Проектная деятельность "Волонтёрское движение в детском саду как средство эффективной социализации дошкольников".
проект
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 28.82 КБ |
Предварительный просмотр:
Частное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 242 Открытого акционерного общества
«Российские железные дороги».
Проект
«Волонтёрское движение в детском саду как средство эффективной социализации дошкольников».
«ЛУЧИКИ ДОБРА».
Старшая, подготовительная группы.
2022-2023 гг.
Проект подготовила: педагог Сарафанникова О.В.
Вид проекта: информационный, познавательно-социальный, творческий, практический.
Срок реализации проекта: долгосрочный.
Участники проекта: педагоги старшей и подготовительной групп, музыкальный руководитель, родители (законные представители воспитанников, социальные партнёры, дети старшей, подготовительной групп.
Аннотация проекта
Проект направлен на организацию волонтёрского движения в детском саду – перспективное направление в деятельности детей, которое дает огромные возможности для развития духовно-нравственной личности дошкольников.
Основная проблема:
Дошкольный возраст традиционно считается периодом интенсивной социализации. Именно в ранние детские годы у людей закладываются представления об окружающем мире, о человеческом обществе, о добре и зле, формируются духовно -ценностные ориентиры, идеалы. Современные дети живут и развиваются в совершенно новых социокультурных условиях. Материальные ценности во многих семьях возвышаются над духовными, поэтому у детей искажены представления о гражданственности и патриотизме, справедливости и доброте, милосердии и великодушии. Занятость родителей, разрыв поколений, изолированность ребёнка в семье, и другие тенденции негативно отражаются на социализации современных детей. Эффективная социализация является одним из главных условий жизни ребенка в обществе в целом и личностной готовности ребёнка к школе, в частности. У детей дошкольного возраста отсутствует опыт социально - нравственной позиции, связанный с различными сторонами общественной жизни человека в их целостности и многообразии.
Волонтёрское движение способно организовать активную деятельность дошкольников, где они выступают инициаторами и организаторами позитивных изменений в детском саду и ближайшем социальном окружении, выявлению результатов, на основе которых у детей сформируется отзывчивость, внимательность, коммуникабельность, милосердие.
Актуальность проекта:
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования определяет целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования:
-Ребенок овладевает основными культурными средствами, способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности: - игре, общении, познавательно- исследовательской деятельности, конструировании.
- Ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, к разным видам труда, другим людям и самому себе, обладает чувством собственного достоинства; активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх.
- Способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявлять свои чувства, в том числе чувство веры в себя, старается разрешать конфликты. Умеет выражать и отстаивать свою позицию по разным вопросам.
- Способен сотрудничать и выполнять как лидерские, так и исполнительные функции в совместной деятельности.
Модернизация образования требует работать не только в режиме функционирования, но и в режиме развития. Развиваться - это значит применять инновационные технологии. Одной из таких технологий является «волонтёрское движение», которое оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.
Волонтёр - это синоним слова «доброволец». Волонтер – это человек, несущий веру в доброе, надежду на будущее и любовь к окружающим!
Настоящий волонтёр – это пример нравственности и здорового образа жизни, толерантности и сотрудничества, осознанности и бескорыстия. Об этом говорит Всемирная декларация добровольцев.
Волонтерское движение в детском саду – это желание научиться новому, приобрести круг общения, помочь нуждающимся людям. В основе волонтерского движения стоят принципы: «хочешь почувствовать себя человеком – помоги другому», «сам захотел, и сам выбрал что делать» Объединяя родителей, педагогов и детей волонтёрской деятельностью, которая продиктована доброй волей состоит в том, что оно приведет:
- к более эффективному формированию у дошкольников милосердия, ответственности, самостоятельности и инициативы;
- к оптимизации детско-родительских отношений и умению работать в команде.
Для волонтера ценны такие качества как трудолюбие, доброжелательность к окружающим людям, забота и бережное отношение к природе, отзывчивость и милосердие. Основным мотивом, побуждающим детей к развитию таких качеств, является их желание помочь, проявить добродушие, пожалеть слабого, маленького, одинокого, больного.
Организация деятельности волонтёрского движения в детском саду – это уникальная возможность влиять на формирование качеств, необходимых не только для успешной адаптации и обучению в школе, но и для жизни в современном обществе, взаимодействие с окружающим социумом.
Практическая значимость:
Внедрение волонтерского движения в дошкольном учреждении на основе свободного объединения родителей, педагогов и детей, деятельность которых продиктована доброй волей, а не принуждением, приведет к более эффективному формированию у дошкольников таких качеств как милосердие, ответственность, коммуникабельность, самостоятельность; оптимизации детско-родительских отношений; повышению рейтинга детского сада. Всеми участниками проекта будет осознанно принято единое образовательное пространство «Семья – детский сад – социум». Дошкольники могут приобрести позитивный опыт социального взросления и социальной ответственности, почувствовать себя взрослыми и нужными.
Новизна проекта
Данный проект представляет собой новый взгляд на организацию работы современного педагога в дошкольном образовательном учреждении. Благотворительная деятельность в таких сферах, как образование является важнейшим факторам нравственного развития. В соответствии с целевыми ориентирами ФГОС ДО, духовно-нравственная культура складывается из установки на положительное отношение к миру, на понимание того, что все люди равны вне зависимости от их социального происхождения, этнической принадлежности, религиозных верований, физических и психических особенностей.
Такая форма работы, как волонтёрская деятельность становится мощным средством нравственного воспитания, коммуникации, необходимыми для совместной деятельности педагогов, родителей и дошкольников.
Цель:
- Внедрение волонтерского движения в деятельность детского сада, направленного на развитие духовно-нравственной личности дошкольников; формирование у воспитанников активной жизненной позиции, умения ориентироваться в социуме и высокого патриотического сознания.
Задачи:
- Расширить представления о волонтерском движении у воспитанников, педагогов, родителей детского сада.
- Формировать коммуникативные способности дошкольников, навыки сотрудничества, позитивные установки на добровольческую деятельность.
- Формировать у воспитанников чувство собственного достоинства как представителя своего народа. Способствовать повышению значения семейных ценностей.
- Создать условия для возможностей детям, родителям и педагогам приобретать новые знания, полноценно развивать свой творческий потенциал и уверенность в себе.
- Воспитывать толерантное отношение к другим людям независимо от культурной среды и этнической принадлежности.
- Воспитывать в детях такие качества, как милосердие, внимательность, заботу о ближнем, желание помогать другим людям.
Этапы реализации проекта.
- Подготовительный этап.
Сентябрь 2022 г.
- Практический, основной этап.
Октябрь 2022 г. – май 2023 г.
- Заключительный этап.
Май 2023 г.
План реализации проекта
Этап | Содержание этапа |
I этап подготовительный: сентябрь 2022 г. | Сентябрь -определение цели и задач проекта; -планирование работы с детьми, родителями, социальными партнерами; -предварительная работа по сбору информации; - анкетирование родителей; -изучение литературы, интернет-ресурсов, опыт работы других ДОУ Работа с педагогами ДОУ -разработка механизма внедрения технологии «волонтёрское движение» -консультация для педагогов: «Что такое волонтёрство?» -организация центра волонтёрского движения «Лучики добра» -подготовка различных атрибутов для работы в центре волонтёрского движения (презентации, значки, эмблема, футболки, галстуки, смайлики) Работа с родителями -консультации для родителей: «Волонтёрское движение в детском саду», «Волонтёры: история и современность» Работа с детьми -кастинг детей для вступления в ряды волонтёрского движения; -знакомство детей с волонтёрами, с волонтёрской деятельностью. -просмотр видео-презентации «Дети – волонтеры». - чтение детской художественной литературы о добрых делах, о взаимопомощи. |
II этап Практический, основной: октябрь- май 2022-2023 гг. | Октябрь Работа с педагогами ДОУ Работа с родителями - акция «День пожилого человека» - размещение на сайте ДОУ информации по созданию волонтёрского движения в детском саду Работа с детьми - торжественное мероприятие «Мы-волонтёры» (принятие в ряды волонтерского движения «Лучики добра».) - оформление стенда «Лучики добра» - акция «День пожилого человека» -изготовление подарков пожилым людям детьми, совместно с родителями и педагогами - неделя помощи «Спешите делать добрые дела» - трудовой десант «Убираем листья» Ноябрь Работа с педагогами и родителями - выпуск и распространение буклетов «Волонтёр – это актуально» - акция «День матери» - благотворительная акция «Твори добро» Работа с детьми - акция «День матери» - изготовление подарков для мам - беседа «Помогаю маме» – добрые дела дома - выставка рисунков «Как я помогаю маме» -неделя добра – помогаем малышам - благотворительная акция «Твори добро» Декабрь Работа с педагогами Работа с родителями - оформление фотоальбома в рамках проекта «Наши добрые дела» - акция «Встречаем рождество», мастер-класс по изготовлению куклы кувадки «Ангелочек». Работа с детьми - акция «Мешок Деда Мороза» - подарки для малышей - неделя помощи «Спешите делать добрые дела» - чтение детской художественной литературы о добре, о внимании и заботе о близких Работа с социальными партнёрами Приглашение в детский сад волонтёров-школьников. Совместная деятельность, презентации. Январь Работа с педагогами Работа с родителями - творческий марафон «Мы – волонтёры!» - акция «Покормите птиц зимой!» Работа с детьми - помогаем малышам - неделя добрых дел - акция «Покормите птиц зимой!» - квест-игра совместно с родителями «Дорогою добра» - оформление стенда «Лучики добра» новыми рубриками Февраль Работа с педагогами Работа с родителями - неделя добрых дел -акция «Доброе сердце» - оказание посильной помощи больным и нуждающимся Работа с детьми -презентация промо-ролика «Мы - волонтёры» -неделя добрых дел - акция «Доброе сердце» - оказание посильной помощи больным и нуждающимся - чтение художественной литературы о добре и зле - акция «Книжка заболела» Работа с социальными партнёрами - Публикация в СМИ о деятельности волонтёрского движения в детском саду - Экскурсия в МБОУ СОШ, встреча с волонтёрами-школьниками Март Работа с педагогами Работа с родителями -Неделя волонтёрства в ДОУ - акция «Женщины планеты» Работа с детьми - игровая и театрализованная деятельность: «Очень мамочку люблю», «Наши бабушки» -художественно-творческая работа: рисунки детей к Дню 8 марта -игры по развитию эмоциональной сферы детей, коммуникации - оформление стенда «Лучики добра» новыми рубриками - фотоотчёт «Мои добрые поступки и дела» - неделя добрых дел Работа с социальными партнёрами Экскурсия в МЧС. Апрель Работа с педагогами Работа с родителями - акция «День Земли» - акция «Подари книгу детскому саду» Работа с детьми - акция «День Земли» - трудовой десант «Убираем мусор» - неделя добрых дел -квест-игра «Путешествие в мир добрых дел и поступков» - акция «Подари книгу детскому саду» - репортаж «Мы – волонтёры» Работа с социальными партнёрами -квест-игра «Путешествие в мир добрых дел и поступков» (приглашение родителей, социальных партнёров) Май Работа с педагогами Работа с родителями - акция «Георгиевская ленточка» Работа с детьми -акция «Георгиевская ленточка» - помощь ветеранам, подарки, экскурсия на мемориал - акция «Посади цветок» -неделя добрых дел - акция «Игрушка на память» - оформление стенда «Лучики добра», фотоотчёт Работа с социальными партнёрами - совместный выход на мемориал со школьниками - публикации в СМИ, на сайте ДОУ о работе волонтёрского движения в рамках проекта |
III этап Заключительный, аналитический май 2023 г. | - Анализ результатов работы по внедрению волонтёрского движения в ДОУ - На основе данных анализа разработка дальнейшего плана действий. - Распространение опыта через СМИ, интернет -ресурсы, участие во Всероссийских конкурсах. |
Ожидаемые результаты реализации проекта:
1.Создание в ДОУ волонтёрского движения с детьми старшей, подготовительной групп, направленного на развитие духовно-нравственной личности дошкольников, умение ориентироваться в социуме и высокого патриотического сознания.
2. Использование педагогами комплекса воспитательных средств и методов, способствующих у детей проявлению милосердия, доброты, толерантности, любви к природе, преодолению отчуждения между воспитателями, детьми и родителями, привлечение семьи к волонтёрскому движению в детском саду.
3. Формирование у детей предпосылок толерантного отношения к людям независимо от культурной среды и этнической принадлежности.
4. Высокие показатели социально-коммуникативных компетентностей у дошкольников: готовность прийти на помощь, милосердие, внимательность, волевые качества, инициатива.
5. Развитие умения детей ориентироваться и продуктивно взаимодействовать с информационной средой и окружающим социумом.
6. Расширение связи с родителями и социальными партнёрами города в совместной деятельности в рамках проекта.
Предполагаемые продукты:
1. Разработан комплекс мер по созданию условий в ДОУ по реализации проекта:
а) создан стенд волонтёрского движения в детском саду «Лучики добра»
2. Разработаны методы, приемы, формы организации работы по внедрению в
педагогический процесс волонтёрского движения:
а) создан банк презентаций, художественной литературы по формированию у детей милосердия, добра, заботы о людях, о природе;
б) разработаны сценарии квест-игр, мероприятий в рамках проекта;
г) разработаны и изготовлены дидактические игры, творческие задания, психотехнические упражнения по развитию эмоциональной сферы детей, коммуникации.
Перспективы распространения Проекта:
В дальнейшем, проект может быть представлен на региональном уровне, выход на федеральный уровень (педагогические сайты, конкурсы, форумы) – в качестве руководства по организации совместной деятельности взрослых и детей, основанной на волонтёрском движении в детском саду – перспективном направлении в деятельности детей, которое дает огромные возможности для нравственного воспитания. Распространение и трансляция опыта работы в рамках проекта через публикации и статьи в СМИ, через участие в образовательных инициативах различного уровня, через электронные отчёты на сайте.
Возможности дальнейшего развития проекта:
Продолжить работу волонтёрского движения в условиях детского сада. Привлекать новых социальных партнёров.
Риски, негативные последствия реализации проекта и механизмы их устранения.
Риски | Механизмы устранения |
Недостаточный уровень заинтересованности родителями проектом. | Повышение мотивации через включение в волонтёрскую деятельность родителей через различные мероприятия. |
«Людям мы несем добро,
Свет улыбок и тепло.
Помогаем от души:
Мы уже не малыши!»
Список литературы:
1.Амирова Р.И. «Волонтёрство как инновационная практика в России». //Научная мысль XXI века: результаты фундаментальных и прикладных исследований : материалы: Междунар. науч.-практ. конф. – Самара, 2017. –С. 80-81
2.Гришаева Н.П. «Анализ социальных проблем дошкольного воспитания»// Управление в дошкольном образовании. 2002 № 5.
3.Микляева В.Н. «Нравственно-патриотическое и духовное воспитание дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2013г.
4.Хулин А. А. «Добровольчество как вид благотворительности» /
А.А. Хулин, Социальная работа. - 2003. - №3. - С. 51-54.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Ценностно-ориентационная деятельность как средство эффективной социализации дошкольника
В данной презентации затронута одна из основных задач ФГОС: объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в...

Технология "Дети - волонтеры" как средство эффективной социализации дошкольников
Технология «Дети – волонтеры» как средствоэффективной социализации детей – дошкольников...

"Волонтерское движение в детском саду как средство эффективной социализации"
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования определяет целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования:- Ребенок овладевает основными культурными средств...
План по теме: «Детское волонтёрство, как средство эффективной социализации дошкольников» на 2021-2022учебный год
Направление работы: «Волонтерское движение в детском саду»План по теме: «Детское волонтёрство, как средство эффективной социализации дошкольников» на 2021-2022учебный год...
План по теме: «Детское волонтёрство, как средство эффективной социализации дошкольников» на 2022-2023 учебный год
Направление работы: «Волонтерское движение в детском саду»План по теме: «Детское волонтёрство, как средство эффективной социализации дошкольников» на 2022-2023 учебный год...

Волонтерское движение в ДОУ, как средство эффективной социализации дошкольников.
ФГОС ДО неоднократно указывает на позитивную социализацию ребенка, развитие положительного самоощущения и формирование позитивного отношения к деятельности своей и другого человека, к окружающей среде...

Воспитательная практика «Волонтерское движение в детском саду как средство эффективной социализации дошкольников»
Модернизация образования требует работать не только в режиме функционирования, но и в режиме развития. Развиваться — это значит применять инновационные технологии. Одной из таких технологий явля...