Проект для детей подготовительной группы "День снятия Блокады Ленинграда"
проект (подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Светлячок» с. Рыбушка» муниципального образования «Город Саратов»

410520 г. Саратов, с. Рыбушка, ул. Парковая, дом 4 А тел.: (845-2) 97-98-65 эл.почта: rubdou@mail.ru   

Проект для подготовительной группы

 «День снятия блокады Ленинграда»

Подготовили:

Бессчастнова А.Н.

Рахматалиева Х.А.

Бондарева Т.А.

2024г.

Актуальность

Одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения является формирование патриотизма, которое имеет огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ребёнка. На основе возвышающих чувств патриотизма укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности. Истинный патриотизм предполагает, формирование и длительное развитие целого комплекса позитивных качеств. Основой этого развития являются духовно-нравственный и социокультурный компоненты. Патриотизм выступает в единстве духовности, гражданственности и социальной активности личности, осознающей свою нераздельность, неразрывность с Отечеством.

27 января – День снятия Блокады Ленинграда. В этом году отмечается 80 лет со дня снятия Блокады Ленинграда. Долгих 900 дней мужества город находился в блокадном кольце. Что знают дети старшего дошкольного возраста о блокадном времени? При беседе с детьми по этой теме появилось и много других вопросов. Учитывая заинтересованность детей и значение социально-личностного развития, считаю, что необходимо подробнее рассказать и показать детям о жизни Ленинграда во время блокады. Пополнить знания об истории города и его исторического прошлого, с подвигом народа во время Блокады Ленинграда.

Тип проекта: познавательно – информационный; творческий.

Сроки проекта: краткосрочный с 19.01.24г по 26.01.24г.

Участники проекта: дети подготовительной группы; воспитатели: Рахматалиева Хамида Айткалеевна, Бондарева Татьяна Алексеевна, Бессчастнова Алёна Николаевна.

Цель:

Расширять знания детей с героической историей Ленинграда в годы блокады.

 Задачи:

1. формировать у детей понятие исторической важности событий своей страны;
2. пробудить у детей любовь к своей Родине, чувство гордости за свой народ, его боевые заслуги;
3. вызвать интерес к истории своей страны;
4. способствовать развитию познавательной активности, речи, расширять и активизировать словарь детей: блокада, эвакуация, «дорога жизни», ветеран, монумент, мемориал маскировочные чехлы, …и т.п.
5. познакомить детей с художественными и музыкальными произведениями, посвящёнными Блокаде Ленинграда;
6. воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины, чувство патриотизма, сострадания, гордости за свою Родину.

Прогнозируемый результат:

- Понимание детьми подвига, совершённого жителями блокадного города.

- Умение рассказывать о блокаде Ленинграда.

- Повышение уровня практических умений детей в художественном творчестве.

- Установление социально-коммуникативных контактов между детьми, родителями и воспитателями.

Реализация проекта по этапам.

:Подготовительный этап:

1. Определение цели и задачи проекта, изучение методической литературы, составление плана мероприятий по организации детской деятельности.
2. Выявление первоначальных знаний детей о войне, о Блокаде Ленинграда.
3. Заинтересовать, вовлечь детей в проектную деятельность: « Именно Ленинград первым в Европе не сдался без боя гитлеровской          армии. Он сдержал натиск немцев и остался непокоренным и неприступным на протяжении всей Великой Отечественной войны. Хотите об этом узнать?»

Основной этап:

1. Проводятся запланированные мероприятия для реализации проекта (беседы, ОД, презентации, дидактические игры, рисование,  демонстрация и изучение лэпбука  «Блокада Ленинграда», сюжетно- ролевые игры, продуктивная деятельность (изготовление мемориала), анализ проблемных ситуаций).

Заключительный этап:

1. Просмотр исторического фильма (хроники) о подвиге Ленинграда.
2. Заключительная беседа о подвиге Ленинграда, презентация лэпбука.
3. Выставка детских рисунков «Блокада глазами детей».

Анализ

Работа в рамках проекта  «День снятия блокады Ленинграда» получилась интересной, увлекательной, познавательной. Позволила увеличить кругозор  каждого ребенка. На основе возвышающих чувств патриотизма укрепилась любовь к Родине, появилось чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, уважение к старшему поколению.

1. В ходе реализации проекта усовершенствовались следующие навыки детей:

- видеть проблему

- задавать вопросы

- классифицировать

- наблюдать

- делать выводы и умозаключения.

2.Дети познакомились с новыми понятиями : «Дорога жизни», блокада, эвакуация, ветеран, монумент, мемориал, маскировочные чехлы, оборона, «Цветок жизни» и др.

3.Укрепились партнёрские отношения между участниками образовательного процесса.

Ссылки на просмотр роликов по итогам работы и на дополнительные материалы:

https://vk.com/wall-212446883_2157  видеоролик о работе по проекту

https://vk.com/wall-212446883_2158 акция «Блокадная Ласточка»

https://vk.com/wall-212446883_2159  инсценировка (Литературно-музыкальный эпизод по стихам О. Ф. Бергольц, Зинаида Шишовой отрывок поэмы «Блокада»)