Сценарий квест- игры для дошкольников средней группы «Загадки Осени»
методическая разработка

Сценарий квест- игры для дошкольников средней группы «Загадки Осени»

 Подготовила воспитатель: Е.С. Морозова.

Цель: закрепление и расширение представлений детей о сезонных изменениях в природе и жизни людей, животных  ,птиц  осенью посредством использования квест технологии.

Задачи:

Образовательные

• закрепить представления детей о следующих сезонных изменениях в природе: меняется окраска листьев, созревают овощи , птицы улетают на юг, на улице становится холоднее, идут дожди через серию игровых заданий, получаемых детьми в ходе квеста от персонажа «Осень»;
• уточнить представления о внешнем виде листьев берёзы, дуба, рябины;
• познакомить детей с новой информацией – какие птицы улетают на юг скворец, лебедь, ласточка, соловей, грач; какие остаются зимовать синица, воробей, ворона, голубь;
• целенаправленно мотивировать эмоциональную и познавательную активность детей посредством серии игровых заданий для получения конечного результата квеста – открыть сундучок осени;
• закрепить названия цветов спектра – красный, желтый, зелёный, оранжевый;
• закрепить умение использовать метод « приложения ».

Развивающие

• развивать умение слушать, слышать и понимать предлагаемые задания;
• развивать умение действовать в коллективе сверстников: не толкаться во время выполнения заданий, уступать друг другу очередь, не кричать, не перебивать сверстников, уметь работать парами, договариваться.
• развивать память, внимание.

Воспитательные

• воспитывать дружеские взаимоотношения;
• воспитывать выдержку, терпение.

Ход квеста:

Воспитатель: Ребята, слышите, кто-то стучится в дверь.

( В группе появляется кукла Осень)

Осень: Здравствуйте, мои друзья. Прилетела с ветром я, дождиком дорожки поливаю, и листики с деревьев срываю. Пришла я с вами поиграть, задания вам дать. Выполните мои задания, получите сюрприз приятный. Сюрприз у меня в осеннем сундучке, от сундука есть ключ, после каждого выполненного задания я буду вам давать части от ключа. Соберёте все части ключа, откроете сундучок, и там вас ожидает сюрприз.

Воспитатель: Дорогая осень, как же нам начать наши поиски? Что же нам нужно сделать?

Осень: Найдите мои задания на таких же листочках, как на моём платье, посмотрите внимательно, ищите старательно, а я посижу на вас погляжу.

Ребята находят первый листочек в группе.

Воспитатель: Ребята, тут задание у нас посадить овощи на грядку. (Дети выполняют задание, разделившись парами : с помощью пластилина на грядках появляются овощи). Выполнив задание, получают « кусочек» от ключа.

Осень: Молодцы ребята! Продолжайте свои поиски!

Воспитатель: Ребята, давайте я буду с вашего разрешения собирать  части от ключа в сумочку, чтобы не потерять их (дети соглашаются). А теперь давайте искать вторую загадку. ( по дорожке из других знаков ребятам приходится выйти за пределы группы и в фойе детского сада находят  второй осенний листок).

Воспитатель: Второе задание у нас очень сложное. Вы знаете, что осенью многие птицы улетают в тёплые края, а некоторые остаются с нами, и мы их кормим зимой. Нужно в кормушку посадить птиц, которые остаются с нами (голубь, синица, воробей, ворона). А птиц, которые улетают, мы должны отправить на воздушном шаре в теплые края (скворец, лебедь, соловей, ласточка, грач). Это очень сложное задание, поэтому нужно подумать, я вам буду помогать. (Дети выполняют задание). После выполнения задания ещё раз проговариваю с детьми, какие птицы улетают в тёплые края, а какие остаются зимовать.

Воспитатель: Какие вы молодцы! Вот и часть от ключа.

Воспитатель: Где же третий листок? Продолжим его искать.( Двигаются по обозначенной дорожке, заходят в просторный зал, находят листок.

Воспитатель: Нужно рассмотреть изображения деревьев (берёза, дуб и рябина) и подобрать листья, которые подходят к этим деревьям. (Детям предлагаются изображения деревьев и вырезанные листики, соответствующие этим деревьям.) Дети должны выбрать листья и положить их к нужному дереву. (Дети выполняют задание и получают часть ключа).

Дети находят последний осенний лист с заданием.

Воспитатель: Осталось одно последнее задание, но прежде, чем его вы будете выполнять отгадайте загадку:

Осень тучами седыми

Затянула горизонт

Чтобы прогуляться с ними

Мы с тобой откроем  (зонт).

Воспитатель: Молодцы ребята! А теперь давайте соберём зонтики (  на полу, разбившись на подгруппы дети собирают разные пазлы- зонтики). Находится последняя часть ключа.

Воспитатель: Ребята, помогите ключик соединить, да будем осенние сокровища открывать. ( Все вместе соединяют части ключа).

Дальше все замечают три сундучка, с отверстиями под ключ. Способом « приложения» дети подбирают правильный ключ и открывают сундучок. В нём находятся гостинцы Осени, сладкие наливные яблочки.

Все возвращаются в группу, делятся друг с другом впечатлениями (Рефлексия).

                                     г.Канск, сентябрь 2019 года.