Познавательно-творческий проект в старшей группе "Создание новогодней игрушки"
проект (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №6 с. Аргаяш

Познавательно-творческий проект

в старшей группе «Ягодки»

«Создание новогодней игрушки»

Подготовила воспитатель Байгильдина

Альбина Уеловна

Аргаяш 2023

Пояснительная записка.

Актуальность проекта.

Одной из задач воспитательной работы детского сада является знакомство детей дошкольного возраста с культурой нашей страны, народными традициями. Одной из таких традиций является празднование Нового года.

Новый год – один из самых любимых праздников всех детей и взрослых. Для его встречи мы обязательно пишем письма Деду Морозу, загадываем заветные желания, готовим подарки близким и украшаем ёлочку.

Проблема. Во время подготовки к празднику у детей возникли вопросы: Почему же наряжают именно ёлочку? Откуда берутся новогодние игрушки? Почему они все разные? Можно ли создать игрушки своими руками?

Возникла необходимость разработать план мероприятий по ознакомлению детей с процессом изготовления игрушек и реализовать его. Определили тему проекта «Создание новогодней игрушки»

 Тип проекта: познавательно-творческий

Вид проекта: фронтальный

Участники: дети 5 – 6 лет, воспитанники старшей группы

Длительность: среднесрочный, 2 недели

Цель проекта: развитие познавательной активности детей, умения создавать новогодние игрушки.

Задачи проекта:

• познакомить детей с традициями встречи нового года;
• познакомить детей с многообразием новогодней игрушки (форма, материал, украшение);
• дать представления об истории производства новогодних игрушек;
• познакомить детей с музеями новогодних игрушек в нашей стране;
• воспитывать интерес к культуре русского народа;
• воспитывать интерес к ручному труду;
• закреплять у детей полученные ранее навыки работы с бумагой, клеем, ножницами, бросовым материалом, продолжать учить мастерить поделки, развивать конструктивное мышление;
• развивать творческую инициативу при изготовлении игрушки, фантазию, воображение.

Предполагаемый результат:

• развитие интереса детей к художественному творчеству;
• закрепление умения детей декорировать новогодние игрушки разными способами;
• овладение детьми знаниями о свойствах, качествах и функциональном назначении новогодней игрушки:
• развитие речевой активности.

Продукт проекта: создание детьми новогодних игрушек, украшение ими ёлочки в группе

 Методы реализации проекта:

– наглядный: просмотр презентаций, мультипликационных фильмов, альбомов, картин, фотографий;

– словесный: беседы с элементами диалога, обобщающие рассказы воспитателя, прослушивание песен, чтение стихов, сказок, рассказов, заучивание стихотворений с детьми;

– практический: продуктивная деятельность.

Этапы реализации проекта.

1 этап. Подготовительный.

Определение проблемы, выбор темы проекта

Формулировка целей и задач

Подбор методической литературы для реализации проекта

Подбор наглядного дидактического материала

Подбор художественной литературы

2 этап. Основной

Реализация проектно-тематического плана

Организация совместной деятельности с детьми

Организация образовательной деятельности

Самостоятельная творческая деятельность детей (раскрашивание и декорирование ёлочных игрушек)

Консультация для родителей «Ёлочная игрушка своими руками»

Привлечение родителей к участию в районном конкурсе новогодних игрушек «Подарки для ёлки»

3 этап. Заключительный

Украшение ёлки в группе поделками – ёлочными игрушками, декорированными детьми

Оформление выставки игрушек, изготовленными детьми совместно с родителями «Подарки для ёлки»

Консультация для родителей «Осторожно, Новый год» по правилам пожарной безопасности

Проведение новогоднего утренника

Награждение активных детей и родителей. Вручение им сертификатов и дипломов за участие в районном конкурсе «Подарки для ёлки»

Результат

У детей сформировано представление о традициях встречи Нового года.

Дети узнали историю возникновения ёлочных игрушек, познакомились с процессом их изготовления.

У детей сформированы навыки декорирования ёлочных игрушек разными способами

Дети и родители получили творческое удовлетворение от своей совместной деятельности.

Проектно-тематический план