Проект " В ожидании Нового Года"
проект

Государственное образовательное учреждение школа №1273

Проект «В ожидании Дедушки Мороза»

Исполнитель: Доронина Елена Александровна

Воспитатель высшая категория, педагог – организатор

Название проекта: «В ожидании Деда Мороза»

Вид проекта: творческий, краткосрочный (01 декабря по 29 декабря)

Возраст детей :2-3, 3-4, 4-5, 5-6,6-7 лет

Актуальность проекта: 

Новый год - один из любимых праздников детей. Именно этот праздник несёт в себе волшебство, ожидание чуда, детский восторг, исполнение желаний, он пахнет мандаринами и настоящей елкой.

И чем ближе зима, тем больше вопросов от детей («А когда уже Новый год? А когда к нам придет Дед Мороз? А где он живет? А какой у него дом? А он настоящий? А сколько дней осталось до праздника?). А кто помогает делать дед Морозу подарки, а кто живет еще на севере, а чем наряжают елку, а где фабрика по изготовлению игрушек, а где она находится

      Данный проект поможет детям повысить познавательный интерес к празднику, изучить традиции празднования Нового года. Познакомить детей с жителями района Крайнего Севера. Проект ориентирован на детей всех дошкольного возрастов и позволяет созданию радостной эмоциональной атмосферы в преддверии новогоднего праздника.

Цель проекта: Создать атмосферу праздника, вовлечь каждого участника в активный творческий процесс, упорядочить подготовку к Новому году.

Задачи проекта:

1. Вызвать у детей интерес, желание принимать активное участие в подготовке и проведении новогоднего утренника.

2. Расширить представления дошкольников о новогоднем празднике,

познакомить детей с новогодними традициями, обычаями разных народов.

3. Сформировать умение работать в коллективе, доводить начатое дело до конца, сформировать целеустремленность, ответственность, дисциплинированность.

4. Развивать у детей мелкую моторику, творческие способности, изобразительные навыки.

5. Увлечь родителей темой проекта, вызвать желание участвовать в нем вместе с детьми.

6. Развивать коммуникативные навыки детей: обогащать тематический словарный запас детей, развивать связную речь.                            

 7.  Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.

Предполагаемые результаты:

1)    развитие художественного творчества детей;

2)    повышение интереса дошкольников к истории, традициям родной страны;

3)    расширение и систематизация знаний детей о праздновании Нового года в России;                                                            

4)    обогащение представлений воспитанников о новогодних традициях, обычаях разных народов;    

 5) вовлечение родителей в жизнь детского сада и группы в частности;          

Работа с детьми:

1. Беседа с детьми, демонстрация презентаций

Презентация Народы Крайнего Севера

Презентация Клин-город герой

Виртуальная экскурсия в резиденцию деда Мороза Великий Устюг        

2. Художественное творчество:

Рисование, лепка , аппликация , оригами

3. Дидактические игры
4. Подвижные игры
5. Пальчиковые игры
6. Логоритмические игры

       Ребятам письмо, всего на протяжении месяца 4 письма, кроме младших и ясельных групп.

В ясельных и младших группах Снеговик приходит и проводит с детьми логоритмические игры, подвижные игры и пальчиковые игры

Приложение 1- Письмо 1

Приложение 2- Письмо 2

Приложение 3- Письмо 3

Приложение 4- Письмо 4

Письмо №1

Привет, ребятки, как дела ?

Пишу письмо я вам с утра,

Шел к дедушке морозу я

И оказалось, что ни зря!

На север я так долго шел,

Не только дедушку нашел,

Нашел средь северных широт

Я удивительный народ!

Ханты и манси там живут

И в чумах их царит уют,

Ведь чум -шалаш, огромный дом

Гостей душевно встретят в нем.

Манси по тундре вновь идут,

Оленей издревле пасут,

А ханты, что селились у реки -

Охотники и рыбаки.

С самого детства стрелы, лук

И северный олень им друг,

Ведь мясо шкура здесь всегда

Его всем жителям нужна.

Обувь, нитки и одежда

Из оленей здесь, как прежде:

Малицу, лягушку здесь шьют,

Чтобы морозец был не крут.

Шел я долго, уморился и морозной ночь была,

Вспыхнула на небе ночью

Дети, невидаль одна:

Небо красками играет

В красный, синий, желтый цвет

Вдруг зеленым станет небо

И прекрасней чуда нет!

На Ямале темной ночью

Небо красками горит

Дивным северным сиянием

Ханту с манси говорит:

Все сверкает дивным светом

Сказкой дивной неземной

И олень вновь белый мчится,

Людям принося покой.

В общем ханты вместе с манси -

Удивительный народ!

Я играть учился с ними в «Озорной оленевод».

Вот и вы теперь играйте

И смекалку испытайте,

Ну а мне пора идти,

Впереди полно пути,

Надо к дедушке морозу

Мне прийти под Новый год,

Чтобы с ним вдвоем, детишки,

К вам вернуться без забот.

Так что, смело оставайтесь,

Путь мой долог и далек,

Детки, я вас обнимаю.

Всем пока.

Снеговичок.

Письмо №2

Приветствую вас, ребята ,

Иду пока что один, иду я к деду морозу 

И прохожу город Клин.

Шагаю я две недели, почти бородой зарос,

Но вас я не подведу, узнаю,

Где Дед Мороз!

Город просто чудесный 

В московской области он 

И даже зимой фонтаны 

Видны здесь со всех сторон.

Пишу вам письмо и вижу 

Памятник -мемориал,

Ведь русский солдат в этом городе 

Храбро родину защищал.

Здесь много часовен, музеев 

И храмов большой красоты,

Вот вырастите, ребятки,

И здесь побываете вы.

Искал я деда мороза,

Но нашел удивительный дом,

Ведь елочные игрушки 

Волшебники делают в нем.

Если елочку новогоднюю 

Нужно нам нарядить,

То в клинскую мастерскую 

Без сомнения стоит звонить.

Игрушки здесь расписные 

Красавицу -елочку ждут 

И вашего друга снеговика 

Манят к себе и зовут.

Музей елочных игрушек 

Клином тоже очень любим,

А давайте -ка с вами в месте 

Мы игрушки смастерим?

Итак,

даю вам задание,

Вы навострите ушки:

Пусть сделает каждый из вас 

Елочную игрушку.

Дойду до деда мороза и вместе с ним приду, 

Украсим красавицу -елочку 

Подарим ей красоту.

Ждите через неделю нового вы письма,

Жду ваших игрушек, ребята,

До связи.

Пока -пока!

Письмо№3

Ох,детишки ,всем привет !

Долго к вам я шел ,наконец деда мороза

Я в снегах нашел !

Ой,ура ,какое счастье !Слов не подобрать ,

По великому Устюгу мне пришлось шагать.

Вологда -волшебный город 

Как ни посмотри …здесь встречают всех музеи и монастыри ,

А еще здесь просто сказка из волшебных грез ,

Ведь родился в чудном граде 

Дедушка Мороз !

Шел я долго ,ребятишки ,

Ох и подустал!Но чудесный терем -сказку точно отыскал .

В тереме тринадцать комнат 

Ой,и красота !Обязательно ,ребята ,надо вам туда .

Волшебство часов прекрасных видел точно я ,

И снеговики конечно встретили меня ,

Даже летом снег здесь точно можно отыскать 

И в волшебной библиотеке стоит побывать .

Есть у дедушки Мороза в доме телескоп ,

За детишками в него он смотрит круглый год ,

Хорошо -ли все ребятки себя вели ?

Чтоб отдать с подарком вместе 

Капельку любви .

В тереме полно нарядов ,елочек ни счесть ,

А еще здесь трон чудесный несомненно есть 

И для дедушки мороза и для внученьки его ,

И снегурочка здесь тоже дарит всем добро .

Терем ,терем расчудесный !

Всех чудес не перечесть ,

А для вас ,мои детишки ,

У меня заданье есть :

Свечи яркие зажгите ,освещая добрый путь ,

Чтоб мог Дедушка Мороз к нам на елку заглянуть !

Вы его конечно ждете ,зажигайте поскорей ,

Ведь на свет улыбок ваших 

Дед Мороз примчит быстрей.

Зажигайте ваши свечи вместе с капелькой добра ,

Дед Мороз идет к вам в гости ,

Он вас ждет .Пока-пока!

Итоговое мероприятия в каждой группе стал Новогодний утренник

Анализ и обобщение результатов:

В результате реализации проекта, нам удалось расширить и обогатить знания детей о празднование нового года, познакомить с традициями и обычаями Народов Крайнего Севера, сформировать представление детей о городе герои- Клин.