Анкета для родителей ребенка с заиканием
методическая разработка

Анкета для родителей ребенка с заиканием.

Условия воспитания ребёнка

Социальная среда (где ребёнок воспитывался, кто в основном занимался воспитанием ребёнка, двуязычие, наличие заикания у окружающих)____________________________________

_______________________________________________________________________________________

Особенности речевого общения с ребенком (чтение детской литературы, объем, соответствие возрасту, с какого возраста заучивались стихи)________________________________________

________________________________________________________________________________

Отношение к нему взрослых (нет ли заласкивания, потакания капризам, неуравновешенного, резкого обращения, физических наказаний, запугивания)_______________________________

________________________________________________________________________________

Развитие заикания.

Возраст, в котором появилось заикание______________________________________________

Как возникло (причины, ситуация), какие первые признаки вы заметили, характер возникновения заикания (остро, после эмоционального переживания или стресса-указать какого, испуг, без видимой причины и др)____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как протекает заикание (волнообразно-периодически, то улучшается, то ухудшается речь, но не исчезает, постоянно заикается, плавная речь чередуется с периодами заикания, заикание усиливается)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В каких условиях улучшается/ухудшается речь_______________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Изменилось ли поведение ребенка с момента появления заикания и в чем это выразилось____

________________________________________________________________________________

Отношение ребенка к своему речевому нарушению____________________________________

Отношение членов семьи к речевому нарушению ребенка_______________________________

________________________________________________________________________________

Какие меры принимались для устранения речевого нарушения, продолжительность и результативность лечения__________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Состояние заикания в настоящее время_______________________________________________

________________________________________________________________________________

Сопутствующие движения и уловки в моменты заикания (движения руками, моргание, отстукивание ритмов)_____________________________________________________________

Наличие вводных слов (какие звуки, слоги,слова повторяет перед тем как начать говорить)__

________________________________________________________________________________

Спасибо.