Использование QR-кодов при взаимодействии с семьями воспитанников
материал

 Использование QR-кода при взаимодействии с семьями воспитанников

В настоящее время в нашей стране реализуется Стратегия развития информационного общества, которая связана с доступностью информации для всех категорий граждан и организацией доступа к этой информации.

Поэтому использование ИКТ (информационно-коммуникационных технологий) является одним из приоритетов образования. А средства информационно-коммуникативных технологий помогают педагогу разнообразить формы поддержки образовательного процесса, повысить качество работы с родителями воспитанников, а также популяризировать деятельность воспитателя группы и детского сада в целом.

Внедрение компьютерных технологий сегодня является новой ступенью в образовательном процессе. Дошкольные образовательные учреждения не только не остались в стороне, но и активно включились в процесс широкого использования ИКТ в своей практике. Использование информационно-коммуникационных технологий в детском саду – актуальная проблема современного дошкольного воспитания.

Одной из новых технологий является технология QR-кодов. QR-код (в переводе с английского (quick response) означает «быстрый отклик») – это матричный код.

К преимуществам использования QR-кода относится:

• Доступная и несложная процедура создания;
• Быстрая обработка резервов;
• Большие функциональные возможности кодирования информации;
• Экономичность - использование QR-кода не требует больших финансовых затрат на приобретение дорогостоящего оборудования;
• Коммпактность - необходимая информация не занимает много места, а содержится в цифровом квадратике.

Современный родитель – это человек активный, находящийся в постоянном поиске новой информации, но обладающий огромным дефицитом времени. Все чаще мы слышим от родителей, что у них нет времени задержаться в наших приемных, чтобы ознакомиться с информацией на стендах, что не хватает времени для поиска материалов для дополнительных занятий с детьми.

Для удобства ознакомления родителей с документами можно поместить коды на информационных стендах. Родители могут познакомиться с электронной версией документа в любое удобное для них время, сохранив QR-код в памяти мобильного устройства. QR–код со ссылками на соответствующие странички на официальном сайте ДОУ или на личные страницы педагога.

Так можно кодировать памятки, консультации специалистов, актуальную информацию для родителей по изучаемой лексической теме, материал для дополнительных занятий с дошкольниками (литературные произведения, загадки, ребусы, графические задания, дидактические игры и т. д.). Это позволяет значительно обогатить информационное насыщение стандартных информационных стендов. Объявления о предстоящих мероприятиях, приглашения на родительские собрания, ссылки на онлайн - анкетирование - все это позволяет родителям получить всю необходимую информацию по различным вопросам оперативно и компактно.

Процесс создания QR-кодов не составляет никакого труда. Нужно лишь определиться с тем, какую информацию нужно закодировать (ссылка на сайт, изображение, текст, визитная карточка, sms-сообщение, тест, игра и др., выбрать размер кода и запустить генератор (https://ru.qr-code-generator.com). Зашифрованная информация может быть расшифрована с помощью смартфона или планшета с установленным приложением.

 Для создания QR -кода необходимо провести следующие действия:

1.Скачать генератор QR-кодов;

В любой поисковой системе (гугл, яндекс) вы набираете название сайта qrcoder.ru или просто «генератор qr кода»

2.Из предложенных вариантов, выбрать тот тип информации, который необходимо закодировать;

3.Ввести информацию, которую хотим закодировать;

4. Кнопка «Создать», код готов.

Итак, информация закодирована. А как ее декодировать? Все очень просто. Прочесть код возможно при помощи камеры мобильного телефона. Достаточно навести ее на код и на экране появится его содержимое. Нужно лишь установить на мобильный телефон небольшую свободно распространяемую программу для чтения QR-кодов.

Использование QR-кодов обеспечивает наглядность, интерактивность, а главное мобильность, что способствует развитию информационной культуры и педагогов и родителей, мотивирует к использованию гаджетов для поиска информации в образовательных целях.