Проект по нравственно-патриотическому воспитанию "Мои родные - защитники Отечества"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №186» общеразвивающего вида

 Проект по нравственно-патриотическому воспитанию

для детей подготовительной группы

«Мои родные – защитники Отечества»

Проект разработали:

воспитатели подготовительных групп

Алырчикова Т.В., Серова Т.И.,

Соколова О.В.

инструктор по физической культуре

Величкина О.С.

Барнаул, 2024

Тип проекта: познавательно– творческий

Вид проекта: групповой, краткосрочный (05.02.2024 – 21.02.2024)

Участники проекта: воспитанники подготовительных групп, воспитатели, инструктор по физической культуре, родители воспитанников

Актуальность проекта: В силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. А так как, 2024 год  объявлен в России годом семьи, то захотелось обратиться к истории семей воспитанников, потому что дети раскрывают тему гораздо легче, когда имеют непосредственное отношение к ней. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.

Цель проекта: формирование чувства патриотизма у детей подготовительной группы

Задачи проекта: создать условия для углубления знаний детей о Российской армии, уточнить их представления о родах войск;

обогатить духовный мир детей через историю героического прошлого нашей страны и истории своей семьи;

способствовать развитию и обогащению словаря, повысить эрудицию и интеллект

Предполагаемый результат: повышение знаний у детей о Российской армии; проявление интереса к военным профессиям, уважения к защитникам Отечества;

стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья;

стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в исполнении песен, в чтении стихов;

повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей

Этапы реализации проекта:

I этап: подготовительный: Разработка проекта.

Донести до участников проекта важность данной проблемы.

Подобрать методическую, научно-популярную и художественную литературу, иллюстративный материал по данной теме.

Продумывание творческих заданий для детей и родителей.

Подготовка к празднику, посвященному дню защитника Отечества.

II этап: основной

Проведение с детьми бесед о российской армии, о защитниках нашей Родины: «Военные профессии», «Твои защитники, Россия», «Мои родные – защитники Отечества»

Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр: «Меткий стрелок», «Переправа», «Сигнальные флажки», «Что лишнее?», «На посту»

Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, разгадывание загадок)

Рассматривание иллюстраций, прослушивание «Гимна России», разучивание песни «Наша армия самая сильная», танцевальных композиций «Боготырская наша сила», просмотр презентаций «Защитники Отечества», «Рода войск»

НОД «Служебные собаки», «Защитники Отечества», «День защитников Отечества»

Продуктивная деятельность:

Лепка «Пограничник с собакой»

Рисование «Наша армия родная»

Оформление в цвете поздравительных раскрасок

Оформление выставки: «Военная техника», «День Защитника Отечества»

Участие в конкурсах разного уровня (МБДОУ- конкурс чтецов, региональный – «Подарок для папы», всероссийский – «С Днем защитника Отечества»)

Стенгазета «Наши мальчики самые…»

Изготовление подарков для пап и дедушек

Составление «Армейского альбома нашей группы»

Проведение музыкально-спортивного досуга совместно с папами и дедушками «Богатыри земли русской»

Список использованной литературы:

1.  Дыбина О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением: Подготовительная к школе группа (6–7 лет).
2. Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду (6-7 лет)
3. Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. Подготовительная к школе группа
4. Куцакова Л. В. «Конструирование и художественный труд в детском саду».
5. Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду: Подготовительная к школе группа (6–7 лет).
6.  Веракса Н. Е., Веракса А. Н. «Проектная деятельность в дошкольных учреждениях».
7.  Абрамова Л. В., Слепцова И. Ф. Социально-коммуникативное развитие дошкольников. Подготовительная к школе группа (6–7 лет).
8.  От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой