«Игровые методы и приемы развития речи дошкольников»
презентация

Слайд 1

МБДОУ «Детский сад № 7 «Мечта» «Игровые методы и приемы развития речи дошкольников» Составитель: Мехешидзе Л.А. 2023г.

Слайд 2

«Учите ребенка каким - нибудь н еизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, н о свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету » К.Д. Ушинский

Слайд 3

Цель речевого развития детей дошкольного возраста: формирование правильной устной речи дошкольников. Задачи развития речи: Воспитание звуковой культуры речи. Обогащение и активизация словаря воспитанников. Формирование грамматического строя речи. Обучение связной речи, посредством активизации традиционных и нетрадиционных методов в работе по развитию речи.

Слайд 4

Игровые приемы в развитии речи способствует созданию заинтересованной , непринуждённой обстановки; повышает речевую мотивацию; побуждает детей к общению друг с другом; процесс мышления протекает быстрее , новые навыки усваиваются прочнее.

Слайд 5

Методы обучения развитию речи определяется как способ работы воспитателя и детей, обеспечивающий приобретение формирование у детей речевых навыков и умений.

Слайд 6

Методы речевого развития н аглядные словесные практические

Слайд 7

Наглядный метод Непосредственные н аблюдения или его разновидности: наблюдения в природе осмотр помещения, экскурсию, рассматривание натуральных предметов Опосредованные рассматривание игрушек, иллюстраций, фотографий, описание картин и игрушек, рассказывание по игрушкам и картинам, просмотр кинофильмов, мультфильмов.

Слайд 8

Экскурсии Наглядный метод Рассказывание по картине Наблюдения в природе

Слайд 9

Словесный метод Чтение и рассказывание художественных произведений заучивание наизусть, пересказ, обобщающая беседа, рассказывание без опоры на наглядный материал.

Слайд 10

Рассказывание художественных произведений Заучивание наизусть Словесный метод

Слайд 11

Практический метод Дидактические игры Игры-драматизации Игры-инсценировки Хороводные игры Дидактические упражнения

Слайд 12

Практический метод Сюжетно-ролевая игра Дидактический театр Игра-инсценировка Дидактические игры

Слайд 13

Приёмы развития речи наглядные словесные (Практические) игровые

Слайд 14

Наглядные приемы Показ образца Показ действий Показ положения органов артикуляции при обучении правильному произношению

Слайд 15

Наглядные приемы

Слайд 16

Словесные приемы Речевой образец Повторное проговаривание Объяснение Указание Пояснение

Слайд 17

Речевой образец — правильная, заранее отработанная речевая (языковая) деятельность воспитателя, предназначенная для подражания детьми и их ориентировки для повторения, подражания. Повторное проговаривание — преднамеренное, многократное повторение одного и того же речевого элемента (звука, слова, фразы) с целью его запоминания. Объяснение — раскрытие воспитателем сущности какого-либо явления или образа действия. Указания — разъяснение детям, как надо действовать, как достичь требуемого результата.

Слайд 18

Словесный прием Повторное проговаривание Объяснение

Слайд 19

Игровые приёмы Игровой персонаж Сюрпризный момент Разные виды игр

Слайд 20

Игровые приемы Сюрпризный момент Игровой персонаж

Слайд 21

Мнемоника, или мнемотехника - это система различных приемов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования дополнительных ассоциаций. приёмы наглядного моделирования : пиктограмма, мнемотаблица , замещение

Слайд 22

Пиктограмма – символические изображения, заменяющие слова

Слайд 23

Мнемотаблица – это схема, в которую заложена определённая информация.

Слайд 24

Замещение – это вид моделирования, при котором одни объекты замещаются другими, реально – условными.

Слайд 25

«В пустых стенах ребёнок не заговорит»… Е. И. Тихеева

Слайд 26

Спасибо за внимание!