Экологический проект "Эколята-дошколята" "Покормите птиц зимой"
учебно-методический материал (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №40 компенсирующего вида

ПОМОЖЕМ ПТИЦАМ ЗИМОЙ

Представлен:

Воспитателем первой категории

Тагировой Еленой Михайловной

Дата_________2022

Одинцово

2022 г.

 Актуальность: Зима - суровое время года, а для птиц самая тяжелая пора. Особенно во время снегопадов, метелей, морозов и после оттепелей, когда ветки и стволы покрыты тонким слоем льда. Когда морозы чередуются, с оттепелями все покрывается ледяной коркой. В таких условиях птицам особенно трудно добывать корм, к нему невозможно добраться. Молодые особи, не успевают за короткий зимний день прокормиться и гибнут от голода.

Помочь птицам выжить могут только люди. Регулярная ежедневная зимняя подкормка птиц может спасти довольно много птичьих жизней, это один из самых важных способов их привлечения. В нашем регионе обитает очень много  птиц, которые  с наступлением холодов улетают в теплые края, однако около 50 видов остаются зимовать на родине. По нашим наблюдениям в Одинцовском городском округе  зимой наиболее часто встречаются такие птицы как сизый голубь, воробей, сорока, синица, снегирь, поползень. Холод этим птицам не страшен, потому что у птиц очень горячая кровь. Им страшен голод. Поэтому птиц надо подкармливать. Подкормившаяся на кормушке птица начинает усиленно разыскивать корм на деревьях и кустарниках в районе расположения кормушки. В поисках пищи многие птицы приближаются  к человеческому жилью. Все они нуждаются зимой в нашей помощи, в нашей заботе.

Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой. В совместной работе с родителями мы должны создать условия для общения ребенка с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям.

Ожидаемые результаты: Заинтересованность  детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).

Формирование у детей и взрослых определенной системы природоведческих знаний, позволяющей осознать единство всей природы и место человека в ней.

Цели:

расширить представления воспитанников о зимующих птицах;

формировать экологическую культуру у детей, обобщенное представление о зимующих птицах;

вызвать сочувствие к голодающим и замерзающим зимой птицам;

научить проявлять заботу о них;

обратить внимание детей на трудное существование птиц;

воспитывать бережное к ним отношение;

выявить познавательные интересы детей и развивать их творческие способности;

рассказать о роли  человека в жизни птиц;

воспитать чувства сопереживания.

Задачи:

1.Образовательные: обобщить и расширить представления детей о зимующих птицах; о видах корма для птиц; углубить представление о причинах отлёта птиц; развивать умение сочувствовать, сопереживать зимующим птицам, накормить их;

научить выделять их характерные особенности, воспитать осознанно-правильное отношение к природе. - активизировать словарь детей по теме. закреплять и систематизировать знания детей о зимующих птицах и роли человека в жизни зимующих птиц.

2. Коррекционно - развивающие: выявить познавательные интересы детей и развивать их творческие способности, память, мышление и т.д.

3. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к птицам, вызвать сочувствие к голодающим и замерзающим зимой птицам;

- воспитывать доброжелательное, бережное, заботливое отношение к птицам; желание помогать им в трудное для них время.

4.Развивающие

• Развивать познавательные способности детей, учить проявлять

любознательность и самостоятельность.

• Формировать умения и навыки наблюдения за птицами.
• Активизировать познавательную и речевую деятельность детей.
• Способствовать развитию творческих и интеллектуальных способностей воспитанников.

Оборудование и материалы к занятию: карточки с изображением птиц, аудиозаписи голосов птиц. ноутбук, проектор, компьютерные презентации к занятию "Покормите птиц зимой", снегирь, конверт с загадками, лист со следами птиц на снегу, картинки с изображением перелетных и зимующих птиц,  кормушки для птиц, сделанные родителями вместе с детьми, растопленное сало, семена сорных трав, ягоды рябины, шиповника, измельченные семечки тыквы и арбуза, овсяные хлопья, отруби, пшено, овес, орешки липы, крылатки клена, сережки березы, маленькие баночки, выстланные сеткой, сосновые шишки, кусочки белого хлеба.

Предварительная работа: подбор познавательного материала, стихов, работа с родителями в группах: конструирование кормушек, заготовка кормов для птиц.

Рассматривание альбома "Зимующие птицы", наблюдения в природе во время прогулок, организация "птичьей столовой" на участке детского сада, чтение художественной литературы о зиме, о птицах, отгадывание загадок о временах года, о птицах.

Экологическое воспитание является одним из приоритетных в воспитании подрастающего поколения. Чтобы научить любить и беречь природу, нужно научить заботиться о ней. С самого раннего возраста мы с дошколятами проводим наблюдения и экскурсии в природе. Кроме этого мы вместе со своими воспитанниками принимаем активное участие во всевозможных экологических конкурсах и разработке экологических проектов, с привлечением родителей воспитанников.

В ходе проекта были проведены  комплексы занятий, игры, были выполнены задания и мероприятия,  были прочитаны тематические книги,    подчиненные целям воспитания у детей любви, бережного отношения к зимующим птицам.

https://youtu.be/dwHKGZg1vDs