формировать у детей умения использовать знания о здоровом образе жизни для своего оздоровления. Закрепить представление детей о строении собственного тела. Расширять знания дошкольников о правильном питании, его значении, о взаимосвязи здоровья и питания. Вызывать желание быть красивыми и здоровыми.

ноябрь

I неделя

30.10-03.11.2023

«Поздняя осень. Грибы и ягоды»

Обобщать и систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях природы в лесу. Углублять, расширить знания и представления детей о растительности леса, разнообразии грибов и ягод, их пользе для здоровья, формировать экологическую культуру, развивать положительные эмоции, интерес к миру растений в совместной деятельности с взрослыми.

II неделя

07-11.11.2023

«Наша Родина -Россия»

Расширять представления детей о Государственной символике РФ, ее происхождении, назначении, символическом значении цвета и образов в ней. Формировать представления о России, как родной стране, продолжать знакомство с понятиями Родина, Отчизна.

III неделя

13-17.11.2023

«Одежда, обувь, головные уборы»

Закреплять обобщенные понятия «одежда, обувь, головные уборы». Учить классифицировать их по сезону. Закрепить представления о видах одежды и обуви (мужская, женская, детская), и их функциональном назначении. Закреплять умение выделять с помощью зрения и осязания и правильно называть детали одежды.

IV неделя

20-24.11.2023

«Я и моя семья»

Систематизировать и расширить знания о семье. Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, воспитывать у девочек уважение к мальчикам как будущим мужчинам. Закреплять знания полных имен членов семьи; закреплять умение определять наименование родственных отношений между близкими членами семьи. Формировать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.

IV неделя

27.11.-01.12.2023

«Дикие животные и их детеныши»

Уточнять, расширять и конкретизировать представление о диких животных, их образе жизни и повадках; отмечать характерные признаки диких животных, их детенышей. Уточнять, что каждому животному необходима пища, жилище, тепло. Обогащать представления об образе жизни диких животных: чем питаются, как передвигаются, как спасаются от врагов, готовятся к зиме. Уточнять и расширять словарь по теме.

декабрь

I неделя

04-08.12.2023

«Здравствуй, Зимушка-зима. Зимние месяцы»

Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, умений вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы. Формировать представление о зиме, как времени года: место зимы в ряду других времён года. (зима после осени; после зимы - весна). Формировать умение называть зимние месяцы.

II неделя

11-15.12.2023

«Мебель»

Формировать представление о мебели, о ее назначении, помочь детям понять обобщающее слово «Мебель». Развивать умения правильно называть разные предметы мебели и их детали (ножка, дверка, полка). Систематизировать знания детей о классификации мебели, расширить и закрепить знания детей о происхождении мебели, о процессе ее преобразования человеком. Воспитывать бережное отношение к мебели.

III неделя

18-22.12.2023

«Посуда»

Формировать представления о посуде и ее значений в жизни человека. Уточнить и расширить знания детей о предметах посуды, ее классификации (кухонная, столовая, чайная).

Расширять знания о способах обращения с посудой.

IV неделя

25-29.12.2023

«Новый год»

Познакомить воспитанников с историей возникновения праздника; с именами. Дедов Морозов в разных странах мира; учить высказывать свою точку зрения; учить быть толерантными друг к другу, коммуникативными; прививать любовь к родным традициям, уважение к традициям других народностей; формировать основы гражданской идентичности личности.

январь

I неделя

09-12.01.2024

«Зимние игры и забавы»

Формировать у детей потребность в ежедневной двигательной активности и способности ее регулирования; развивать двигательные качества и способности детей, продолжать знакомить с зимними видами спорта, расширить перечень спортивных игр и забав, развлечений, формировать представление о безопасном поведении людей зимой.

II неделя

15-19.01.2024

«Животные жарких стран»

Создавать условия для формирования и расширения знаний детей о животных жарких стран; формировать представление о природных зонах Земли; развивать интерес детей к дикими животными: джунглей, пустыни, саваны, их образе жизни, повадкам, приспособленностью к среде обитания; воспитывать гуманность по отношению к животному миру.

III неделя

22-26.01.2024

«Животные Арктики»

Познакомить детей с животными Арктики, особенностями их поведения, учить различать характерные признаки внешнего вида животных. Уточнить представление о том, что животные приспособлены самостоятельно жить в холоде и мерзлоте. воспитывать эмоциональное отношение к животным севера; воспитывать любовь к природе, желание оберегать ее, охранять.

IV неделя

29.01-02.02.2024

«Транспорт и безопасность»

Систематизировать знания детей об устройстве улицы, о дорожном движении; Продолжать знакомство с дорожными знаками; учить детей правильному поведению на улице и в общественном транспорте.

февраль

I неделя

05-09.02.2024

«Профессии»

Расширять знания у детей о людях разных профессиях, показать значимость профессиональной деятельности

взрослых для общества.

II неделя

12-16.02.2024

«Инструменты, орудия труда»

Расширять представления детей о назначении рабочих инструментов; продолжать воспитывать интерес к трудовой деятельности; закрепить обобщающее понятие «Инструменты», формировать умение классифицировать инструменты по видам: садовые, музыкальные, плотницкие; учить соблюдать технику безопасности при работе с орудиями труда.

III неделя

19-22.02.2024

«Наша Армия»

Создавать условия для закрепления знаний детей о празднике «День защитника Отечества», расширять представления детей о Российской Армии, родах войск, об особенностях военной службы; продолжать познакомить детей с видами военной техники; познакомить детей с историей возникновения государственного праздника и его значении в жизни страны.

IV неделя

26.02-01.03.2024

«Подводный и надводный мир»

Создавать условия для выделения характерных признаков живых объектов, обитающих в водоемах, формировать умение классифицировать рыб: пресноводные, морские, аквариумные, уметь устанавливать взаимосвязь между местом обитания рыб, их строением и питанием. Обобщить и систематизировать знания детей о воде, воспитывать бережное отношение к ней, закрепить знания о роли человека в сохранении чистой воды на планете.

март

I неделя

04- 07.03.2024

«Весна. Весенние месяцы»

Расширять и систематизировать знания детей о весне, развивать способность замечать проявления весны в жизни природы, людей, животных. Формировать представление о весне, как времени года: место весны в ряду других времён года. (Весна после зимы; после весны – лето). Формировать умение называть весенние месяцы. Развивать умение замечать красоту весенней природы.

II неделя

11-15.03.2024

«Комнатные растения»

Систематизировать и расширять представления детей о комнатных растениях; дать представление о светолюбивых и теневыносливых, влаголюбивых и засухоустойчивых растениях; закреплять умение ухаживать за растениями; познакомить со способами вегетативного размножения растений; закреплять умения самостоятельно и ответственно выполнять обязанности дежурного в уголке природы.

III неделя

18-22.03.2024

«Материалы и их свойства»

Закреплять умение детей узнавать предметы, из стекла, керамики, бумаги, кожи, дерева; отличать их друг от друга, устанавливать причинно-следственные связи между назначением, строение и материалом предмета. Дать детям понятие о стекле, керамике, бумаге, коже и дереве как о материалах, из которых человек делает разнообразные вещи, предметы быта; воспитывать бережное отношение к предметам рукотворного мира.

IV неделя

25-29.03.2024

«Книжкина неделя»

Воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней; поддерживать интерес и потребность в чтении книг, формировать правильное отношение к книге, как к объекту получения знаний.

апрель

I неделя

01-05.04.2024

«День птиц!. Перелетные птицы весной.»

Обобщить и расширить представления о перелетных птицах, их образе жизни, дать определение словам «насекомоядные», «водоплавающие»; изучить новые понятия (летят стаей, вереницей, клином); совершенствовать навыки ведения беседы и умение отвечать на вопросы, глагольный словарь; учить детей передавать особенности внешнего вида птицы – строения тела и окраску. Воспитывать интерес и бережное отношение к природе и  к пернатым друзьям.

II неделя

08-12.04.2024

«Космос»

Уточнение представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе, периодичности смены дня и ночи, чередовании времён года их цикличностью и зависимостью от положения планет на звёздном небе). Развитие интереса к деятельности человека по освоению Космоса (представление о профессии космонавта, его личностных качествах, её социальном значении: использование спутников для деятельности человека).

III неделя

15-19.04.2024

«Наш родной город!»

Расширить представление о понятии «город», о достопримечательностях родного города, о гербе, некоторых архитектурных особенностях, их назначении, традициях городской жизни; познакомить со сведениями об истории города и выдающихся горожанах: воспитывать любовь к малой родине.

IV неделя

22-03.05.2024

«Цветы: полевые, луговые, садовые»

Закреплять знания детей о цветах, как о представителях флоры Земли, их красоте и пользе. Продолжать формировать представления детей о сезонных изменениях в природе; воспитывать бережное отношение к растениям;

познакомить детей с профессиями людей, связанных с цветоводством.

май

I неделя

06-17.05.2024

«День победы»

Формировать представления детей о Великой Отечественной войне, используя различные виды деятельности; поддерживать интерес к прошлому нашей страны; показать мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны; воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста.

II неделя

20-24.05.2024

«Насекомые»

Продолжать расширять знания и представления детей о весне, о насекомых, особенностях их строения; формировать умение определять опасных для человека, животных, защитниках и вредителях урожая, пользе и вреде в природе; расширять представления о правилах поведения в природе, воспитывать бережное отношение к насекомым.

III неделя

27-31.05.2024

«Скоро в школу!»

Закреплять и расширять знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях и т.п.; развивать познавательный интерес, интерес к школе, к книгам; формировать первичное и положительны отношение к процессу обучения в школе.