Конспект образовательной деятельности для детей второй младшей группы по познавательному развитию. «Профессия – рыбовод» 28.11.2023г
методическая разработка (младшая группа)

Конспект образовательной деятельности для детей второй младшей группы по познавательному развитию.

            «Профессия – рыбовод»

Воспитатель: Сергеева О.А.

Ноябрь 2023г

Цель: Познакомить детей с профессией: рыбовод.

Задачи:
- Показать значимость профессии рыбовода.
- Развивать творческие способности и фантазию детей.
- Воспитывать желание оказать помощь.

Демонстрационный материал:

- Игрушка нерпа, конструктор,  

Методические приемы:

Сюрпризный момент, физминутка.

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций с изображением озера Байкал и их обитателей.

2. Чтение художественной литературы: В. Стародумов «Богатырь Байкал».

3. Рассматривание картинок, связанных со строительными профессиями.

4. Проведение сюжетно-ролевой игры «Мы - Строители» и дидактической игры «Кому, что нужно для работы?», «Кто, что делает?»

5.Аппликация на тему: рыбки в пруду.

 Организованы два центра активности:

1. Центр конструирования.
2. Центр творчества.

Ход занятия:

Сюрпризный момент
Воспитатель: Здравствуйте, дети! Посмотрите кто к нам в гости приплыл?

(ответы детей)

 Воспитатель: Правильно – это нерпа. Давайте вспомним, что мы знаем о нерпе, где она живёт, чем питается?

(ответы детей)

Воспитатель: Правильно ребята она живёт в воде, и питается рыбой.

Воспитатель: Ребята, нерпа, что - то говорит (воспитатель подносит к уху нерпу). Она говорит, что в озере стало очень мало рыбы и просит ей помочь.

Воспитатель: А как же мы ей можем помочь?

(ответы детей)

Воспитатель: А вы знаете есть такая профессия рыбовод. И сегодня он пришёл к нам в гости, чтоб рассказать о своей профессии.

Рыбовод: Здравствуйте ребята моя профессия рыбовод, я занимаюсь разведением рыбы. Мы строим большие бассейны и запускаем туда маленькую рыбу. А когда она вырастит мы её выпускаем в большую реку.

Воспитатель: Помогите нам, Нерпа говорит в Байкале стало мало рыбы, и просит о помощи.

Рыбовод: Чтобы нам построить бассейн нам нужны строители. Вы согласны быть строителями и построить большую рыбную ферму.

Работа в центрах

1. Центр конструирования (из напольного конструктора строим бассейн)
2. Цент творчества (аппликация рыбы из геометрических фигур)

 Физкультминутка.

Рыбки плавают, ныряют (имитация плавания рыб),

Хвостиками виляют (движение хвостиков вправо-влево).

В небе радуга сияет (руки вверх, наклоны вправо-влево),

Солнца лучик золотой (руки вверх)

Освещает шар земной (повороты вправо-влево)

Рыбовод: Ребята смотрите какой большой построили бассейн, можно запускать туда рыбу. Вырастит рыбка большая мы её выпустим в озеро Байкал.

 Воспитатель: Ребята, рыбка что – то говорит (воспитатель подносит к уху Нерпу)

 Воспитатель: Нерпа говорит, спасибо большое и что ей пора возвращаться.