Конспект сюжетно-ролевой игры «Магазин» в младшей группе
материал (младшая группа)

Конспект сюжетно-ролевой игры «Магазин» в  младшей группе

Цель: - Формировать игровой опыт детей. Овладение детьми игровыми действиями, отражающие известные им жизненные ситуации. Приучать детей к правилам общения в магазине.

Задачи: - формировать начальные навыки ролевого поведения;

 - развивать у детей интерес и уважение к профессии продавца

 - учить подбирать атрибуты для игры - закрепить знания об овощах и фруктах.

Предварительная работа: Знакомство детей  с обобщающем понятием «магазин».

Дидактическая игра «Чудесный мешочек». Рассматривание иллюстраций о магазине

 Атрибуты: прилавок - магазин с овощами и фруктами; муляжи овощей и фруктов, хлебных изделий, корзины для продуктов.

Ход игры:

 Воспитатель вносит картину "магазин", предлагает рассмотреть картину.

 Воспитатель: "Посмотрите на картину. Кто на картине?"

Дети: "Продавец и покупатели. "

Воспитатель: "Что делает продавец?"

Дети: "Продает товар. "

Воспитатель: "А покупатели что делают?"

Дети: "Покупатели покупают товар. "

Воспитатель: " Что можно купить в магазине?"

 Дети: "Конфеты, фрукты, игрушки и т. д. "

Воспитатель: "Давайте поиграем в магазин. Вот посмотрите, в нашем магазине есть прилавок, но нет товара. Давайте поищем в группе что мы будем продавать в магазине. " (Дети подбирают игрушки для игры в магазин).

 Воспитатель: Вот и сделали мы с вами магазин. А продавцом в нашем магазине буду я, а вы все покупатели. Я одеваю костюм продавца и буду продавать товар. Дети кто я? (продавец). Что я буду делать? (продавать). А вы кем будете? (покупателями). Что вы будете делать? (покупать). Воспитатель: " Саша, ты кто?" Саша: "Я покупатель. "

Воспитатель: "Я продавец. Что бы ты хотел купить?" Саша: "Куклу. "

Воспитатель: "Возьми куклу, а мне дай деньги. Возьми сдачу. Кто теперь хочет быть продавцом? (Лиза). Лиза будет продавцом (одевает костюм продавца). А я покупателем. Лиза, ты кто? Лиза: "Я продавец. "

Воспитатель: "Что ты будешь делать?"

Лиза: "Я буду продавать. "

Воспитатель: "Я буду покупателем и буду покупать. Лиза, я бы хотела у тебя купить это яблоко, возьми деньги за покупку, а мне дай сдачу. " Воспитатель: " А теперь кто хочет быть продавцом? (Вика). А мы все покупатели.

 Воспитатель: "Дети, давайте свои покупки отнесем домой, и из купленных продуктов приготовим обед и накормим кукол. А купленные игрушки подарим куклам и поиграем с ними. (игра продолжается с другими детьми).