Макет трансформируемой предметно-пространственной среды современного дошкольного отделения, как познавательно-игровое пособие для детей 3-7 лет.
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)
Весной 2019 года наш комплекс ГБОУ Школа 1987 вступил в городской проект "Дошкольное пространство без границ". В ходе реализации проекта для коллектива педагогов нашего корпуса стало актуальным создание макета современного детского сада, транслируя работу с ним воспитанникам, родителям и коллегам.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya1_maket.pptx | 511.85 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Организация предметно-пространственной развивающей среды в дошкольном учреждении» (Вторая младшая группа 3 – 4 года)
Формирование личности является важной задачей педагогики, так как позволяет сформировать у каждого ребенка представления о цели жизни. Выработав образ среды, ребенок начинает сопоставлять его с ...
Методические рекомендации по «Организации предметно пространственной развивающей среды в дошкольном учреждении»
рекомендации для воспитателей по организации предметно - развивающей среды...
Значение предметно-пространственной развивающей среды в дошкольном учреждении.
Значение предметно-пространственной развивающей среды в дошкольном учреждении....
Требования к развивающей предметно-пространственной речевой среде в дошкольной педагогике
Требования к развивающей предметно-пространственной речевой среде в дошкольной педагогике.Материал для воспитателей....
"Создание предметно - пространственной развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении для детей со зрительной патологией. Виды, размер материала, используемого для коррекции зрительных нарушений у детей"
Консультация для педагогов «Создание предметно - пространственной развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении для детей со зрительной патологией. Виды, размер материала, используем...
«Организация предметно-пространственной развивающей среды в дошкольной образовательной организации».
Ведущим видом деятельности для дошкольников является игра. Именно поэтому воспитатели испытывают повышенный интерес к обновлению развивающей предметно-пространственной среды ДОУ...
« Создание предметно - пространственной развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении для детей со зрительной патологией.
Одним из основных условий, обеспечивающих всестороннее развитие ребёнка с нарушением зрения, является правильная организация педагогического процесса и создание рациональной и оптимальной предметно ...