Презентация к деловой игре " Город Дружелюбинск"
методическая разработка

Слайд 1

Развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками посредством игровых технологий Методическое объединение для воспитателей ДОУ по социально-коммуникативному развитию детей 16 . 02 . 2022

Слайд 2

Цель : Повышение компетентности педагогов по вопросам развития общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками Задачи : Систематизировать знания педагогов об игровых технологиях по развитию коммуникативных качеств дошкольников. Познакомить с типологией игр по коррекции коммуникативных трудностей ребенка, технологиями социализации. Развивать креативность воспитателей, способствовать профилактике эмоционального выгорания .

Слайд 3

Город Дружелюбинск

Слайд 4

Художественные произведения

Слайд 5

Художественные произведения

Слайд 6

Художественные произведения

Слайд 7

Художественные произведения

Слайд 8

Навыки общения с взрослыми Умение слушать Умение обращаться за помощью Умение выражать благодарность Умение вступать в обсуждение Умение предлагать помощь взрослому Умение задавать вопросы Умение заявлять о своих потребностях

Слайд 9

Навыки общения со сверстника ми Умение знакомиться Умение присоединиться к играющим детям Умение играть по правилам игры Умение просить об одолжении Умение предлагать помощь сверстнику Умение выражать симпатию Умение принимать комплименты Умение проявлять инициативу Умение делиться Умение извиняться

Слайд 10

Навыки обхождения с чувствами Умение воспроизводить основные чувства Умение выражать чувства Умение распознавать чувства другого Умение сочувствовать Умение обращаться с собственным гневом Умение реагировать на гнев другого человека

Слайд 11

Навыки альтернативы агрессии Умение мирно отстаивать свои интересы Умение выражать недовольство Умение спрашивать разрешения Умение спокойно реагировать в ситуации, когда не принимают в общую деятельность группы Умение адекватно реагировать в ситуации, когда дразнят Умение проявлять толерантность Умение принять последствия собственного выбора (отношение к своей ошибке) Умение реагировать на незаслуженные обвинения Умение реагировать в ситуации, когда виноват

Слайд 12

Навыки преодоления стресса Умение проигрывать Умение обходиться с чужой собственностью Умение говорить « нет» Умение адекватно реагировать на отказ Умение справляться с ситуацией игнорирования Умение справляться со смущением

Слайд 13

https:// www.youtube.com/watch?v=wj8bdFRfbK4

Слайд 14

Игровые технологии

Слайд 15

Технологии социализации и коммуникации дошкольника

Слайд 16

Рефлексия «Дорожные знаки»

Слайд 17

Список литературы Арцишевская И.Л. Учусь дружить! Тренинг коммуникативных навыков у дошкольников. – М.: ООО «Национальный книжный центр», 2016.- 48 с. Бычкова С.С. Формирование умения общения со сверстниками у старших дошкольников: Методические рекомендации для воспитателей и методистов дошкольных образовательных учреждений. – М.: АРКТИ, 2002. – 96 с. Вайнер М.Э. Игровые технологии коррекции поведения дошкольников. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 96 с. Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность. Популярное пособие для родителей и педагогов. – Ярославль: Академия развития, 1996. – 240 с. Котова Е.В. В мире друзей: Программа эмоционально-личностного развития детей. – М.: ТЦ Сфера. 2007. – 80 с. Кузуб Н., Осипук Э., Тарасова Е., Шумская Е., Печур, Гладкая И. Новости Города грез. Психологическая игра-репортаж для психологов// Школьный психолог. -2009.- № 12– с.46-47 Самохвалова А.Г. Коммуникативные трудности ребенка: проблемы, диагностика, коррекция: Учеб.- метод.пособие . – СПб.: Речь, 2011.- 432 с. Семенака С.И. Уроки добра: Коррекционно-развивающая программа для детей 5-7 лет.- М.: АРКТИ, 2004.- 80 с. Фопель К. Привет, глазки! Подвижные игры для детей 3-6 лет: Пер. с нем.- М.: Генезис, 2010.- 143 с. Чернецкая Л.В. Психологические игры и тренинги в детском саду. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 128 с .