Стенгазета как эффективная форма работы с детьми дошкольного возраста.

Стенгазета - это одно из эффективнейших средств работы с детьми в детском саду.

Создание стенгазеты очень увлекательное занятие. Это коллективное творчество, в процессе которого развиваются навыки работы в команде. Кроме создания самой стенгазеты, существует много других положительных моментов: сплочение коллектива, повышение самооценки, развитие творческих способностей, формирование положительных качеств личности, таких, как самостоятельность, ответственность, чувство долга. И очень много положительных эмоций, что так важно! 

В создании и оформлении стенгазеты все дети принимают активное участие. Наши стенгазеты могут быть скромными и однотонными, яркими и броскими. Немаловажным фактором является то, что для изготовления газеты требуется совсем немного времени и средств. Оформляя наши стенгазеты, мы работаем с различными традиционными и нетрадиционными материалами: краски, цветная бумага различной текстуры, карандаши, фломастеры, клей, блестки, вырезки из журналов и даже природные материалы. В этом направлении у нас нет ограничений. В создании стенгазеты мы даем свободу своей фантазии и применяем творческие способности в полной мере.

Стандартный набор материалов и инструментов для изготовления детской стенгазеты: лист ватмана, маркеры, краски, цветные ручки и карандаши, клей, двухсторонний скотч, цветная бумага и картон, ножницы, кисти для рисования. Все остальное зависит от  фантазии: здесь могут быть и засушенные листья, цветы,  пуговицы, цветные ленты, шнуры, пайетки, бисер, крупы, наклейки, картинки из раскрасок и даже предметы обихода, вообщем, любой подручный материал.

Может возникнуть вопрос: «Где брать идеи для выпуска стенгазет?» 

Существуют различные виды стенгазет. В своей работе считаю важным и актуальным выпуск и использование следующих видов стенгазет:

- праздничные  стенгазеты и стенгазеты к различным календарным датам: это самый известный вид стенгазет. Стенгазеты к Новому году, Дню города, Первому апреля и другим праздникам и знаменательным событиям.

- информационная стенгазета: это могут быть стенгазеты двух видов: общая познавательная информация, например «Стенгазета для любознательных» и семейные или групповые «хроники», такие как «Наша спортивная семья». Такие газеты могут выпускаться и в рамках лексической темы - «Лето красное, для здоровья прекрасное!»

- развивающие стенгазеты: в такой стенгазете могут быть размещены загадки, ребусы и головоломки, лабиринты, логические цепочки, «буквенная арифметика»,  анаграммы, судоку, стихи, шифровки, рисунки учащихся, фотографии и т.д. Эти задания заставят детей поломать голову в поисках оригинальных вариантов ответов, что неминуемо активизирует их речевую деятельность.

Хочется поделиться некоторыми совместными работами детей моей группы.