Проект для старшей группы "Как я провел лето"
проект (старшая группа)

Ф.И.О. автора

Чернявская Наталья Николаевна.

Название дошкольной образовательной организации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  детский сад комбинированного вида №32, муниципального образования Тимашевский район

Адрес дошкольной образовательной организации

Краснодарский край, Тимашевский район, станица Медведовская, ул. Пушкина, 1

Участники и исполнители проекта

Воспитатель – Чернявская Наталья Николаевна, дети старшей группы, родители.

Вид проекта

творческий, групповой.

Сроки реализации проекта

4.09-15.09.2023г.

Актуальность проекта

 Проблема речевого развития и минимальный словарный запас, наблюдается у многих детей воспитывающих в дошкольных учреждениях общего типа. Для организации совместного детско-родительского досуга и активизации речи воспитанников, была подобрана- эта летняя тематика проекта. За три летних месяца, многие дети успевают путешествовать с родителями   в различных уголках нашего земного шара: посещают дальних родственников, купаются, загорают, ходят в лес, забираются на высокие горы и т.д.  Дети запасаются яркими эмоциями и большим количеством впечатлений, о которых хотят поведать близкому кругу своего окружения. Я решила предоставить детям такую возможность организовав проект «Как я провёл лето».

Цель проекта

Активизация речи и положительных эмоций детей, в воспоминаниях о лете.

Задачи проекта

Образовательные

-Развивать интерес к разным видам летнего отдыха;

- Формировать умение у детей составлять рассказ с опорой на фотографии;

- Формировать умение у воспитанников старшей группы отвечать на вопросы товарищей и воспитателя;

- Формировать умение у детей   пересказывать рассказ основываясь на события прошлых дней;

- Формировать умение у детей передавать свой рассказ насыщая эмоциями.

Развивающие

-Стимулировать развитие речи дошкольников.

-Развивать память и мышление у детей старшей группы.

-Расширять словарный запас у детей.

-Учить детей использовать правильные речевые обороты при составлении рассказа.

-Развитие познавательного интереса у воспитанников.

 Воспитательные

-Учить детей слушать товарищей.

-Развивать у детей навыки публичных выступлений.

-Мотивация дружелюбного отношения между воспитанниками группы.

Этапы реализации проекта

1. Информационно - накопительный

- Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми;

- Подборка фотографий, литературы;

- Беседы с родителями: Как правильно оформить плакат и подготовить с детьми рассказ о лете. 

            2. Организационно - практический

1. Беседы «Где я летом отдыхал», «Моё самое большое впечатление»;

2. Рассматривание стенгазет «Отдых с семьёй», «Летние забавы»;

3. Чтение художественной литературы;

4. Познавательный досуг  (Загадки, физминутки,);

5. Дидактические игры: «В лес пойду, что я там найду», «Чего больше», , «Что лишнее?»;

6. Лексические игры «Назови признаки времён года», «Узнай по описанию о чём я говорю», «Продолжи предложения».

         3. Завершающий

1. Создание коллажа на тему: «Как я провёл лето».

Продукты реализации проекта

1. Создан коллаж на тему: «Как я провёл лето».

2. В ДОУ Организована выставка рисунков на тему: «Как я провёл лето».