Развивающая предметно - пространственная среда по программе «Детство» в соответствии с ФГОС детей раннего дошкольного возраста
презентация

Слайд 1

РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА по программе «Детство» В соответствии с ФГОС Детей раннего дошкольного возраста

Слайд 2

Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т.п.), материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития.

Слайд 3

содержательно насыщенной; трансформируемой; полифункциональной; вариативной; доступной; безопасной. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть :

Слайд 4

Основные характеристики развивающей предметно пространственной среды: 1. Разнообразие: наличие всевозможного и максимально вариативного игрового и дидактического материала для развития ребенка. 2. Доступность (расположение игрового и дидактического материала в поле зрения и досягаемости ребенка). 3. Эмоциогенность (обеспечение индивидуальной комфортности, психологической защищенности и эмоционального благополучия): среда должна быть яркой, красочной, привлекающей внимание ребенка и вызывающей у него положительные эмоции; позволить ребенку проявить свои эмоции. 4. Гибкое зонирование пространства по направлениям деятельности: построение не пересекающихся друг с другом развивающих зон, некая параллельность — это связано с особенностями возраста: играем не вместе, а рядом. 5. Взаимодополняемость , взаимозаменяемость предметов одной зоны и другой. 6. Удовлетворение естественной детской активности (ранний возраст — возраст повышенной двигательной активности, исследовательского характера). Для удовлетворения возрастной активности ребенка необходимо, чтобы он имел возможность преобразовывать окружающую среду, изменять ее самыми разнообразными способами.

Слайд 5

Развивающая предметно-пространственная среда Центр «Книги» Строительный центр Центр развивающих игр Центр двигательной активности Центр « Сюжетно - ролевых игр» Сенсорный центр Центр «Воды и песка» Музыкальный центр СХЕМА ГРУППОВОЙ СРЕДЫ

Слайд 6

Таким образом, развивающая предметно-пространственная среда выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организационную, коммуникативную функции. Но самое главное - она работает на развитие самостоятельности и самодеятельности ребенка.

Слайд 7

Спасибо за внимание!