Спортивно-музыкальный досуг «Благодарики»
материал (старшая группа)

Спортивно-музыкальный досуг «Благодарики»

Цель: Формирования представления о воспитанности, добрых поступках и умения использовать в речи слова благодарности посредством игровой ситуации

Задачи:

1. Вспомнить и активизировать в речи добрые, вежливые слова.
2. Развивать творческое воображение, память, внимание, связную речь детей, чувство ритма, темпа, основные физические качества.
3. Прививать навыки культурного поведения детей в общении друг с другом и другими людьми.

Атрибуты: презентация; костюм феи; макет яблони; мячи от сухого бассейна 2-х цветов (красные и зеленые); магнитная доска; цветок с отрывными лепестками, на которых вежливые слова; 2 игрушечные щуки; 2 ведра; материал для моря.

Ход мероприятия

Слайд «Благодарики»

Дети под музыку входят в зал, становятся в круг.

Ведущий: 

Ребята, сегодня мы с вами поговорим о добре, о доброте и благодарности и подарим частичку своего хорошего настроения друг другу! Давайте, возьмемся за руки, закроем глаза и передадим, через ладошки, тепло, которое живет в нашем сердце. Пожелаем друг другу хорошего дня. Улыбнёмся.

Игра «Мы с тобой одна семья»

Мы с тобой одна семья

–Это мы и ты и я.

Потрогай нос соседа справа.

Потрогай нос соседа слева.

Мы с тобой одна семья –

Это мы и ты и я.

Протяни руку соседу справа.

Протяни руку соседу слева.

Мы с тобой одна семья –

Это мы и ты и я.

Обними соседа справа.

Обними соседа слева.

Мы с тобой одна семья.

Это мы и ты и я.

Дети садятся на ковер.

Ведущий: Ребята, а как вы думаете, что такое «Доброта»? И какого человека можно назвать добрым?

Дети: Это когда ты вежливый, добрый, умеешь договариваться и уступать друг другу.

Ведущий: А что такое благодарность?

Дети: Чувство признательности за сделанное добро, за какую-нибудь помощь.

Ведущий: А за что можно поблагодарить кого-то?

Дети: Доктора, за то, что вылечил, маму, за заботу и ласку, воспитателя, за то, что прочитал интересную сказку и т.д.

Ведущий: Ребята, так давайте будем с вами учиться быть благодарными тем, кто заботится о нас, помогает нам, поддерживает.

Звучит мелодия «В гостях у сказки»

Ведущий: Ребята, а вы любите сказки? А за что?

Дети: Потому что они нас учат доброте, взаимовыручке.

Ведущий: Все верно. Сказки учат долго помнить добрые дела, неустанно благодарить за них и быть готовыми в любой момент прийти на помощь к тому, кто когда-то помог тебе – «отплатить добром за добро». А неблагодарность считается одним из самых плохих качеств. В сказках герои за добрые дела всегда вознаграждаются, а зло и неблагодарность осуждаются и наказываются.

Под музыку появляется Фея

Фея Благодарности: Здравствуйте дети! Меня зовут Фея Благодарности. Узнала я, про ваш праздник и решила прилететь в гости, чтобы подарить волшебный цветок, каждый лепесток которого содержит вежливое слово. К сожалению, свой подарок не уберегла: налетел сильный ветер и разбросал лепестки по разным сказкам, в которых герои благодарят друг друга. Остался всего один лепесток.

Дети с Феей читают слово, которое на нем написано (Здравствуйте)

Ведущий: Ребята, давайте с вами отправимся на поиски лепестков этого удивительного цветка и узнаем, куда они попали. Вот только с какой сказки начать? Ведь их так много.

Фея Благодарности: Не переживайте, у меня для вас есть подсказки.

Фея взмахивает волшебной палочкой, звучит музыка, раздается голос.

Голос: Отгадаете, откуда эти слова, узнаете, где находится первый лепесток. «Тянут - потянут, вытянуть не могут».

Дети: Репка

Слайд «Репка»

Ведущий: Кто кому помогал в сказке? Какой овощ они получили в награду?

Фея Благодарности: Ребята, мы узнали, где находится лепесток, но чтобы его получить мы должны с вами станцевать.

Танец «Овощная полька»

Дети получают лепесток с вежливым словом, прикрепляют его на магнитную доску к цветку.

Голос: Вот вам еще загадка. «Спасибо тебе, Емелюшка, за то, что пожалел моих малых детушек, отпустил меня на волю. За это каждое твое желание исполнится, если ты скажешь такие слова…» Какие слова должен был сказать Емеля?

Дети: По щучьему веленью, по моему хотенью…

Ведущий: Что это за сказка? Как отблагодарила за доброе дело щука Емелю?

Дети: Сказка «По щучьему велению»

Слайд «По щучьему велению»

Фея Благодарности: А сейчас нам нужно будет проявить быстроту, ловкость и умение действовать в команде.

Эстафета «Поймай и выпусти щуку»

Дети получают лепесток с вежливым словом, прикрепляют его на магнитную доску к цветку.

Голос: Из какой это сказки - «Приходи к нему лечиться и корова, и волчица, и жучок, и червячок, и медведица!»  Кого благодарили выздоровевшие животные?

Дети: Доктора Айболита.

Слайд «Доктор Айболит»

Танец Доктор Айболит

Дети получают лепесток с вежливым словом, прикрепляют его на магнитную доску к цветку.

Голос: Если вспомните, где встречаются такие слова, то найдете еще один лепесток. «Яблонька, яблонька, спрячь меня: Стряси мои яблочки, а то все ветки погнулись - стоять тяжело. Стрясла она яблочки. Яблонька заслонила ее ветками, прикрыла листочками». Кого отблагодарила яблонька?

Дети: Девочку, которая вместе с братом пряталась от гусей-лебедей и Бабы Яги.

Слайд «Гуси-лебеди»

Фея Благодарности: Ребята, чтобы получить последний лепесток нам надо помочь яблоньке рассортировать яблоки.

Эстафета «Рассортируй яблоки по цвету»

Дети получают лепесток с вежливым словом, прикрепляют его на магнитную доску к цветку.

Фея Благодарности: Молодцы! Со всеми заданиями справились, загадки отгадали, в сказках побывали, лепесточки нашли, и мой подарок вернули. Давайте полюбуемся на волшебный цветок и вспомним слова благодарности и вежливости.

Дети подходят к магнитной доске и вместе с Феей читают слова на лепестках.

Ведущий: Ребята, давайте будем стараться быть всегда заботливыми, добрыми, внимательными, никогда не забывать тех, кто  приходил на помощь в трудную минуту. Будем благодарны им. Будем всегда помнить замечательные слова «спасибо», «благодарю».

Хоровод «шире круг»